Ради интереса спросил у Оли, сколько времени уйдёт у меня на обучение, и она «обрадовала» меня тем, что все эти базы рассчитаны на три с лишним миллиона лет обучения без ускорения интеллектом в 60 единиц. Я, охренев от такого срока, справился: а если ускорить по максимуму и изучать начиная с первых уровней все базы? Оля ответила, что если учесть только первые уровни баз, а их 93, то стандарт изучения – 93 дня. Средний индекс интеллекта в моих ментальных сегментах – 190 единиц, это ускоряет обучение примерно в шесть раз. Затем химическое ускорение капсулы – это примерно в десять раз, ну, и ещё можно распараллелить изучение на все потоки, это потребует ментальной энергии, но она перекачивается в складку вместе с информацией, так что должно хватить примерно на восемнадцать часов, итого общее ускорение увеличивается аж в 1260 раз. На все базы первого уровня затраты – два часа, второго уровня – ещё 15 часов, ну, и третий уровень – пять дней. Соответственно, выучить сможешь только первые два уровня всех баз и пакетов. Поинтересовался, что за пакеты такие, оказалось, есть наборы баз знаний, объединяемые в пакеты, и они, кстати, в списке тоже присутствуют, например, «Техник».
Сразу же спросил, можно ли как-то все базы сначала скачать в ментоскладку, а то ведь заблокируют, когда увидят, что полный доступ открыт к базам. Она меня успокоила, что обучение не начнётся, пока всё не перекачается в ментоскладку, на что потребуется примерно полчаса, затем процесс ликвидации метальных закладок, исправление ошибок и удаление дублирующей информации – ещё часов восемь, причём обучение я смогу начать уже через полчаса. Тогда я скомандовал Оле при исправлении ошибок оставлять ошибочную информацию с пометкой «ошибка», иначе я не буду знать, где местные знания с ошибками, а где исправленные. Это нужно, чтобы я сильно не выделялся. А также нужно сделать копии оригиналов без модификаций, мало ли, смогу копировать такие базы на носители вроде флешек, бизнес замутить можно будет. Или нельзя, неизвестно, чем тут карается нарушение авторских прав.
Наглеть так наглеть. Я поинтересовался у Оли, можно ли использовать ту виртуальную реальность, с помощью которой я учился ходить, для освоения знаний на практике, вроде тренажёра. Она обрадовала меня, что не только можно, но это ускорит изучение баз ещё до двадцати раз, но при этом будет тратиться больше ментальной и астральной энергии, а также повысится деградация контроля чувств, и это нужно будет как-то компенсировать. Я, вспомнив тот ужас, что тогда пережил, аж вздрогнул. Стал допытываться, нельзя ли это чем-то безболезненным заменить. Оказалось, заменить нельзя, но и такую интенсивность переживаний уже не надо будет применять, всего лишь восьмую часть от того уровня, для полной компенсации. Я согласился на половину, пусть хоть чуть-чуть, но увеличивается контроль над чувствами. Правда, тут ещё одна проблема: организм может просто не выдержать такого объёма знаний за один раз. И чем больше я смогу воспринять за этот один раз, тем больше перерыв нужно будет делать до второго такого изучения, а также не меньше недели нельзя вообще ничего изучать.
Решили сделать так: Оля скачивает все базы кроме последнего ранга последней базы, чтобы капсула не прервала процесс обучения, и когда она увидит, что я перегружаюсь, то выводит меня из состояния ускоренного обучения и докачивает остатки, чтобы капсула выпустила меня. Оля подсчитала, что энергии хватит максимум на третий уровень баз знаний, с учётом всех ускорений это должно занять шесть часов. Когда я залез в капсулу, то понял, что полчаса до начала обучения мне делать будет нечего, и тут вспомнил о «копировании» и стал «запоминать» всё подряд, что находилось в лаборатории. Когда все предметы и оборудование закончились, как раз подошло время обучения.
Не буду описывать все оригинальные сюжеты тренировочных ситуаций, тут места не хватит. Фантазия у Оли очень оригинальная, или это моя, не знаю, но там было такое: от космических битв до зомби-апокалипсиса, от уроков в школе до магистра Йоды. Правда, под конец меня даже затошнило. Оля объяснила, что это остатки токсинов коктейля препаратов для обучения и скоро всё пройдёт.
Когда открылась крышка, Оля мне сказала, что удалось выучить почти все базы до третьего уровня, у которых такие были, кроме базы «Эспер», которая обучает псионике. Проблема оказалась в том самом контроле над чувствами: пока не подниму его хотя бы до половины, следующий уровень изучаться не будет из-за опасности самоуничтожения. Оказывается, текущий мой уровень – всего четыре процента. Кстати, пока никого нет, я занялся уничтожением улик, то есть убирал следы моего вмешательства в доступ к базам знаний, а также убрал метки изучения мной всех баз, оставил только метки на десятке технических баз первого уровня. А пока я заметал следы, Оля продолжила меня информировать, что снова изменился мой индекс интеллекта, причём на всех сегментах сразу, теперь он составлял 5183 единицы.
Если подробнее, то: 253, 104, 263, 340, 243, 381, 140, 63, 274, 296, 303, 183, 156, 134, 386, 346, 322, 305, 235, 199, 257. Я сначала заметался, как бы скрыть это всё, ведь капсула всё это протоколировала. Но заметил, что двенадцатый сегмент как раз 183 единицы, и если выключить все остальные сегменты, то при замере покажет относительно нормальное число единиц интеллекта. Что Оля тут же и проделала, заодно сообщила, что мне теперь не только неделю запрещено учить базы, но и повторить такой фокус удастся не раньше чем через год.
Анализируя знания, я вспомнил то, что изучал в своё время на Земле. Оказывается, здесь эффект полостных структур (ЭПС) Гребенникова используют вовсю. Только открыли больше частотных данных, и называется – частотная геометрия пространства. Например, в том же скафандре и других пустотных костюмах защита от радиации обеспечена прослойкой пористого материала с ячейками определённого размера и выложенных в определённом порядке, типа кристаллической решётки атомов, как я их помню из уроков химии. Антигравитационные двигатели также сделаны на основе пористого металла с определёнными порами нужного размера и порядка, только добавили резонансную полостям частоту электрического тока для активации и управления процессом.
Когда я первый раз, на Земле, увидел видео о гравитолёте Гребенникова[22], то вспомнил один старый телеспектакль[23], когда-то виденный по телевизору ещё во времена СССР. Там была очень похожая ситуация: спецслужбы собирают ведущих учёных США и сообщают им, что некий неизвестный изобретатель сумел изобрести действующую модель антигравитационного двигателя. К сожалению, в
