Уверяю, он ещё долго будет капризничать, требовать внимания к своей персоне, захочет послушать сказку и т. п. Прежде всего, вначале надо успокоить ребенка, не раздражаясь и не требуя «усни сейчас же, кому сказала». Поставьте себя на его место: вам приказали – вы мгновенно уснули. Так не бывает. Потом дети очень чутко чувствуют ваше нетерпение, если вы это проявляете. Если нет гостей, постарайтесь сами тоже закончить свои дела, пораньше выключить телевизор, свет, проветрите помещение. Или хотя бы сделайте вид, что сами готовитесь ко сну. Того же требовать от остальных членов семьи. Уделите малышу время ровно столько, сколько нужно для того, чтобы он (они) заснул(и). Только после этого, если это потребуется, потихоньку пойдите на кухню или продолжите свои другие занятия.
Потом, понятное дело, хочется пойти в гости к родным, знакомым. Это неплохо, но обязательное условие – будьте дома до 22 часов, а ещё лучше – раньше. Это должно быть как обязательная необходимость, если не хотите нарушить режим ребёнка, а потом жаловаться, что он засыпает далеко за полночь. Даже несколько отклонений от режима, посидеть-то хочется подольше в гостях, и полное нарушение режима, отражается, прежде всего, на ребёнке. Он, конечно, плохо спит, часто просыпается. Но это только начало. Так что делайте соответствующие выводы!
Если вы даже со мной не согласитесь и сделаете всё по своему, просто не надейтесь на то, что вы быстро освободитесь. Постепенно день ото дня у него будет нарушаться сон, и теперь уже его невозможно будет уложить, даже после двенадцати ночи. И вы, даже не догадываясь об этом, что сами виноваты, всем подругам и знакомым будете жаловаться, на то, что малыш (-ка) долго не засыпает, сидит допоздна. А потом потянется цепочка: плохо ест, капризничает, раздражителен и невнимателен.
Начнутся советы и походы по врачам с назначениями, а ведь легче было всё подчинять режиму, но исправить дело никогда не поздно. Правда, на этот раз придется больше проявить внимания, выдержку и терпение матери, но постараться улучшить положение дел и не доводить все до хронического состояния. Главное, найти подход к каждому ребенку. Дарите ребенку больше нежности, тепла, не скупитесь на ласковые слова, постарайтесь спокойно убедить его, что так надо, это лучше для него и т. п.
Поверьте, капризные, нерадивые, невоспитанные дети – очень печальное зрелище, и далеко не причина для гордости за таковых. Некоторые мамаши с радостью сообщают, что мой ребенок, которому не только далеко до совершеннолетия, а всего несколько лет от роду, с нами вчера слушал концерт (новогодний и т. п.) до пяти утра. Вдумайтесь, чем гордимся!?
Живите интересами детей
Воспитание малыша является основным смыслом жизни женщины – хранительницей семейного очага, которая вынашивала и родила ребёнка. А если плодом такого воспитания станут достойным образом и хорошо воспитанные дети, то можно констатировать, что женщина состоялась, как настоящая и заботливая мать и жена.
У добросовестной и ответственной в своем материнском долге матери – старательные, умные и хорошо воспитанные дети. Если у вас не всё получается, как того требует ситуация, пересмотрите свои возможности, измените отношение к малышу. Постарайтесь внимательнее присмотреться к нему, разобраться в его поведении.
Капризные дети, если не чувствуют их присутствие – беспокойно спят, часто просыпаются, нервная система расшатывается, и уже достается всем.
Уделяйте ребенку больше времени, внимания. Никаких отговорок быть не должно. Что вам трудно, однообразие вам наскучило, а многих такое положение даже раздражает, вы не высыпаетесь, хотите, чтобы он быстро засыпал, долго спал, был спокоен. В противном случае, вы проявляете нетерпимость, нервничаете, покрикиваете на ребенка. Поймите – само по себе ничего не решается. Нужно терпеливое отношение, строгий режим, спокойная обстановка, ежедневные прогулки с младенцем, ласковые слова, тихо напетая колыбельная и многое другое. Это повседневный труд на благо вашего ребенка, и вас – тоже!
Весь свой день вы должны посвящать малышу, соблюдать режим кормления, отхода ко сну. Проветривайте перед сном комнату, в которой спит малыш, а главное, никаких телевизоров, громкой музыки, разговоров. Ссылка на то – пусть привыкает к шуму – не должна быть. Мозг при шуме бодрствует, и фактически ребенок не отдыхает. Напряжение накапливается и растёт, конечно, не на пользу, а во вред. И, вообще, в комнате, где спит ребёнок – не должны быть ни телевизор, ни компьютер. Если площадь не позволяет, то, по крайней мере, перед тем, как уложить малыша, надо проветрить комнату, а экраны телевизора и монитора завесить плотной тканью. Это не блажь, так положено! Вы должны быть предельно внимательны, заботливы, предупредительны. Пусть он чувствует желанность рождения и появления на свет в вашей жизни, вашу радость материнства. Ухоженные, любимые дети сразу чувствуются и резко отличаются от неухоженных.
Каждый ребенок рождается с присущими только ему как индивидууму способностями, восприятием действительности, причем мышление и умение анализировать всего увиденного и происходящего зависит на первом этапе становления от родителей. В последнее время увеличивается тенденция освобождать себя от забот и всё перекладывать на плечи, порой, малоопытным, малообразованным, некомпетентным «нянькам», которые сами нуждаются в уроках хорошего тона и воспитания. Поэтому вместо того, чтобы активно развивать ребёнка, особенно в первые важные годы, ребенок просто растет, ест, пьет, ходит с няней на прогулку, но не развивается. Потом дети, полностью представленные на «воспитание» домработницам, нянькам растут очень избалованными и, главное, неорганизованными. Растить ребенка – развивать его и воспитывать – это разные понятия, которые эффективны в комплексе, если работает только одна из составляющих, это означает одно – ребенок развивается неполноценно и не разносторонне.
Смотришь, разговариваешь с ним, улыбкой хочешь привлечь его внимание, а он скользит безразличным, не выражающим никаких эмоций взглядом. Более того, ничего не привлекает его внимание. Ясно, что он уже отстает в развитии, которое дальше будет сказываться сильнее. А когда он заливается плачем, то главное правило переключить внимание ребёнка на другой предмет, объект, или тему – оказывается совершенно бесполезным. Взгляд его не только не останавливается хоть на миг на предлагаемом предмете, фрагменте, но он оказывается совершенно неспособным проявить хотя бы малый интерес. А об осмысленности взгляда и заинтересованности нет и намёка.
Нередко наблюдаешь тщетные попытки матери
