– Брат, почему так темно? Здесь всегда было светло. Может, ветер нагнал облака?
Они вышли во двор и увидели, что у окна сидит человек, весь в снегу. Тогда они взобрались наверх и помогли ему спуститься, а потом искупали его, умастили, посадили согреться у огня и сказали:
– Для такого человека можно и субботу нарушить!
* * *Человек, который переписывает Писание и дает читать другим, подает пример благочестия. Потому что одолжить кому-либо редкий рукописный текст – значит совершить большое благодеяние.
* * *Стараниями изучивших Писание умножается мудрость.
* * *Сердиться на своего учителя – все равно что сердиться на Божественное присутствие.
Апостол Павел (Савл из Тарсы)
Приблизительно 7 н. э – 65
Апостол Павел родился в городе Тарса, что в Киликии (нынешней Турции) от сюда и его первое имя Савл из Тарсы. До того как Савл стал апостолом он преследовал первых христиан, за что был наказал Иисусом, и направлен на путь веры. Апостол Павел создавал христианские общины и был назван «апостолом язычников». Павел хорошо знал греческий язык, и это помогало ему донести христианское учение до многих людей.
* * *Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует,любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует,не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла,не радуется неправде, а сорадуется истине.Все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.Любовь никогда не перестает…* * *Не будь побежден злом, но побеждай зло добром!
* * *А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше.
* * *Все мне позволительно, но не все полезно. Всё мне позволительно, но ничто не должно обладать мною.
* * *Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я – медь звенящая, или кимвал звучащий.
* * *Если враг твой голоден, накорми его; если жаждет, напой его: ибо, делая сие, ты соберешь ему на голову горящие уголья.
* * *Нередко Сатана принимает облик небесных Ангелов.
* * *Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, – то я ничто. И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, – нет мне в том никакой пользы.
* * *Христос велел любить людей сильнее, нежели ненавидеть зло, ибо учение его есть любовь, а не ненависть.
* * *Где нет закона, нет и преступления.
* * *Не обманывайтесь: худые сообщества развращают добрые нравы.
* * *Когда умножился грех, стала преизобиловать благодать.
* * *Если Бог за вас, кто против вас?
* * *Нет ни Еллина, ни Иудея, ни обрезания, не не-обрезания, варвара. Скифа, раба, свободного, но все и во всем Христос.
* * *Мудрость мира сего есть безумие перед Богом.
Еврейские притчи
К раввину пришел образованный молодой еврей и сказал, что хочет изучать Талмуд.
– Ты знаешь арамейский язык? – спросил раввин.
– Нет.
– А иврит?
– Тоже не знаю.
– Может быть, ты изучал Тору?
– Нет. Но я изучал философию и даже защитил диссертацию по логике. А к вам я пришел, чтобы расширить свои знания.
– Думаю, ты еще не готов изучать Талмуд, – сказал раввин. – А чтобы проверить это, задам тебе простую логическую задачу. Если сможешь ее решить, то так и быть, возьму тебя в ученики. Ответь на один вопрос. Два человека спустились по дымоходу. У одного лицо чистое, у другого грязное. Кто из них пойдет умываться?
– Проще простого – конечно, тот, у которого лицо грязное!
– Нет. Рассуждай логически: тот, который с грязным лицом, посмотрит на того, у кого чистое лицо, и решит, что у него тоже чистое лицо. А тот, который с чистым лицом, посмотрит на другого, с грязным лицом, подумает, что он тоже измазался, и пойдет умываться.
– Как просто! – поразился юноша. – Рабби, пожалуйста, дайте мне еще одну задачу!
– Что ж, слушай. Два человека спустились по дымоходу. У одного лицо чистое, у другого грязное. Кто из них пойдет умываться?
– Мы ведь это уже выяснили: тот, у которого лицо чистое!
– А вот и нет. Они оба пойдут умываться. Подумай: тот, у которого чистое лицо, увидит грязное лицо другого, решит, что сам перемазался и пойдет умываться. А другой, с грязным лицом, увидит, что первый пошел умываться, и поймет, что и у него лицо грязное. И он тоже пойдет умываться.
– Об этом я не подумал… Пожалуйста, задайте мне еще одну задачу!
– Что ж, слушай… Два человека спустились по дымоходу. У одного лицо чистое, у другого грязное. Кто из них пойдет умываться?
– Видимо, оба?
– А вот и нет, никто из них не пойдет умываться. Рассуждай логически: тот, что с грязным лицом, увидит чистое лицо другого и не пойдет умываться. А другой, с чистым лицом, увидит, что первый не пошел умываться, подумает, что сам чистый, и тоже не пойдет умываться.
Молодой философ приуныл.
– Я ведь на самом деле очень хочу изучать Талмуд… Пожалуйста, задайте какую-нибудь другую задачу!
– Что ж, слушай. Два человека спустились по дымоходу…
– Знаю, ни один из них не пойдет умываться!
– Ты снова дал неверный ответ. Подумай сам: как могут двое спуститься по одному и тому же дымоходу и у одного лицо будет грязным, а у другого чистым? Разве ты не понял, что сам вопрос лишен смысла? А если ты готов отвечать на любой бессмысленный вопрос, то все твои ответы, и вся твоя жизнь будут так же бессмысленны! Видишь теперь, что всей твоей логики и философии мало, чтобы изучать Талмуд?
* * *Как важно правильно слушать
В давние времена отправил некий царь гонца к царю соседних земель. Гонец запоздал и, поспешно вбежав в тронный зал, задыхаясь от быстрой езды, начал излагать поручение своего владыки:
– Мой господин… повелел вам сказать, чтобы вы дали ему… голубую лошадь с чёрным хвостом… а если вы не дадите такой лошади, то…
– Не желаю больше слушать! – перебил царь запыхавшегося гонца. – Доложи своему царю, что нет у меня такой лошади, а если бы была, то…
Тут он запнулся, а гонец, услышав эти слова от царя, который был другом его владыки, испугался, выбежал из дворца, вскочил на коня и помчался назад докладывать своему царю о дерзком ответе. Когда выслушал царь такое донесение, он страшно рассердился и объявил соседскому царю войну. Долго длилась она – много крови было пролито, много земель опустошено – и дорого обошлась обеим сторонам.
Наконец оба царя, истощив казну и изнурив войска, согласились на перемирие, чтобы обсудить свои претензии друг к другу.
Когда они приступили к переговорам, второй царь спросил первого:
– Что ты хотел сказать своей фразой: «Дай мне голубую лошадь с чёрным хвостом, а если не дашь, то…»?
– «… пошли лошадь другой масти». Вот и всё. А ты что
