20-й день закрывает собой весь пруд. На какой же день он закроет только половину пруда?
Задача № 82
В романе Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» 1878 года издания приводится такое описание:
«Людям несведущим следует пояснить, что в случае удачной охоты убитого кита предстояло дотянуть на буксире до «Пилигрима» и крепко пришвартовать его к судну с правого борта. Тогда матросы, надев сапоги с шипами на подошвах, должны были взобраться на спину гиганта, рассечь слой покрывающего его жира на параллельные полосы от головы до хвоста, затем эти полосы разделить поперек на ломти толщиной в полтора фута, разрезать каждый на куски, уложить в бочки и спустить их в трюм. Обычно китобойное судно по окончании охоты маневрирует так, чтобы скорее причалить к берегу и там довести до конца обработку туши. Экипаж сходит на берег и приступает к выплавке жира; растопившись на огне, китовый жир выделяет всю свою полезную часть, то есть ворвань…»
Какое изобретение середины XIX века позволило сохранить мировое поголовье китов и почему? Ответ обоснуйте.
Задача № 83
В Голландии во время энергетического кризиса в целях экономии электроэнергии было запрещено освещение магазинных витрин. Владельцы ювелирных магазинов страдали от этого, так как украшения выгодно рекламировать в лучах света, а это вечером теперь делать было нельзя. Как быть?
Ответы с комментариями
Ответы к некоторым вопросам, встречающимся по тексту
ВОПРОС № 1
«В начале войны нашей первейшей задачей было спасти Англию от сокрушительных атак с воздуха. Поэтому зенитная артиллерия была одним из первых объектов наших научных военных исследований, особенно когда артиллерия была соединена с засекающим аэроплан устройством – радаром или ультравысокочастотными волнами Герца. Радарная техника, помимо изобретения новых своих собственных форм, использовала те же самые формы, что и существующая радиотехника. Таким образом, естественно было рассматривать радар в качестве ответвления теории коммуникации. Кроме обнаружения самолётов при помощи радара было необходимо сбивать их. Это поставило задачу управления огнём. Большие скорости вызвали необходимость вычисления элементов траектории зенитных снарядов машиной и придания самой машине, определяющей упреждение цели, коммуникативных функций, которые прежде выполнялись людьми. Таким образом, проблема управления огнём зенитной артиллерии создала новое поколение инженеров, знакомых с идеей направляемого машине, а не какому-либо лицу сообщения…» (Винер, 2001. С. 146–147). «Термин «кибернетика», – признавался Винер, – я произвёл от греческого слова kybernetes, или «рулевой», «кормчий», – то же самое греческое слово, от которого мы в конечном счёте производим слово «governor» («правитель»)» (Там же. С. 11–12).
ВОПРОС № 2
Четыре главных вида войск в древнеиндийской армии: пехота, кавалерия, боевые колесницы и боевые слоны.
ВОПРОС № 10
Фарадей работал с ассистентом, и у него не было нужды ходить в соседнюю комнату, за стрелкой гальванометра там следил другой человек. Стрелка же отклонялась, как Вы понимаете, лишь в процессе продвижения сердечника сквозь катушку. Постановка эксперимента, как бы мы выразились, «в режиме онлайн» и решила, кто стал автором открытия.
ВОПРОС № 11
Потому, что надо отслеживать, где входы в мышиные норы. Поди-ка, попробуй, разложи!
ВОПРОС № 14
«Дети переехали реку. Один из мальчиков остался на берегу, а другой пригнал лодку к солдатам и вылез. После этого в лодку сел солдат и переправился на другой берег. Мальчик, оставшийся там, пригнал лодку обратно к солдатам, взял своего товарища, отвёз на другой берег и снова доставил лодку обратно, после чего вылез, а в неё сел другой солдат и переправился через реку. Таким образом, после каждых двух перегонов лодки через реку и обратно переправлялся один солдат. Так повторялось столько раз, сколько было солдат» (Игнатьев, 1978. С. 26).
ВОПРОС № 15
Цепную реакцию деления урана или плутония. Взрыв атомной бомбы.
ВОПРОС № 19
Теоретически мост будет держаться без опор, так как все его части притягиваются к центру планеты с одинаковой силой, если считать её за идеальный шар. Но достаточно было сесть на него хотя бы мухе, чтобы мост упал из-за нарушения равновесия (Трембовольский, Чекалов, 1990. С. 125).
ВОПРОС № 20
Мальчика спросили: «Кого ты больше любишь – маму или папу?» Тот разломил лепёшку, которая была у него в руках, пополам и спросил в ответ: «А какая половина – слаще?»
ВОПРОС № 21
А главное – не пьют (Маршак, 1973. С. 429).
ВОПРОС № 22
И больше туда не ходил (Песни Матушки Гусыни. С. 35).
ВОПРОС № 23
Ходил к соседям в гости (Песни Матушки Гусыни. С.109).
ВОПРОС № 25
Это – светлячок!
ВОПРОС № 26
«Это произойдёт не скоро. Я лично думаю, что мышки скорее съедят кошку», – считал сам автор вопроса (Кэрролл. 1973).
ВОПРОС № 27
Юный художник нарисовал домик и на вопрос воспитателя: «Где же голуби?» ответил, что они в домике (Чуковский, 1970. С. 198).
ВОПРОС № 28
– Я уже побила её дома (Чуковский, 1970. С. 207).
ВОПРОС № 29
«Чем дальше в лес, тем больше дроф».
Дрофа, она же дудак, распространена главным образом в степных и полупустынных районах Евразии, часто селится на пастбищах, пашнях и других используемых в сельском хозяйстве территориях. От других птиц дрофу нетрудно отличить не только по размерам, но и мощным неоперённым ногам, хорошо приспособленным для передвижения по земле. Внешне дрофа напоминает небольшого страуса.
ВОПРОС № 30
Конечно, может быть, что при избытке адреналина, выброшенного в кровь, у иных высокоорганизованных животных резко расширяется зрачок – так лучше видно, кто и с какой стороны может угрожать. Дело тут, однако, не в биологии, а психологии!
Но человек, испытывающий страх, как правило, опасность преувеличивает. «У страха глаза велики: чего нет, и то видят» – гласит полный вариант этой древнерусской мудрости.
ВОПРОС № 31
К сожалению ни в экранизации «Гусарская баллада», ни в любом известном исполнении бравой песенки Лепелетье из пьесы Александра Гладкова «Давным- давно» с эстрады, мы не слышим одного куплета, имеющегося в тексте пьесы. Но вам была дана ритмическая и смысловая подсказка, когда мы слушали куплеты и прозаически перечисляли достоинства и привычки короля Генриха, только в обратном порядке слов. Ведь прозвучали и строки недостающего
