Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Вне зависимости от степени и скорости полового созревания (об этом см. подробнее первую часть книги, где идет речь о пубертате) интерес к проблемам отношения полов формируется у каждого подростка, причем достаточно рано. Этот интерес, проявляясь многообразно, включает в себя попытки «информирования», фантазии, элементарные и полноценные «пробы». Как и множество иных процессов, сексуальный интерес состоит из нескольких стадий, развивается последовательно и достаточно динамично. Все, что происходит в рамках познания, условная норма. Проблема возникает тогда, когда слово «секс» в семье становится табуированным и интерес ребенка и затем подростка воспринимается как нечто неприличное и неприемлемое.

Тезис второй. Сам по себе интерес подростка к нюансам и специфике отношения полов (как противоположного, так и своего) зачастую не связан непосредственно с сексом как таковым. Иными словами, данный интерес является нормальной составляющей гендерной идентификации, то есть выбора мальчиком или девочкой набора правил поведения и нюансов этого поведения – в рамках собственно половой принадлежности. Граница проходит чуть дальше, когда общекультурный интерес сменяется влечением, которое может наступить достаточно рано, однако не всегда проявляется как собственно сексуальное, хотя элементы сексуальности здесь присутствуют уже достаточно зримо.

Тезис третий. Подростковому возрасту присущ такой важнейший процесс, как «возрастные экспериментальные реакции», включающие в себя в числе прочих попытки проявления направленного интереса к другому субъекту. При этом заметим осторожно: не обязательно противоположного пола. Более того, такой безусловно уважаемый и сверхзначимый процесс, как дружба, также несет в себе звенья проявления сексуальности разной степени осознанности.

Секреты психологии

Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, сексуальность – стержневой аспект человеческого бытия на всем протяжении жизни, от рождения до смерти. Она включает в себя пол, гендерные идентичности и роли, сексуальную ориентацию, эротизм, удовольствие, интимность и репродукцию. Сексуальность переживается и выражается в мыслях, фантазиях, желаниях, верованиях, установках, ценностях, действиях, ролях и отношениях.

Игорь Кон

Тезис четвертый. Независимо ни от чего – ни от воспитания, ни от типа личности и особенностей характера, ни от уровня культуры, ее наличия или отсутствия – для подростка начало собственно «сексуальных игр» – это всегда кризис, ситуация сверхзначимая, сложная, тревожная, во многом опасная, а самое главное – сверхличная. Со стороны любого другого человека, прежде всего взрослого, и особенно близкого взрослого, эта ситуация требует величайшей аккуратности, тонкости, деликатности и бережности в обсуждении и реакциях.

Тезис пятый. От любви до ненависти и обратно: одна из наиболее сложных ситуаций, связанных с взаимоотношениями полов, заключается в неустойчивости и чаще всего нестабильности этих отношений. Не будем забывать: подростковый возраст до предела наполнен крайностями.

Тезис шестой. Физика плюс лирика, а точнее, физиология и романтика – сочетание гремучее, имеющее тенденцию взрываться на каждом шагу. Чувства подростков, круто замешанные на физиологии, серьезны всегда. К бессоннице, перепадам настроения и прочим характерным особенностям пубертата прибавляется еще одна: когда «он» и «она» влюбляются, остальной мир для них на некоторое время перестает существовать.

Тезис седьмой. В подростковом возрасте любовь и секс – вещи отнюдь не тождественные и уж точно нет связи между сексом и планами на дальнейшую брачную жизнь (вспомним, что сегодня наиболее распространенными для молодых людей являются гражданские отношения).

А теперь от тезисов перейдем к насущным вопросам.

Особенности подростковой сексуальности

Еще раз о психофизиологии

Половое созревание, как уже было сказано в первой части книги, – центральный психофизиологический процесс подросткового и юношеского возраста. Его специфическими функциональными признаками являются менархе (начало регулярных менструаций) у девочек и эякулярхе (начало эякуляций, первое семяизвержение) у мальчиков. В основе полового созревания лежат гормональные изменения, влекущие за собой сдвиги в телосложении, социальном поведении, интересах и самосознании.

Повышенная секреция половых гормонов (у восемнадцатилетнего юноши она в 8 раз выше, чем у десятилетнего мальчика) объясняет и так называемую подростковую (юношескую) гиперсексуальность, которая проявляется в повышенной сексуальной возбудимости, частых и длительных эрекциях, бурных эротических фантазиях, мастурбации и т. д. «В четырнадцать лет мое тело будто взбесилось», – сказал как-то шестнадцатилетний юноша, и под этим признанием могли бы подписаться очень многие его сверстники.

Однако сроки начала и завершения пубертата (периода полового созревания), равно как и формы его протекания, чрезвычайно изменчивы и индивидуальны. Отчасти это обусловлено биологически. В прошлом многие ученые полагали, что физиологические половые потенции у всех людей одинаковы, поэтому чем раньше человек начинает половую жизнь и чем интенсивнее ведет ее, тем раньше его возможности будут исчерпаны. Современная сексология доказала, что единой, одинаковой для всех «нормы» интенсивности половой жизни не существует. Сила, частота и длительность полового возбуждения варьируют в зависимости от половой конституции человека, которая, по определению Г. С. Васильченко, представляет собой «совокупность устойчивых биологических свойств, складывающихся под влиянием наследственных факторов и условий развития в пренатальном периоде и раннем онтогенезе; половая конституция лимитирует диапазон индивидуальных потребностей в определенном уровне половой активности и характеризует индивидуальную сопротивляемость в отношении патогенных факторов, обладающих избирательностью к половой сфере». Или, проще говоря, половая конституция определяет не только индивидуальные потребности и половую активность человека, но и его приятие либо неприятие каких-либо вариаций полового поведения.

Тип половой конституции мужчины впервые отчетливо проявляется в период полового созревания, причем в числе ее признаков фигурируют, в частности, возраст пробуждения полового влечения и возраст первого семяизвержения. Чем раньше начинается половое созревание, тем более бурно оно обычно протекает и тем быстрее заканчивается; позднее начало созревания обычно характеризуется и более вялым его течением. Рано созревающие мальчики не только раньше начинают, но и в последующие взрослые годы ведут более интенсивную половую жизнь. Рано созревающие женщины и в дальнейшем отличаются высокой сексуальной реактивностью. Эти индивидуальные различия очень велики, поэтому они диктуют необходимость дифференцированного, индивидуального подхода к подросткам и юношам.

Азбука для подростков, пап и мамЗачем нужен секс, кроме размножения?

С биологической точки зрения больше ни для чего. Но за много веков эволюции человечество накопило огромный опыт существования в сексуальных отношениях, где много как положительного, так и отрицательного.

Положительное:

• чувство разрядки, снятия сексуального, эмоционального напряжения;

• чувство близости, безграничного доверия к партнеру;

• чувство взрослости, половой состоятельности у девушек и юношей;

• чувство нужности, привлекательности, ценности себя;

• чувство сопричастности, избавление от одиночества;

• чувство уверенности в решении важной проблемы – продолжения рода.

И много других хороших переживаний.

Отрицательное:

• секс без любви (по случаю, от отчаяния, из корысти, от скуки, из желания угодить – мотивов множество) приводит к разочарованию, неудовлетворенности, тревоге, неврозам;

• невежественность, нежелание знать о сексе при высокомерном к нему отношении («я и так все знаю») приводит не только к медицинским проблемам (ранняя беременность, венерические болезни, СПИД и пр.), но и к жизненным трагедиям, различным и многочисленным. Хочешь узнать каким – читай классическую литературу, заодно и про любовь узнаешь поподробнее.

Однако половая конституция непосредственно влияет только на физиологические потенции индивида. Характер его сексуально-эротических переживаний и привязанностей (выбор объекта, соотношение чувственности и нежности, длительность и