Впервые с сюжетно-ролевыми играми мы знакомимся в раннем детстве. «Дочки-матери», «казаки-разбойники», «полицейские и преступники», игры в «школу» – все это разновидности ролевых игр, дающих бесценный опыт, необходимый для взросления. Ребенок, примеряя на себя новую социальную роль, познает мир, учится строить взаимоотношения, понимать позицию другого человека, отстаивать свои и учитывать чужие интересы. Ролевые игры развивают фантазию, стимулируют творчество и учат общаться.
Почему же тогда волнуются родители подростков-ролевиков? Маленький ребенок не зацикливается на каком-то одном виде игры. Утром он полицейский, после обеда – пожарный, а вечером – сыщик. Исключением могут быть, например, дети, которым часто оказывают медицинскую помощь. Они преимущественно играют во врача, причиной тому – попытка справиться со страхом перед людьми в белых халатах. А вот подросток, несколько лет играющий в эльфа, преследует совсем иные цели. Ему хочется отдохнуть от серых будней, попробовать себя в новом амплуа, а также просто пообщаться с себе подобными в неформальной обстановке. Здесь четкие правила игры, конкретные роли и характеры персонажей, предсказуемые концовки, веселая компания и легкая, ненапрягающая обстановка.
Для домоседов существуют настольный и компьютерный варианты ролевых игр. Настольный вариант представляет собой сюжетные игры с карточками вроде «Монополии» и подойдет тем, у кого есть друзья-ролевики. Компьютерные варианты имеют общее название MMORPG* (Massively Multiplayer Online Role-Playing Game, в переводе на русский «массовая многопользовательская онлайн ролевая игра») и подойдут тем, чьи друзья не разделяют их увлечений.
Беседы с родителями показали, что в большинстве случаев взрослые весьма смутно представляют, кем пытаются быть их дети.
С., папа Олега, «гнома». Что делает? Надевает обноски и бегает по лесам с мечом; приходит домой грязный, вонючий и довольный. Лучше б учился, ЕГЭ на носу.
Д., мама Элеоноры, «эльфийки». Шьет себе длинные платья, слушает странную музыку, которую по радио не услышишь. По выходным уезжает в лес с такими же странными подружками. Недавно начала разговаривать на выдуманном языке. И понимают же друг друга! Я иногда сомневаюсь, все ли с ней в порядке.
Если вы хотите помочь своему подростку научиться жить в реальном мире, то сначала вам необходимо наладить с ним доверительные отношения. А сделать это, не проникнувшись его интересами, невозможно. Поэтому первым вашим шагом навстречу должно стать внимательное прочтение произведений такого автора, как Джон Рональд Руэл Толкин.
Понятие «ролевики» более широкое, нежели «толкиенисты». Но если ваш ребенок относит себя к ролевикам, а вы до сих пор не прочли ни одной книги Толкина – значит, вы не хотите признавать значимость внутреннего мира вашего сына или дочери и, значит, вам проще считать их странными и не от мира сего, чем попытаться разобраться и помочь. Если вы совсем не владеете информацией о предмете интересов ребенка, на какой авторитет вы можете рассчитывать? Подросток будет считать себя умнее вас (даже если ролевые игры – единственное, в чем он понимает больше вашего).
Секреты психологииВсе подростки мечтают придумать такой язык, чтобы можно было разговаривать при посторонних, а они бы не понимали. Это желание связано с тем, что подростки начинают очень болезненно относиться к вторжению родных в свою личную жизнь. Поэтому они, например, уходят разговаривать по телефону в другую комнату, на все расспросы отвечают односложно, а свои мысли и чувства предпочитают доверять дневнику, который тщательно прячут от родных. Стремление утаить что-то от родных нередко становится источником конфликтов и подозрений, но ребенку в ходе развития необходимо научиться оберегать (то есть скрывать) свой внутренний мир от окружающих.
Марина КравцоваМного лет назад, забирая из детского сада своего малыша, вы подробно расспрашивали его, что давали на обед, не замерз ли он на прогулке, как дела у его друга Димы, не отбирал ли у них игрушки Вовка-хулиган? Это был его маленький, но такой важный детский мирок. И вы осознавали его хрупкость и значимость. Почему же сейчас у нас нет то времени, то желания подружиться мирами? Продемонстрируйте заинтересованность, попросите ребенка дать вам почитать его любимое произведение. Только после прочтения будьте аккуратны с комментариями в адрес книги. Если вы охарактеризуете ее как «глупую сказочку», то увеличите разрыв между вами. Попробуйте поговорить, выяснить, что именно так привлекает вашего ребенка. Дайте ему возможность еще раз задуматься об этом, но общайтесь не свысока, а на равных, как друг.
От некоторых родителей мы часто слышали высказывание: «Раньше был нормальный ребенок, что сейчас происходит, не понимаю». Поверьте, он и сейчас нормальный, просто ему тяжело. Тяжело взрослеть, учиться разбираться в людях, разочаровываться. В реальном мире так тяжело доказывать окружающим свое благородство, гораздо проще надеть доспехи и объявить себя благородным рыцарем. Раньше, чтобы прослыть героем, надо было убить дракона, победить Соловья-разбойника, спасти принцессу. А теперь и принцессы пошли самостоятельные, и драконов на всех не хватает. Почему бы не придумать их?
Василий, 16 лет, ролевик. С детства ощущал себя рыцарем, защищал девочек. Я бы хотел жить в прошлом, когда честь и благородство были не пустым звуком. Всегда хотел сразиться с драконом, то есть жить вообще не здесь, а в легенде. Стать легендой, как бы это странно ни звучало.
Объясните вашей дочери, что дама – это не та, кто носит длинные платья и томно закатывает глаза, а интересная женщина с широким кругозором, умеющая в меру ухаживать за собой и способная в будущем стать мудрой правительницей собственного маленького государства. Попробуйте показать своему сыну, что подлость и коварство не являются характерными особенностями нашего времени, что и в Средние века, и в первобытном обществе были свои рыцари и драконы (только именовались они иначе). Благородным можно быть и в наше время, надо только найти себя, понять свое предназначение.
Олег, 15 лет, «гном». Банкир – мое призвание. И роль гнома мне очень подходит. Гномы всегда хранили золото. На экономический поступить сложно. Если не получится, пойду на платное, а вечером буду работать в «Макдональдсе».
Василий, 16 лет, ролевик. Я поступаю на исторический факультет. Хочу быть историком. Многие знакомые реконструкторы и ролевики уже учатся в аспирантуре, пишут диссертации, они так много знают. Среди современных ученых вообще много неформалов различных сортов, которые не от мира сего в самом лучшем смысле этого слова. Думаю, игровая практика мне пригодится в учебе, я по истории в школе всегда имел пять баллов, даже один раз заменял учителя, когда тому нужно было срочно отлучиться. Всем моя лекция понравилась, я еще и
