жизни и были счастливы. Для чего мы живем - для счастья.
Для верующих все мы едины, все мы дети Божьи. Дети естественно учатся у отца, хотят походить на отца.
Бог - творец, и мы тоже учимся быть творцами, мы творцы. Каждый из нас (повторяю – каждый) творец.
Для неверующих человек – мыслящее существо, у которого в голове около 100 млрд. нервных клеток –
нейронов, которые обмениваются информацией между собой (электрическими и химическими сигналами) и с
внешним миром через органы чувств зрение, слух, обоняние и др.). Каждый человек может оценивать
окружающую ситуацию и воздействовать на внешнюю среду, т.е. творить. Человек – творец. И это здорово.
Каждый человек может творить: строить дома, заводы, проектировать машины, быть агрономом, врачом,
инженером, музыкантом, стать прекрасным мастером своего дела, хорошим умелым рабочим и т.д.
Почему каждый? Потому что каждый - дитя Бога, и у каждого великолепные мозги со 100 миллиардами
умных нейронов. Но во многих семьях ребенку говорят: «Ты дурак, куда лезешь, ты ни на что не способен,
будешь дворником» и т.д., и т.п. Родители говорят так потому, что их отцы и матери им так же говорили, а тем –
их родители. И вот эта ошибка идет по роду сотни, а, может быть, тысячи лет. Вот в еврейских семьях своему
ребеночку говорят: «Ты самый умный, самый красивый, самый талантливый, самый любимый». В день рождения
ему присылают сотни поздравлений от родственников со всего мира. И ребенок верит, что он умный, красивый,
талантливый. А это так и есть. Любой ребенок и любой человек любой нации умный и талантливый и самый
красивый. Надо учиться у наших братьев евреев и любить своих детей и близких (и далеких тоже любить).
История показывает, что российский народ (русские, татары, башкиры, марийцы и др.) очень талантливый
плюс душевный. Не зря многие говорят, что Россия спасет мир. На Западе капитализм высушил душу. Там
хорошие дороги, машины, но нет душевных отношений между людьми. Отсюда сухость, скука, извращение в
виде однополых браков, ювенальной (детской) юстиции, когда у тебя могут навсегда забрать твоего родного
ребеночка (поставил в угол или шлепнул) или он просто заплакал, или ты его заставил, переписать домашнее
задание и т.д. Поэтому родители перестают любить своих детей (с ними же одни проблемы), а дети перестают
заботиться о родителях. Это несчастье и вырождение. Жалко их, честное слово!
46
Капитализмом нельзя увлекаться. Капитализм - это безнравственность, это культ денег, культ
материального успеха, практически, любым способом. Это разжигание самых низменных желаний, потому что на
них легче всего зарабатывать – зарабатывать на дурачках. У капитализма нужно взять лучшее – частную
инициативу, малые и средние предприятия. У них мощная работоспособность, гибкость и творческий потенциал.
У социализма нужно взять мощное государство, чувство дружбы между народами, государственные железные
дороги, авиацию, энергосистему, оборонные заводы, образование и т.д. Кстати, в Китае так и делается. Плюс в
Китае запретили порнографию в интернете, а за наркотики смертная казнь. Но в отличие от бывшего социализма,
построенного по классовому и часто бесчеловечному принципу и по принципу подавления частной инициативы,
у нового государства должна быть идеология Любви (ко всем и всему сущему), Единства (всех людей в стране и в
мире), Нравственности и Ответственности (каждого гражданина за себя, свою семью, свое государство и за весь
мир).
Законы государства должны поддерживать Любовь, Единство, Нравственность (ЛюЕН). Продолжим
говорить о творчестве. Чтобы что-то строить, творить, надо уметь творить, надо учиться, учиться и учиться.
Вот мой личный опыт правильного и эффективного самообучения. Я пришел к этому замечательному,
удивительному методу только в 67 лет.
1) Берите учебник с самого раннего класса и читайте с самого начала и не оставляйте ни одного (повторю,
это важно – ни одного), непонятного слова (смотрите в словаре иностранных слов), определения, формулы.
2) Прорешивайте все до одной (до одной!) задачи, отвечайте на все (на все!) вопросы.
3) Если непонятно, возвращайтесь назад (если требуется и 10 раз).
4) Если непонятно, (это бывает – плохой учебник), берите другой учебник, спрашивайте у близких друзей,
учителей. Ищите, спрашивайте и спрашивайте. Вы все равно поймете рано или поздно – у вас 100 миллиардов
умных нейронов в голове.
У меня было много пробелов в физике. Я где-то в школе схалтурил плюс учитель был слабоват (это часто
бывает). Но это все отговорки для слабых. А мне физика нужна – мы занимаемся инновационными (новыми)
