Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателем семейной терапии. М., 1996.
Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л., 1979.
Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. М., 1993.
Самоукина Н.В. Сравнительная эффективность применения в профориентации активных методов и консультации // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1990. №1.
Сандлер Дж., Дэр К. и др. Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процесса. Воронеж, 1993.
Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. Л., 1978.
Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., 1989.
Семья глазами психолога. М., 1995.
Сидоренко Е.В. Опыты профориентационного тренинга. СПб., 1995.
Сидоренко Е.В., Захаров В.П. Методы практической психологии общения. Л., 1990.
Ситников А.П. Современные прикладные психотехнологии: процесс и язык коммуникаций. М., 1992.
Скроцкий Ю.А. Психотерапия увлечениями как новый метод лечения при психопатиях у подростков // Медико-психологические аспекты реабилитации детей с психическими заболеваниями. Л., 1978.
Слободяник А.П. Психотерапия, внушение, гипноз. Киев, 1983.
Слуцкий А.С. Групповая эмоционально-стрессовая психотерапия в клинике пограничных состояний. М., 1984.
Слуцкий А.С. Поведенческая психотерапия как одна из форм эмоционально-стрессового психического воздействия // Исследование механизмов и эффективной психотерапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1982.
Слуцкий А.С., Цапкин В.Н. Групповая эмоционально-стрессовая психотерапия: Руководство по психотерапии. Ташкент, 1985.
Смехов А.В. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье // Вопросы психологии. 1985. № 4.
499
Соложенкин В.В. Принципы групповой психотерапии личностно-средового взаимодействия // Вестник гипнологии и психотерапии. 1992. № 2.
Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. М., 1993.
Спиваковская А.С. Нарушение игровой деятельности. М., 1980.
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М., 1988.
Статусная психотерапия как метод коррекции положения ребенка в группе: Методические рекомендации // Сост. Т.В. Сенько, В.Г. Куренкова. Минск, 1987.
Сталин В.В. Психологические основы семейной терапии // Вопросы психологии. 1987. № 6.
Стрелкова Л.П. Роль игры-драматизации в развитии эмоций у дошкольников // Игра и ее роль в развитии ребенка. М., 1978.
Стюард Я., Джойнс В. Современный трансактный анализ. СПб., 1996.
Ташлыков В.А. Клинико-психологические исследования групповой психотерапии при нервно- психических заболеваниях. Л., 1979.
Ташлыков В.А., Фробург И. Исследование "вербализации" (эмпатической коммуникации в психотерапии) в связи с задачами учебного тренинга психотерапевта // Современные формы и методы организации психогигиенической и психопрофилактической работы. Л., 1985.
Теория и практика медицинской психологии и психотерапии. СПб., 1994.
Толстых А. В. Возрасты жизни. М., 1988.
