Вечерело, у колеса лежал пришедший в себя валорец, костер весело потрескивал, а мясо на прутьях доходило до готовности чуть в стороне, на углях. Из сумки вылез магистр и уселся рядом с костром. Мельком взглянув на пленника, сказал:
– Знаю я его, стоял в ордене на воротах. Из пришлых он. – И отвернулся, потеряв всякий интерес к пленнику. Посмотрел, как я жарю мясо, вытянул из глаза змею и тоже принялся жарить на углях. Змейка при этом вытянулась, как люля-кебаб, и зашкварчала.
Валорец, посмотрев на это действо, удивленно произнес: «Магистр?» – и потерял сознание. Да, неподготовленный человек такое зрелище вряд ли мог перенести спокойно. Тем более нежный валорец, испытавший в течение суток задержание, побег и снова плен в компании с исчезнувшим магистром, достающим из глаза полуметровую змеюку и жарящий ее на углях.
Потом мы с аппетитом ели каждый свое мясо и облизывали жирные пальцы. Я сыто рыгнул, а Рострум следом повторил. Мне кажется, он хочет научиться в иллюзии испытывать полноту виртуальной жизни и повторяет за мной. Он повернулся к пришедшему в себя валорцу и предложил остаток жареной змейки. «Будешь, чужак?» – спросил он и тем самым опять обрек несчастного на беспамятство.
– Магистр, вы полегче, иначе я не смогу его допросить, – предупредил я духа с костяшками по всему телу, которые не скрывал даже сгусток тьмы, витающий вокруг него небольшими клубами.
– А что вы хотели у него узнать? – в свою очередь спросил магистр. – Я могу вытащить из него всю нужную информацию.
Вот тут мне стало интересно, что это за способности такие у магистра?
Он понял меня правильно и засмеялся:
– Я не читаю чужие мысли, юноша. Могу как дух подселиться в тело этого пришельца и узнать его тайны. Потому что они станут моими. Вот пока он без сознания, я вселюсь. – И он исчез.
Валорец открыл глаза и сказал:
– Задавайте ваши вопросы, мой друг.
Кроумваль нажал на кнопку медкапсулы. База была установлена, и пациент вел себя так же, как и при установке любой другой базы, никаких отклонений в реакции организма аппарат не зафиксировал.
– Вставай, лежебока, – добродушно сказал он ученику, – пошли на тренажер.
Парень залез в кабину тренажера и растерянно огляделся. Все параметры корабля были выставлены не так, как должно, по его пониманию, но, помня, что их менять нельзя, он взялся за штурвал. В первом бою он действовал скованно и не всегда понимая, что надо делать, и был сбит на первой же минуте. Это повторилось во второй раз и в третий. Кроумваль скорчился от недовольства и решил последний раз протестировать умения пилота по новой базе. «Полная чепуха эта база», – решил руководитель школы.
Молодой пилот закрыл глаза и представил нужные параметры истребителя, потом, не открывая глаз, ввел нужные показатели и лихо вылетел из ангара. И хоть вылет был виртуальный, закрученный им вираж заставил задохнуться от неожиданности всех инструкторов у голограммы. Следом вылетел ничего не ожидавший Кроумваль и был сбит на второй секунде боя. Студент, так же быстро и круто развернув истребитель, вернулся в ангар. Виртуальный аппарат на голограмме сел точно на то же место, откуда взлетел. Миллиметр в миллиметр.
Обиженный Кроумваль вновь дал команду на запуск, и снова был сбит на выходе из ангара. Студент был невероятно быстр и точен.
– Варгиний! – скомандовал руководитель школы, – в кабину тренажера, быстро! И постараемся прищучить этого сукина сына вдвоем.
На него напал азарт. Еще никто в школе не мог сбить Кроумваля, его аппарат был специально настроен на преимущество, и это был секрет хозяина школы.
Снова был дан старт на вылет, и студент, вылетев из ангара, сделал большой круг. Дождался обоих истребителей и, дав полную тягу, ворвался между ними, запустив с двух бортов магнитные мины. О том, что к ним приближается «смерть», оба пилота узнали уже тогда, когда ничего сделать не успевали. Голограмма озарилась двойной вспышкой, а корабль студента, как ни в чем не бывало на крутом вираже уничтожая ресурс движков, влетел в ангар.
– Кроумваль, этот парень подорвал нас магнитными минами!
Варгиний был удивлен так, что не мог поверить происшедшему, он раз за разом просматривал картинку боя. Вот они берут студента в классические клещи. Он сам туда устремляется. И они должны были своими бортовыми кинетическими пушками разорвать в клочья его истребитель. Но тот ускоряется, отключая охлаждение внешнего контура реактора на пару секунд, и молнией выходит из зоны обстрела, до того как пушки дали залп. Но это не все. Он, пользуясь близостью обоих истребителей, отстреливает «магнитки», самое бесполезное оружие в бою, и они на сверхскоростях, не замеченные сенсорами, прилипают к броне. Студент улетел, а два опытных инструктора превратились в термоядерные виртуальные облака.
– Задавайте ваши вопросы, мой друг, – произнес валорец.
От неожиданности я вздрогнул и с опаской посмотрел на говорящего.
– Не смущайтесь, спрашивайте. Тут много всего, но я не знаю, что вас точно интересует, – продолжал магистр.
