уроните челюсти! С вами говорил дух и хранитель школы Креун! Отныне любой из стражей может выражать словами мои мысли.
– Рэн, от него же нигде невозможно будет укрыться! – прошептала Кин.
– Стражам я приказы отдавать могу, немного подучимся и поставим духа на место, – ответил я, вспомнив, что за Бурка он еще не ответил.
Пауза затянулась. Проходить через коридор стражей не хочется. Пришлось отдать им приказ занять свои позиции в лесу. И лишь когда те ушли, мы оказались у длинных столов, накрытых прямо на улице. Около них стояли слуги, кузнец и улыбающийся Кустиш. Вот чему трактирщик-то улыбается? На этот вопрос Креун ответил, что большинство продуктов для застолья пришлось закупить у трактирщика. Теперь мы ему должны порядка ста золотых. Оказалось, что из продуктов, отправленных с Маркеном, никакого праздничного стола не соорудить. Вино, и то одно из самых дешевых! Да и большая часть провианта плыла с нами в качестве груза. Объяснение заставило меня помрачнеть. Поклажу сейчас моряки разгружают, но стоило мне взглянуть на первый тюк, чтобы понять – не все довезли в целости и сохранности. Еще предстоит работа управляющему по сортировке товара: что в подвалы, а что и выкидывать…
Пока еще не стали праздновать, я взял слово:
– Хочу объявить несколько правил школы! – Встав во главе стола, осмотрел враз примолкших учеников.
Кое-какие истины некоторым уже разъяснял, но по отдельности, теперь должны услышать и понять все.
– Завтра каждый ученик пройдет собеседование с духом. Это быстро – еще раз в пентаграмме, аналогичной той, через которую вы прошли в трактире. Креун определит способности и поделит всех на четыре потока или группы. Каждый попадет на поток, соответствующий его склонности к одному из направлений магии стихий. Хоть мы тут все универсалы, но приверженность есть у каждого. Я склонен к стихии воздуха, а моя жена – к огненной. Но это так, для примера. – Мои подданные ловят каждое слово. Ученики и слуги (им же тоже предстоит учиться!) застыли и не спускают с меня глаз. Маркен, Кустиш и те, у кого нет магического источника, также слушают, понимая, что жить-то им тут всем вместе. – Существуют определенные правила, их пока не так много, но в процессе обустройства и учебы список расширится, в этом я уверен. Итак, правила! Первое: никакого разделения по благосостоянию – положение семьи, личные накопления, наследство, чин и заслуги родителей, – все осталось за территорией школы; второе: обязательная взаимовыручка, если речь не идет о состязании; третье: прилежная учеба и проявление интереса; четвертое: драки, дуэли – под запретом (в отдельных случаях на них можно получить индивидуально разрешение у меня или духа); пятое: воздействовать магией на учеников, слуг и гостей школы запрещено; шестое: в случае возникновения спора судьей являются учителя, дух или директор; седьмое: мои приказы и распоряжения духа и управляющего для вас являются законом, оспорить их можно, но с доводами, – чуть задумался, но пока на память ничего не пришло. – Сейчас можете задавать вопросы. Если есть еще предложения по правилам – предлагайте, узаконим! – Я рассмеялся, закончив свою речь, и обвел взглядом учеников.
– Рэн, все правильно, дополни только, что свод правил будет висеть в холле школы. Каждый с ними может в любой момент ознакомиться, прочтя или задав мне вопрос непосредственно в замке школы, – прозвучали в голове слова духа.
Озвучив его дополнение, я принялся ждать вопросов. Первое время царила тишина, а потом… посыпался шквал вопросов, восклицаний, утверждений – ничего не понять!
– Дамы и господа, ученики! – пришлось прикрикнуть, вернее – переорать три десятка людей. – Тихо!
Шум чуть унялся, но прошло не менее минуты, пока он полностью стих.
– Разбейтесь на группы, человек по десять, обсудите услышанное, а потом представитель от каждой группы задаст интересующие вас вопросы! – Опустился на стул и плеснул в бокал вина: горло пересохло, а спина взмокла от напряжения. А ведь это лишь первый разговор со всеми моими учениками! Что же дальше-то будет?!
Празднование отложилось, будущие (хочется в это верить) маги сбились в группы и принялись что-то обсуждать. Бурк с Мисшей что-то горячо рассказывают Кин, та сосредоточенно внимает. Прислушался. Так… пеленки, молоко, каша, розовые щечки… понятно, о малыше говорят. И как они его без присмотра оставили? Хотя о чем это я? Смотритель справится лучше всякой няньки, которая тоже наверняка есть и от малыша не отходит. Воспользовавшись паузой, ко мне подошел Маркен.
– Ваша светлость, комнаты для учеников готовы, – начал он доклад.
– Так быстро? – удивился я.
– А что там готовить-то? – в свою очередь удивился он. – Дома в полном порядке, крышу настелили – и все. В комнатах чистота полнейшая, правда, пустые они, одни голые стены. Мы сколотили кровати… – он чуть замешкался, но продолжил: – вернее, лежанки, они попроще. Но вот с постельными принадлежностями беда: они с вами на корабле прибыли и, по словам капитана, все грязные и мокрые от морской воды, попавшей в трюм через пробоины. Боюсь, ночевать сегодня ученикам придется в трудных условиях.
И что тут сделать? Можно, конечно, приказать снести белье в один из домов и попросить духа привести его в порядок, но… это слишком просто. Не хочу, чтобы ученикам все легко давалось – избалуются и будут думать, что за них все кто-то сделает. А дух молодец, что отреставрировал дома и навел порядок! Жаль, что не смог привести все в прежний вид, но для этого у него нет информации, как были обставлены помещения. Каменные стены говорят сами за себя, а вот обстановка превратилась в вековую пыль, из нее воссоздать ничего нельзя.
– Что еще? – решив про себя этот вопрос, спросил я.
– Конюшня не совсем пригодна, внутри нет стойл, крыша недоделана. Кузня…
