скольких трудов ему стоило сдерживать себя. Поражение за поражением в Крыму. И смерть, испугавшая его не столько своим фактом, сколь тем, что она произошла в столь трудный для державы момент.
Тут Николя остановил фильм, а капитан Васильев произнес:
– Ваше величество, считается, что вы умерли от пневмонии, сиречь воспаления лёгких. Но есть подозрение, что виною могли быть и незалеченные травмы после крушения вашей кареты под Пензой.
– Но ведь это было так давно, Евгений Максимович…
– Ваше величество, вы знаете, у нас очень хорошие врачи, а на одном из наших кораблей – еще и аппаратура для диагностики болезней, которая позволяет без всякого хирургического вмешательства посмотреть, что у человека внутри. Если хотите, мы могли бы прислать вам одного из наших врачей, а также провести полное ваше обследование. Вы нужны России. А лечить мы можем многое из того, что у вас считается неизлечимым. Даже туберкулез.
Николай подумал и вдруг спросил:
– А не могли бы ваши врачи вылечить императрицу?
– Ваше величество, – ответил майор Копылов, – я лично уверен, что мы сможем остановить болезнь, но про перспективы восстановления организма ничего сказать не могу. Я предлагаю связаться по рации с капитаном медицинской службы Синицыной, которая сейчас находится на «Смольном». Она наш лучший врач.
– Ваш лучший врач – дама? – удивился Николай.
– Да, ваше величество, – улыбнулся Копылов. – Именно так. У нас дамы чего только ни делают.
Николай посмотрел на часы, висевшие на стене, подумал и сказал:
– Давайте лучше обождем. Ведь она, наверное, еще почивает. А не могли бы ваши врачи обучить моих лечению разных недугов?
На этот раз ответил Николя:
– Ваше величество, мы готовы это сделать. Обучим врачей, ученых, инженеров и фармацевтов… Это наш долг перед теми, благодаря которым мы появились на свет. Только позвольте мне сказать вам одну дерзость.
Николай улыбнулся – он уже знал, что все, что говорят потомки, было по делу.
– Конечно, говорите, Николай Максимович.
– В России очень мало грамотных людей. Нужно обучать всех детей грамоте, математике, наукам. Ведь и среди крестьян, и среди мастеровых есть множество способных людей.
Вот, к примеру, с отцовской стороны у меня – дворяне, а мой прадед по материнской линии, Михаил Григорьевич Мельник, родился в бедной семье в Екатеринославской губернии. И в школу попал уже в отрочестве, когда образование стало доступно для всех. Окончил с золотой медалью, но тут началась самая страшная война в нашей истории. Но он выжил, пришел с фронта с орденами и медалями и пошел в университет, который также закончил с отличием, после чего работал конструктором самолетов – так у нас именуются летающие аппараты, немного другие, чем вертолет, который вам довелось увидеть.
А если бы его не взяли в школу, то он так и остался бы неграмотным крестьянином и пастухом. А стране нужны тысячи врачей и инженеров. И даже солдаты, умеющие читать, писать и считать, намного ценнее таких, которые этого не умеют делать. Кроме того, именно образование помогло и американцам, и немцам уже в девятнадцатом веке сделать рывок в промышленности, оставив Россию далеко позади. Но оно же помогло будущей России если не догнать их всех, то создать у себя и первоклассную промышленность, и передовое вооружение. Кстати, и намного более продуктивное сельское хозяйство.
Но это еще не все. Образование – уроки истории, например – способствует росту патриотизма. Когда в 1870–1871 годах Пруссия побила французов, канцлер Германии сказал, что «эту войну выиграл немецкий школьный учитель».
Николай задумался. В этих словах он почувствовал правоту. Ну, что ж, еще есть повод для размышлений. А Николя продолжал:
– И, конечно, пора наконец отменять крепостное право – ведь будь мой прадед крепостным, как его предки, он никогда бы никуда не пошел учиться. Но и это нужно будет сделать правильно.
Николай встрепенулся.
– Знаете, я и сам давно об этом мечтаю. Но вот как это сделать? Как это произошло в вашей истории?
– Ваше величество, позвольте мне поставить вам фильмы по дальнейшей истории. Начнем с царствования вашего сына.
– Хорошо, Николай Максимович, – кивнул император, – я готов.
Фильм про царствование Александра II потряс его до глубины души. Да, тот освободил крестьян, но результаты, увы, были не такими, на которые он надеялся. А его политика – как внутренняя, так и внешняя – не всегда были успешными. И смерть его от бомбы какого-то злодея в Петербурге заставила сердце отца обливаться кровью. Капитан Васильев, увидев это, поспешил сказать:
– Ваше величество, у нас есть и опыт, и техника, которые позволят не допустить разгула терроризма. Но необходимо будет усилить и реформировать жандармский корпус. И кроме того, молодежи нужна идея, за которую нужно бороться. Ведь именно праздность и тупое следование западным примерам и привело к революционному и террористическому движению. Но главное – это сделать общество намного более справедливым. Кроме того, один из главных
