– А почему так важно научиться разговаривать с людьми?
– Мы будем учиться разговаривать и общаться. Это значит, что мы должны научиться чувствовать другого человека, воспринимать его эмоции, понимать его силу воли и причины его поведения.
– Я не совсем понимаю, как это сделать, это же так сложно!
– Только на первый взгляд кажется, что другого человека невозможно понять, почувствовать, определить, говорит ли он правду.
– Я думаю, что этому вообще невозможно научиться.
– Нет, это все просто. Дело в том, что у нас всех как людей это все есть с рождения. Наша задача только развить те способности, которые дал нам Всевышний и вырастил наш внутренний бог.
– Так нас Бог создал несовершенными?
– Нас Бог создал очень даже совершенными: гениями и пророками, царями и чудотворцами.
Но нас Бог создал для того, чтобы мы сами научились творить свои миры, уподобляясь Богу. Мы познаем, какой мир, и по образцу Бога учим своего внутреннего бога создавать свой, пусть небольшой, но наш собственный мир.
– Я начинаю понимать. А с чего нужно начинать?
– Начнем мы с того, что у каждого человека есть настроение. Оно бывает хорошим, отличным, никаким и плохим. То есть настроение человека изменчиво. Но проблема в том, что люди считают, что настроение неподвластно людям. Это глубочайшая ошибка. Человек может контролировать и поднимать свое настроение по своему желанию.
– Как это?
– Мы уже говорили о том, что если человек считает, что ему неподвластно, например, тоже настроение, то он как бы отказывается им управлять. Тогда он ищет виноватых в этом. И обязательно находит виноватых. И приводит многие причины, почему у него плохое настроение. Но если он принимает вину на себя, что причина плохого настроения находится внутри, то он становится господином своего настроения. Люди, ищущие причину испорченного настроения, вне себя – рабы окружающих людей. А мы говорим о том, что человек является хозяином своего мира. Этот мир по заявке человека строит его бог. Поэтому мы можем и управлять своим настроением.
– Я понял,– радостно сказал Соломон. – Если мы берем на себя ответственность за свой мир, мы тем самым становимся царями этого нашего мира.
– Ты правильно понял. Но не царями, а даже богами, когда научимся этим нашим миром управлять и строить его.
– А как управлять своим настроением? Ведь бывает, проснешься, а тебе плохой сон приснился. Или голова болит. Или просто невесело. А если, например, горе у человека, как он может поднять себе настроение? Не может же он веселиться на похоронах.
– Если у человека горе, он не может, конечно, смеяться. Но он сможет перенести это горе намного лучше, не впадая в тяжелые состояния. Ведь горевать можно по-разному. Нужно помнить, что наша жизнь не настоящая, мы только учимся жить, и у нас есть много попыток, а не одна. Но об этом мы поговорим, когда ты будешь готов к этому.
А теперь мы сделаем практические упражнения. Стань возле зеркала. Посмотри на себя. Улыбнись. Рассмотри свою улыбку, как ты улыбаешься. Улыбка должна быть естественной и открытой, красивой. Домашнее задание тебе. Понаблюдай за людьми, посмотри на мимику лица. Кто как улыбается, кто как смеется. Всегда наблюдай за людьми, и ты научишься очень многому.
А теперь стань по стойке смирно, выпрями плечи, подними их, почувствуй себя царем! Как ты себя чувствуешь в этой позе?
– В такой позе я чувствую себя уверенно. И улыбка стала более открытая. А внутри меня появляется чувство гордости. Особенно если я подумаю, что вот, мол, перед вами царь!
– Все правильно, так и должно быть. А теперь согнись немного, опусти плечи и сделай огорченное лицо.
– Я чувствую себя как бы виноватым. У меня даже силы убавились. И улыбаться не хочется.
– А кем ты себя чувствуешь?
– Я чувствую себя провинившимся слугой!
– Отлично, ты очень способный. Ты все правильно замечаешь и понимаешь!
А теперь стань расслаблено. Смотри в зеркало. А теперь крикни: «Мяв!»
Соломон выполнил. Но так как он старался, да и обучение было очень необычным, он не понял, что от него хочет наставник.
– Ты попробуй на вкус этот крик. Он может звучать как радость и как боль. Почувствуй разницу. Научись выражать свои чувства и эмоции через этот крик.
Соломон начал пробовать «мяв» на все лады. Ему казалось, что он пробует на вкус разные блюда. Он никогда не предполагал, что одно слово имеет столько эмоциональных, чувственных и волевых оттенков. «Мяв» зазвучало нежно и ласково, призывно и требовательно, больно и устрашающе!
Наставник, не ожидавший такого мастерства от Соломона, несказанно обрадовался. За всю свою жизнь он и не встречал человека с такими многосторонними способностями. Если вы сможете вжиться в роль ребенка, дорогой читатель, и разрешите себя сделать это, у вас получится тоже! Если у
