Особое внимание надо уделять чистоте и опрятности всего, что касается ребёнка и окружающего его пространства, в котором он растёт и развивается. Последнее формируется только тогда, когда вы постоянно обращаете внимание на его внешний вид, приучаете часто мыть руки. Не надо бояться, что он промочит рукава, в конце концов, их можно закатать. Одежда на нём должна всегда быть чистой и выглаженной. Никакой неряшливости и кивания на то, что он дома может ходить в таком виде – недопустимо. Не забывайте о ежедневных прогулках, желательно это делать два раза в день. У заботливой, добросовестной матери ребёнок всегда ухожен, чист, опрятен с самого рождения. Такая же у него коляска, столик, кроватка с тщательно выглаженной простынёй, пододеяльником, наволочкой и детской одеждой.
Следует обязательно брать с собой смену белья, на случай того, если он вспотеет, прольёт на себя и т. д. И конечно же, кипяченую воду в тщательно вымытой посуде. Никаких кивков на то, что кругом много киосков и продавцов воды, не должно быть.
Если вы с ним выезжаете из города, и вся его одежда в чемоданах, баулах, нет возможности что-то достать из белья, тёплых вещей. В дороге ему может быть жарко или прохладно, поэтому должна быть дополнительная отдельная небольшая сумка с его вещами на все случаи. Повторюсь ещё раз, обязательно – кипячёная вода, на случай, что поезд долго стоит не на станции, проводник ещё не вскипятил кипятильник, стоянка короткая – нет возможности добежать до киоска и т. п. Родителям обязательно нужно чувствовать смену погоды и незамедлительно одеть тёплые, если похолодало, или, наоборот, снять какой-нибудь элемент одежды, когда потеплеет.
Иногда наблюдаешь в транспорте тщательно укутанного ребёнка. Он весь даже покраснел от жары, вспотел, а у матери даже не хватает ума (пусть не обижаются, таковые есть) снять с него шапочку, расстегнуть пуговицы на одежде, словом облегчить его участь. Потом вспотевший ребёнок выходит на улицу, или, наоборот, легко одет, мать не взяла с собой курточку, жакет, а погода изменилась – и простуда в том и другом случае – обеспечена.
То же надо учитывать, если вы с ребёнком находитесь за городом, у моря. К вечеру погода резко меняется, становиться прохладнее, обязательно наденьте что-то из одежды потеплее, а если он вышел из воды, набросьте на него махровый халатик или оберните в махровое полотенце, обязательно подсушите волосики, быстро поменяйте штанишки. Даже если он ещё раз войдёт в воду, нежелательно сидеть на берегу в мокрых штанишках, лучше дважды поменять. Это не мелочи – это гарантия того, что он не простудится. Организм ребёнка очень чувствителен к перепаду температуры воздуха, особенно если дует ветерок.
А ещё. Если вы, наконец, снизошли до того, что стали рассказывать ребёнку сказку, то даже, если ему всего несколько месяцев от роду, то даже тогда уместно импровизировать. Например, хорошо известная сказка всех времён и всех поколений «Про репку». Для получения ребёнком большей информации вы делаете небольшие дополнения к тексту в зависимости от вашего «красноречия», сохраняя основное содержание. Например, Жучка, которую позвала внучка – это маленькая собачка (это кличка собаки), она стережёт двор, или живёт во дворе, она обычно при виде чужих людей лает, имитируете лай; далее про кошку, которая мяукает – (мяу). Мышка – маленькая и серенькая, с длинным хвостиком – попискивает (пи, пи). Та, которая в сказке «Курочка ряба» бежала, хвостиком взмахнула, яичко упало и разбилось. Пусть вам не кажется, что сейчас просто расскажу первый вариант и только, когда по вашим меркам, ребёнок вырастет, дорастет до «понимания» буду рассказывать подробнее о каждом действующем лице. Не создавайте себе и ребёнку двойную работу. Осмысленный и разумный ребёнок всё воспримет, а главное, будет более развитым и осведомлённым, чем те, которым просто пересказывали содержание.
А ещё. Часто бывает, что ребёнок сильно привязывается к матери. Конечно – это вполне объяснимо и понятно. Иногда это происходит ещё от того, что вы все попытки ребёнка что-то сделать самому пресекаете, покрикиваете на него. А он (она) плачем хочет добиться вашего снисхождения. Может ребёнок от рождения – не самостоятельный, потому требует всегда присутствие мамы.
Но, когда он подрастает и начинает больше осознавать, нужно ненавязчиво объяснять, что в его жизни будут моменты, когда мама не сможет, по объективным причинам, присутствовать в его жизни целыми днями. Он пойдёт в детсад, на подготовительные курсы, в кружки, школу, там будет много детей, и на время маму заменят воспитатели, учителя, которых надо уважать и слушаться, там никто из детей не плачет и не требует присутствия мамы. Конечно же, сразу ребенку трудно будет понять, но постепенно он будет осознавать полученную информацию и уже реагировать не так остро. Можно для наглядности заглянуть с ним в младшую группу в ближайшем детсаду или в начальные классы школы.
А когда он пойдет в садик, не надо, чтобы его насильно отрывали плачущего от матери (не устраивайте мексиканские сериалы в передней детсада). Лучше покажите помещение, в котором находятся дети и объясните, что все здесь находятся временно, пока родители на работе, а вечером за каждым зайдут после работы и отведут обязательно домой. Готовых рецептов нет, каждый ребёнок требует своего подхода, но основная идея заключается в разъяснении и осознании очередного жизненного этапа. И так всю его сознательную жизнь до подросткового периода, который у разных детей наступает в разное время в зависимости от развития, вашего воспитания и, конечно же, личного примера.
Но учтите, если вы привели его несколько раз в садик, и он плакал, и вы хоть раз проявив сомнительное «сердоболие» увели его, истерики станут нормой и, конечно же, по продолжительности дольше. Ни о каком послаблении – не может быть речи! Вы должны первый раз строго сказать, что опаздываете на работу, и вам сделают замечание за опоздание и даже могут уволить с работы. И на что мы тебе будем покупать игрушки, ты хотел велосипед и т. д. А умолять, вести его домой, забирать пораньше – это войдёт в привычное состояние, и вы будете портить нервы и ему и себе. Вообще, когда требуется, проявляйте
