- Сомневаюсь, господин Мюре. В моих занятиях не было нужной системы. Я преподавала лишь то, что посчитала полезным. К тому же, большую часть материала ребята изучали сами – я просто подсказала нужную литературу.
- Да вы преподаватель от богов, Лора. Не каждый сможет так мотивировать детей, чтобы они по собственной воле корпели над книгами.
- Их к этому мотивировала не я, а перспектива разгружать левитацией ящики с овощами.
- Да и студентов у тебя было маловато, чтобы спасти колледж. Это все понятно. Дело в другом. В проверяющей комиссии среди прочих есть еще один член Совета магов – Кир Борен. Он и Ивен Цорес – давние противники. Если мы с тобой, Лора, докажем ему, что КМИ – перспективный колледж, есть вероятность не просто дожить до конца учебного года, но и в принципе остаться на своем месте и по-прежнему учить детей.
- Господин Мюре, я сделаю для своих ребят все, что смогу. Но мне не хочется в связи с этим становиться публичным человеком. Поймите правильно – у меня есть на это причины.
- Лора, причем тут публичность? У нас тут обычная проверка с обычной целью закрыть обычный колледж.
- Так что от меня требуется?
- Побеседуешь с Бореном. В моем присутствии, разумеется. Проведешь открытое занятие со своим новаторским способом преподавания. Покажешь, что наши студенты могут быть на многое способны. Жаль выгонять их на улицу, Лора. Да и самим без работы оставаться не хочется. Ты согласна?
- Согласна.
Хотя чувствую, выйдет мне моя доброта боком…
***
Во вторник утром я уже заседала вместе с господами проверяющими и педагогами КМИ в хорошо знакомой мне аудитории № 33.
Вчера мы с господином Мюре до позднего вечера обсуждали детали нашего общего плана по возможному спасению колледжа. Поэтому сегодня утром директор предложил гостям разделить студентов на две группы – простую и «экспериментальную», дабы четко проследить разницу между уровнем их знаний. Гости ничего против не имели. В связи с этим сначала в аудиторию один за другим стали заходить юные волшебники, которые не посетили ни одного «факультатива по психологии», а уже после них – мои «детишечки».
Что ж, в течение экзамена я поняла, что мне есть чем годиться. Разница между этими двумя потоками была колоссальная. Если «мои» в принципе отвечали на вопросы проверяющих неплохо, не без волнения и заминок, конечно, но все равно весьма сносно, то уровень знаний остальных действительно был ужасающим. Экзаменаторы нарочно гоняли их по современным чарам, поэтому большинство «не моих» из пяти вопросов педагога могли ответить в лучшем случае на один.
В целом атмосфера экзамена была гнетущей. Студенты, завалившие испытания, сидели бледные и мрачные, а члены комиссии на такую разницу в уровне подготовки реагировали удивленными вздохами. Мои студенты держались молодцами. Время от времени они бросали в мою сторону взгляды и вроде бы начинали чувствовать себя увереннее.
Когда экзамен закончился, и я вышла в коридор, «детишки» окружили меня и наперебой начали расспрашивать понравились ли мне их ответы. Рассказывая им, какие они молодцы и умницы, я буквально кожей ощущала изучающий взгляд Ивена Цореса.
После обеда начались проверочные лабораторные работы.
Тут я уже начала нервничать – все-таки занятий по зельям у нас было мало. Но, как выяснилось, волновалась напрасно – практически все студенты справились с заданиями хорошо. Спасибо за это Марисе Кодер и моей тетрадке с популярными рецептами снадобий.
Пока члены проверяющей комиссии оценивали сваренные студиозусами волшебные жидкости, ко мне подошел директор Мюре.
- Лора, сегодня нужно провести открытое занятие для членов комиссии, - сказал он мне. – Я во время обеда рассказал нашим гостям о твоих «экспериментальных» парах с новаторским способом преподавания, и они очень хотят увидеть их собственными глазами. Особенно господин Борен.
Вот и хорошо. Наши с «детишками» показательные выступления были обговорены еще вчера, более того, вчера же я связалась с Марком Доретом и предупредила, что, возможно, придется продемонстрировать наш факультатив комиссии. Полночи обдумывала план открытого занятия, чтобы, как и всегда, было интересно и полезно.
Через полчаса комиссия снова собралась в аудитории № 33. Мы с «детишками» их уже ждали. Для этого занятия я на всякий случай отобрала самых сообразительных ребят с четвертого и пятого курсов.
- Сегодня мы с вами повторим пройденный материал, - сказала я своим студентам. – Наше занятие пройдет в том же формате, что и всегда, только без подвоха с неизвестным способом решения предложенной задачи. Проблема, которую придется сегодня разрешить, станет общей проверочной работой. Все вы знаете, что после окончания учебы вас вряд ли сразу позовут на работу в королевский дворец. Скорее всего, придется какое-то время потрудиться в одной из компаний, оказывающих населению магические услуги. Итак, представьте, что к вам за помощью обратился клиент.
Привычный пасс рукой, и перед аудиторией появилась моя очередная материальная иллюзия – невысокий худенький мужчина средних лет с приятными чертами лица, седоватыми волосами и в дорогом синем костюме.
Проверяющие удивленно зашушукались. Зато студенты (кое-кто из них изрядно устал после зелий) тут же приободрились и с любопытством подались вперед.
- Общаться с клиентом будете все вместе, - предупредила я. – Высказывать идеи и предложения – тоже. Готовы? Тогда начнем.
- Добрый день, господа чародеи, - вежливо поздоровалась «ожившая» иллюзия.
- Здравствуйте, - подал голос Кидер Рог с четвертого курса. – Чем мы можем вам помочь?
Мужчина вздохнул.
- У меня серьезная проблема. Дело в том, что я – ювелир. При моей мастерской имеется магазин, в котором я продаю свои работы. Весьма дорогие работы, господа чародеи. И знаете, с некоторых пор кто-то систематически мой магазин обворовывает.
- К стражам обращались? – уточнил Кристиан Лотт.
- Обращался, - вздохнул ювелир. – И охрану поменял, и сигнализацию новую поставил, причем и простую, и магическую. Кучу денег во все это вложил, а толку никакого – кражи продолжаются.
- Что именно у вас воруют? – спросил Марк Дорет. – Деньги или украшения?
- Украшения. Сначала пропадали кольца – простенькие и сравнительно дешевые, потом цепи и браслеты, а недавно украли очень дорогое и красивое ожерелье. И заметьте – ни одна сигналка не отреагировала, и охранник никого постороннего не видел.
- А где хранятся ключи от сигналок?
- Только у меня. Более того, они всегда со мной.
Мужчина поднял руку и продемонстрировал татуировку магического символа на своей ладони. Кто-то присвистнул. Да, это
