Можете в процессе музицирования время от времени говорить названия нот «До», «Фа» и так далее. Но, опять же, не стоит экзаменовать ребенка, запомнил он, где какая нота, или нет.
Поскольку нот всего семь, песенки на одну ноту будут повторять друг друга (вариантов, как вы понимаете, всего семь). На одну и ту же ноту, например «Соль», у вас может получиться три, пять или больше песен.
Когда вам и малышу будет все понятно, попробуйте написать песни на две ноты.
Это будут слова из двух слогов, то есть с двумя гласными: «ма-ма», «па-па», «Ка-тя», «Ми-ша», «Ли-за», «до-мик», «кук-ла», «ча-сы», «дож-дик», «птич-ка», «солн-це».
Нарисуйте нотный стан, напишите слово, отделяя слоги (как в настоящих нотах). Если вы учитесь читать по складам, выделите склады цветом (ударный – черный), наклейте на обороте картинку.
Ноты, конечно, выбираются произвольно. Но одна из них будет опять не закрашенной (это называется «половинка», или «половинная нота»), а другая закрашенной (это называется «четверть», или «четвертная нота»). Ударный склад будет под нотой половинкой. Соответственно он будет длиннее.
А неударный будет четвертной нотой.
Мама показывает ребенку картинку и говорит: «Это часы. Сейчас мы споем песенку про часы». Торжественно ставит карточку на пюпитр, играет и поет.
Если ребенок очень хочет сам сыграть, ему нужно дать песенку, где ноты идут друг за другом подряд, – так легче быстро найти их обе на клавиатуре. Аналогично можно заготовить песенки из трех нот.
Если ребенку нравится играть по нотам, можете переписать простые песенки из того же учебника по сольфеджио для первоклашек, рисуя цветные ноты.
Постепенно, конечно, нужно будет переходить на черно-белые ноты. Но все же не забывайте, что для ребенка-дошкольника обычные взрослые ноты – слишком мелкие. И чтобы не портить глаза, вам придется некоторое время переписывать их, делая крупными.
Но если уж вы решили переходить к настоящим нотам, вам надо будет подробно знакомить ребенка с длительностями и многими другими музыкальными премудростями.
Возраст от 6 лет
Играем на пианино
Если ребенок пошел в музыкальную школу или начал заниматься музыкой с преподавателем, ему, естественно, придется выучить ноты и массу музыкальных знаков. Чтобы этот процесс прошел более или менее безболезненно, конечно, надо превратить его в игру.
Сделайте ребенку музыкальное лото или домино. Развесьте подсказывающие плакаты на стенах в его комнате, а еще лучше во всей квартире, чтобы они чаще попадались ребенку на глаза.
Игры, развивающие мелкую моторику
Несомненно, большая часть игр, описанных в нашей книге, так или иначе развивает мелкую моторику рук. Да и широко распространенные, имеющиеся в каждом доме, игры и игрушки, такие как кубики, конструкторы, мозаики всех видов, тоже приносят огромную пользу мелкой моторике малышей.
Но есть игры, которые направлены специально на развитие этого навыка.
Существует, например, целое направление – пальчиковые игры. В таких играх пальцами изображаются определенные фигуры, иллюстрирующие стишок или потешку.
О пальчиковых играх написано много книг с текстами стихов и подробным описанием и изображением положения рук. Поэтому останавливаться подробно на пальчиковых играх мы не будем.
Традиционные игрушки
Купите малышу самую простую матрешку (набор из двух-трех куколок). Лучше, если вы купите игрушку, выполненную мастерами традиционных промыслов, а не новомодную игрушку, расписанную президентами Америки или другими современными сюжетами.
Покажите малышу, как матрешку открывать и правильно закрывать (совместив рисунок). Конечно, это не сразу получится не только у двухлетнего, но и у ребенка постарше.
Возраст от 2 лет
Дайте ребенку покопаться в коробке с пуговицами, пока вы шьете. Пусть он найдет такую же пуговицу, как вы показали, или все синие пуговицы, а может самую маленькую и самую большую или просто самую красивую.
А если ребенок предпочитает помогать папе, пусть в коробке с гвоздями отыщет случайно попавшую туда гайку или что-нибудь в этом духе…
Чем больше мелких предметов пройдет через руки малыша, тем лучше. Но вы, конечно, должны пресекать первую же попытку отправить что-либо в рот. Если ребенок не слушается и все равно пробует все на зуб, немедленно прекратите игру.
Можно купить в «Детском мире» набор, в который входит пара десятков бусин и шнурок.
Впрочем, можно нанизывать на обыкновенный шнурок для обуви бусины от вышедших из моды пластмассовых ожерелий. Или использовать для этой цели большие пуговицы с крупными дырками.
На кухне попробуйте нанизывать на шнурок макаронины (короткие широкие колечки).
Игры-шнуровки сейчас тоже в обилии представлены на прилавках магазинов. От простейших шнуровок-пуговиц до целых домов из фанеры, стены которых пришнуровываются друг к другу.
Но беда покупных игр в том, что они быстро надоедают, а мы продолжаем их хранить (выбросить-то жалко) и навязывать ребенку.
А может, лучше каждый день делать новую интересную игру-шнуровку? Все, что вам нужно для этого, – плотный картон, дырокол и шнурок для обуви. Кстати, такие игры ребенок с удовольствием будет делать и сам, если, конечно, у него получится. А если не получится, он будет пробовать снова и снова.
Единственная проблема – обыкновенным бытовым дыроколом вы сможете проделывать отверстия только по краю картонки. Но, думаю, если проявить немного фантазии и не замахиваться на большие куски картона, игры получатся интересными.
Сделайте из картона цветок, елочку, ежика, грузовик с рядом отверстий по краю. Вырежьте более мелкие детали, которые к ним можно пришнуровывать, с двумя отверстиями как у пуговицы. Бабочку, которая сядет на цветок, игрушки, которыми вы нарядите елочку, грибочки и ягодки, которые понесет ежик, грузы, которые повезет грузовик.
Посадите малыша за стол в кухне. Поставьте перед ним несколько мисочек, стаканчиков, коробочек из пластмассы. Насыпьте в них несколько ложек разной крупы – мелкой, крупной, фигурных макарон.
Покажите ребенку, как пересыпать содержимое одной мисочки в другую, как перекладывать его ложками разного размера, горстями или двумя пальчиками. Оставьте малыша со всем этим богатством один на один (то есть не участвуйте в его играх, просто наблюдайте со стороны).
Некоторых малышей игра увлекает настолько, что они готовы предаваться ей каждый день и не один раз.
Естественно, что после игры вся крупа будет перемешана. Не спешите ее выбрасывать. Завтра малыш с удовольствием будет продолжать играть с ней. Поменять полностью игровой материал нужно будет тогда, когда крупа загрязнится, а половина просто рассыплется.
Кстати, проблему рассыпанной по полу крупы решайте посредством пылесоса – веником собрать все будет трудно.
Конечно, в первую очередь для этой игры понадобятся обычные бельевые прищепки. Кроме этого, вам могут пригодиться фигурки из картона (прямоугольник, круг, квадрат, треугольник).
Покажите малышу, как держать прищепку тремя пальцами, сожмите и разожмите ее несколько раз своими руками. Потом вложите прищепку в руку малыша, придерживая своими пальцами, помогите научиться открывать и закрывать «ротик» у прищепки.
Представьте вместе с малышом, что прищепки – это маленькие рыбки, а кружочек или квадратик – это кормушка. Ну а малышу надо, конечно же, помочь рыбкам пообедать, то есть прикрепить их по периметру фигуры.
