Что ж, еще раз перечислим причины, по которым мы с вами то и дело становимся свидетелями новых спортивных рекордов. Прежде всего для достижения лучших результатов необходимы талант и воля спортсмена. И только во вторую очередь — такие внешние факторы, как финансовый стимул, более совершенное снаряжение, хорошее питание и, наконец, популярность: благодаря газетам, радио и телевидению о достижениях спортсмена немедленно становится известно всем.
Каждый хоть раз в жизни видел по телевизору, как ставятся мировые рекорды. И надо сказать, что даже у обыкновенных зрителей это зрелище способно вызвать сильные чувства. Конечно, мы не должны забывать, как рискуют спортсмены ради тех нескольких секунд или минут, когда, затаив дыхание, за ними наблюдает весь мир. Спорт высших достижений едва ли прибавляет им здоровья, и в этом, конечно, ничего хорошего нет. Но все же это не повод, чтобы смотреть на мир глазами полноватого, попыхивающего сигарой британского политика. Не говоря уже о том, что он сам был не так уж далек от спорта — ведь в молодости Уинстон Черчилль великолепно играл в поло.
Преподаватели Тюбингенского Детского университета
В третьем семестре в Тюбингенском Детском университете лекции читали восемь лекторов — семь мужчин и одна женщина. Здесь вы найдете информацию о них самих, о том, как они стали учеными, а также о том, чем занимаются науки, которые они представляют. Кроме того, эти восемь человек консультировали авторов в процессе создания книги.
Барбара Шолькманн, археолог
Барбара Шолькманн посвятила себя довольно редкой для Германии науке. Тут археологией Средневековья занимаются только в трех университетах, и кафедры этой специальности существуют не так давно. Так как от эпохи Средних веков до нас дошло множество письменных свидетельств, которые можно изучать, долгое время историки считали ненужным заниматься еще и раскопками. Мы и так достаточно знаем, думали они, и должны сосредоточиться на том, чтобы правильно интерпретировать имеющуюся информацию. А может быть, им просто не хотелось связываться с лопатами и заступами.
Барбаре Шолькманн всегда нравилось заниматься раскопками. Она любит, когда историю можно увидеть и пощупать. Барбара родилась в 1941 году в Хайденхайме, маленьком городке в Вюртемберге на юго-западе Германии. Уже в детстве ей очень нравилось, когда они с классом отправлялись на экскурсию в какой-нибудь замок. Гуляя среди полуразрушенных стен, она представляла себе, каково это — быть рыцарем, стоять на башне и с высоты вглядываться вдаль.
Любовь к старым крепостным стенам, к живой истории никуда не исчезла, даже когда детство осталось позади. Барбара Шолькманн в старших классах училась в школе с физико-математическим уклоном, но, узнав, что неподалеку, в Эсслингене ищут людей для работы на раскопках, она записалась туда помощницей. Потом — университет и аспирантура, Барбара написала и защитила диссертацию. Шестнадцать лет она проработала под эгидой Комитета по охране памятников Баден-Вюртемберга, одновременно преподавая в Тюбингенском университете.
Еще будучи студенткой кафедры истории Средних веков, Барбара Шолькманн чувствовала, что при работе с опорой только на письменные источники чего-то не хватает. Во всех торжественных грамотах, письмах и договорах, говорит она, содержатся сведения только о жизни богатых людей и власть имущих. О простых людях, крестьянах и ремесленниках, в письменных документах практически ничего не сообщается. Они остаются немыми участниками исторического процесса. Но в ходе раскопок археологи находят свидетельства их жизни: остатки убогих хижин бедняков, простые глиняные горшки, в которых они готовили пищу. С помощью современных естественно-научных методов можно даже реконструировать, что именно они ели.
Но как ни интересно изучать археологию Средневековья, больших карьерных перспектив эта специальность не дает. Кафедр средневековой археологии, куда можно поступить в аспирантуру, в Германии очень мало. Лишь немногие студенты, получив диплом, продолжают заниматься наукой. Некоторые находят работу в государственных комитетах по охране памятников или в музеях. Но многим приходится пробивать себе дорогу как-то иначе, и они не получают возможности применять на практике большую часть полученных знаний. Утешить их можно только тем, что всем гуманитариям сейчас приходится нелегко.
