почему одна группа людей не уважает другую или плохо с ней обращается (это называется дискриминацией). Или стараются понять, в каких ситуациях люди особенно креативны, иначе говоря, когда к ним приходят новые идеи. Или по-разному ли ведут себя мужчины и женщины на руководящих должностях.
Психолог Михаэль Диль занимался исследованиями во многих из этих областей. Как исследователь он, например, придумывает, как с помощью экспериментов проверить гипотезу о том, что работа в группе может блокировать креативное мышление. Или размышляет том, делает ли компьютер коммуникацию между людьми, на производстве, к примеру, более интересной и содержательной. Или могут ли компьютеры способствовать совместному обучению. Иными словами, психология занимается не только людьми, но и современными способами коммуникации между ними. Так что психолог смотрит не только людям в глаза, но иногда и компьютеру в монитор.
Михаэль Диль с детства интересовался биологией. Еще мальчиком он был большим поклонником зоолога Бернарда Гржимека, регулярно появлявшегося на телеэкранах. Будущему психологу хотелось стать кем-то вроде Гржимека, а именно — директором зоопарка. У Диля было много домашних животных, а в школе он очень интересовался естественно-научными предметами.
Закончив школу, Диль вообще-то думал изучать этологию — науку о поведении животных. Но такая специальность была лишь в очень немногих университетах. А так как Диль жил тогда в Регенсбурге, он решил поступить на психологический факультет Регенсбургского университета. Скоро он убедился, что психология не так уж далека от этологии. Сдав выпускные экзамены в Марбурге, Диль собирался было открывать психологическую практику, но получил предложение участвовать в одном исследовательском проекте. Так он остался работать в университете, защитил диссертацию и стал преподавателем Тюбингенского университета.
Профессор Ханс-Ульрих Шнитцлер, зоолог (перевод Е. Араловой)
Ханс-Ульрих Шнитцлер еще в школе решил, что хочет заниматься одним из двух: естественными науками или инженерным делом. Он до сих пор хорошо помнит, как однажды на уроке немецкого языка им задали подготовить доклад на свободную тему. Одноклассники описывали, как они весело провели каникулы, или рассказывали о других приключениях, а Ханс-Ульрих сделал доклад об устройстве двухтактного двигателя.
Ханс-Ульрих Шнитцлер родился в 1939 году на юго-западе Германии, в швабском городке Деттинген. В детстве его интересовало все, что имело отношение к современной технике, естественным наукам и устройству вселенной. Поэтому неудивительно, что он поступил на естественно-научный факультет. Его основными предметами стали биология, химия и география, а после окончания университета он собирался стать учителем. Но потом занялся исследованиями, понял, что нашел дело поувлекательнее. Теперь его целью была наука. До учебы в университете он 4 года служил во флоте, поэтому хорошо разбирался в системах эхолокации на кораблях, так что, выбрав в качестве главной темы своих научных исследований эхолокацию у летучих мышей и дельфинов, он мог использовать свои знания. Изучая летучих мышей, нужно хорошо разбираться как в биологии с физикой, так и в технике — именно это его и привлекло. Приборы, которые используются в исследованиях, не купишь в обычном магазине, их нужно конструировать и собирать самому. Профессор Шнитцлер и его группа изучают летучих мышей в Израиле и в Южной Америке и наблюдают за их поведением во время охоты. Исследователи считают, что животные, живущие в сходных условиях и питающиеся сходными насекомыми, должны иметь нечто общее и в ультразвуковых сигналах, и в охотничьих повадках независимо от места жительства. Для своих экспериментов они сначала ловят нескольких летучих мышей, а потом выпускают в специальный вольер с искусственными джунглями. В вольере стоят приборы, которые измеряют, какие именно ультразвуки издают животные во время охоты в разных природных условиях и как изменяются эти сигналы. Потом животных отпускают на волю. Ученые работают и в лаборатории с дрессированными летучими мышами. Например, проигрывают им ультразвуки, имитирующие порхание бабочки, и смотрят на реакцию животных. Еще одна цель исследования — понять, как мозг обрабатывает различные звуки. Для этого зоологи с помощью электродов измеряют реакцию мозга мышей и крыс на внезапный стимул — испуг. Небольшой раздражитель вызывает в мозгу относительно простую реакцию, которую можно детально исследовать.
Профессор Райнер Нагель, математик
Те, кто думает, что математики — люди скучные или что они живут в каком-то своем мире, обязательно должны познакомиться с Райнером Нагелем. Этот тюбингенский ученый, автор книг на разные сложные темы (например, про «однопараметрические полугруппы»), в обычной жизни — прекрасный
