империи поперек горла то дело, которое мы организуем. Я не оговорился: именно
– Война будет? – спросил кузнец.
– Надеюсь, что нет, но… – Я усмехнулся, но сказал так, как думаю: – После того как я решил организовать школу магии, на меня нападали четыре раза, если считать и морской бой. В каждом случае за покушениями видна рука империи. Не желает она, чтобы у нас на материке появилась сила, способная ей противостоять. Вывод напрашивается сам собой: Скили собирается расширить свои владения за счет наших королевств. Мои знания позволили нам выиграть бой, но, столкнувшись с их магическими ударами и теми артефактами, которые удалось захватить не на море, я понял – они опережают нас намного. Боевые артефакты у них собственного производства, заклинания мне не известны… В перспективе мы столкнемся с опасным противником.
– Господин директор, – со своего места поднялся Уолтор, – нам необходим упор на боевую магию! Думаю, со мной согласятся все, что врага, кем бы он ни был и какой бы силой ни обладал, необходимо остановить! – Граф выдал свой монолог, гневно блеснул глазами и опустился на стул.
Н-да, не ожидал от него; вроде застенчивый, выделиться среди других не стремился… А теперь вот на него влюбленными глазами Сейкара смотрит. Нет, ну а Кин – не видит, что ли? Хм, видит и улыбается. Ей эта парочка чем-то импонирует, но что скажет Влабор?
– Когда мы приступим к занятиям? Какое расписание, кто учителя, место для отдыха, питаться где – в трактире? Ученические книги есть? Где будем оттачивать боевые заклинания? – принялась скороговоркой перечислять Ингша.
– Стоп! – прервал я ее. – Вопросов много, но у меня их не меньше. Пойдем по порядку. После застолья в вашем распоряжении два дома, – указал рукой вначале на один, потом на другой. Сидящие за столом синхронно повернули головы, рассматривая дома, стоящие напротив друг друга, разделенные практически всей застроенной территорией. – Правый от меня предназначен для дам, – в нем я нашел свадебное платье и решил восстановить традиции истинных магов. Даже у духа ничего не уточнил, и так все очевидно, – левый – для мужчин. Дома просторные, комнат много, выбирайте по своему вкусу. Завтра разобьемся на потоки изучения, проведу экскурсию по территории и потом приступим к обучению…
– Ваша светлость, – прервал мою речь Бурк, – разрешите уточнить: за физическую и боевую форму учеников отвечаю я?
– Да, – подтвердил я. – Позвольте вам представить первого учителя, – обвел взглядом учеников и указал на громилу: – Учитель физической подготовки Бурк. План и занятия обучений предоставит позже…
– Господин директор, – вновь перебил он меня, – план есть, полоса препятствий готова, смотритель школы, уважаемый артефакт Креун, помог в ее создании.
– Отлично! – довольно улыбнулся я, не подозревая о коварстве нового учителя. – Бурк получает право вести уроки и принимать экзамены, ставя за занятия оценочные баллы. Предупреждаю: кто не наберет у него необходимый минимум – не получит возможность сдать основной экзамен за полугодие, а потом и за год! Не сдавшие экзамен подлежат отчислению из школы; деньги, уплаченные за обучение, не возвращаются.
Про отчисление и невозврат денег мы с Креуном много спорили. Выгонять из школы артефакт никого не хотел, говоря, что нам дорог каждый человек, обладающий магическим даром. Но я настоял, а если честно – решил сам, так и не переубедив духа. Не имея кнута, помимо пряника, заставить учиться (а это тяжелый труд) очень трудно. Может, речь и не про этот набор учеников, тут все хотят – те, кто не сильно желал, остались в Куласе, но в дальнейшем-то поступающие разные придут… Да и ученики истинных сдавали экзамены, чего только оазисы на полигоне стоят! Когда артефакт принял мой приказ, он настоял на том, что уплаченные деньги не возвращаются. В его доводах смысл существовал, так как на каждого ученика заранее планируется обучение и сооответствующие расходы, а количество мест в школе ограничено.
– На первом этапе магические занятия будем проводить я и дух школы. Некоторые предметы пока без учителей, но надеюсь, в дальнейшем они у нас появятся. – Меня не покидает надежда, что сумеем отыскать достойного лекаря, могущего преподавать.
Залечивать раны и лечить болезни маг обязан уметь, научиться по книгам такому невозможно, необходима практика. Также в моих планах есть учитель по нашему миру, но сейчас он не обязателен, слишком многое надо наладить, возможно, в будущем… Необходимо еще научиться изготавливать артефакты, но как к этому подобраться… пока не представляю.
– Ученические книги по магии школа предоставит. – Дух подтвердил, что учебников хватит на всех, и одна из проблем ушла. – Прочесть их пока вам не удастся, знаний не хватит, так что выдавать их станем не сразу, а лишь тогда, когда научитесь азам магии. Заниматься боевыми заклинаниями… – Я посмотрел на Ингшу и задумался. Как им объяснить, что до применения каких-либо заклинаний еще далеко?
– Для этого есть полигон, но вначале необходимо изучить теорию и сдать промежуточный экзамен, – сказал песчаник, озвучив мысли духа.
Это в наш план не входило, но Креун прав, спорить не буду.
– Какие еще занятия предусмотрены? – не вставая, тихо спросила степнячка и в смущении отвела взгляд.
– Изучение купеческой торговли, придворный этикет, танцы… – начал перечислять я, но меня перебил один из учеников:
