========== Haptophobia ==========
***
Ненавижу сильно-сильно, в отражении просто гнида…
Холодное январское утро. На улице ещё стоит мрак, а будильник уже звенит, требует, чтобы его выкинули в стену и тем самым отключили. Данную просьбу любезно исполняет его хозяин, правда с долей безжалостности: летит аппарат прямо экраном на пол. Хотя он и так разбит, хуже уже и быть не может.
Из-под одеяла вылезает рука, потом голова, следом и всё тело, такое худое, что и страшно представить. В тишине комнаты слышится лишь тихий утробный рык. Худое тело идёт в сторону ванной вялой походкой, немного при этом пошатываясь. Щёлкает переключатель, ванную комнату освещает слабый белый свет.
Напротив зеркала стоял угрюмый и сонный подросток. Немного тряхнув головой, чтобы убрать с глаз свою длинную и лохматую чёлку, он следом скажет (буквально плюнет) своему отражению с нескрываемым отвращением: «Доброе утро».
Знакомьтесь, это — Иккинг Хэддок. Пятнадцатилетний подросток, что вот уже месяц находится на учёте у психотерапевта и каждый божий день именно так начинает своё утро. Сказав обыденное приветствие, включает тёплую воду и принимается умываться. Кожа у него бледная, сухая; парень бы с удовольствием умывался только ледяной водицей, да нельзя, дерматолог запретил.
Телефон противно и громко звенит где-то в спальне. Парень опять недовольно кряхтит, спешит взять трубку. Не глядя на экран отвечает:
— Да?
— Доброе утро, Иккинг. Как спалось?
Это был классный руководитель Иккинга, мистер Цеппели, также являющийся школьным психологом.
— Как и всегда. Ляг в девять, не спал пол ночи, уснул за пять минут до будильника, — перечисляет парень, почёсывая затылок свободной рукой; ходит из стороны в сторону по своей комнате.
— Ты пил снотворное, что тебе прописали?
— Не помогло. Сегодня пойду на сеанс, менять препарат. После пятого урока ухожу.
— Отец написал заявление, что ты уйдёшь?
— Угу, — Хэддок идёт в сторону кухни, — Расписание не поменялось?
— Немного. Первым поставили химию, потом физкультуру, совместный урок истории с «А» классом, и две алгебры.
— А почему урок совместный? Мисс Фуэго заболела?
— Она уволилась, Иккинг. До конца этого года у вас будет заменять урок мистер Белч. Пока замену не найдут.
— Чёрт… Он требовательный, — комментирует Иккинг, доставая с полки маленькую коробку с препаратами.
— Да, не спорю, он такой. Но он, возможно, смилуется над вами, всё-таки непрофильный класс…
— Не-не, ему плевать! — восклицает Хэддок, несколько негодуя. Трясёт перед собой небольшой капсулой с таблетками, — В прошлый раз я ответил ему на вопрос, потом он задал другой, я на пять секунд замолк, а он мне в итоге говорит: «Садись, три»! Я даже не успел что-то и сказать дальше!
— Я всё понимаю, Иккинг, но придётся подстраиваться под него. Но в отличие от мисс Фуэго он идёт на уступки, разве нет?
— Не знаю. Не хочу с ним связываться вообще, — мрачно отвечает Хэддок, перекладывая телефон на левое плечо; сыплет в освободившуюся ладонь горсть таблеток из капсулы в другой ладони, — Ладно, с вашего позволения мне нужно принять препарат…
— Да, да, конечно. До свидания, — мужчина отключается. Иккинг цокает, ставит капсулу на стол, потом убирает телефон с плеча и тоже кладёт его.
Цеппели звонит ему каждое утро. Уже на протяжении месяца. Он не в курсе (в курсе), что Иккинга это бесит. Неимоверно, до трясучки. Несмотря на свой, казалось бы, спокойный характер, парень теперь может проявить беспричинную агрессию, обматерить всё и вся, и даже ввязаться в драку (такого ещё не было, но может). Психиатр и невролог говорят, что это происходит из-за побочных действий некоторых антидепрессантов и бессонницы, что пока никак не лечится.
А ещё за Иккингом начали ходить по пятам почти все его одноклассники. Следят за ним: ест ли он, не спит ли он на уроках, хорошо ли у него всё с успеваемостью, с настроением, со сном и далее по списку.
Позавтракав с утра таблетками, тремя бокалами воды и тремя бутербродами с Нутеллой, Иккинг собирается в школу. Надевает большую куртку до колен, натягивает берцы и выходит на улицу. Капюшон на голову, нос в высокий воротник — парень идёт на очередные страдания. По привычке слегка хмурит брови, немного сутулится.
Подходя к школе, что была в пятнадцатиминутной ходьбе от его дома, Хэддока окликает кто-то из одноклассников; не отвечает, молчит и идёт дальше, словно не замечает. Зайдя внутрь здания, спешит скрыться в раздевалке меж рядов курток и пальто; быстро раздевается и разувается.
— Хэй, Иккинг, привет! Чего убегаешь-то?
Икк нехотя поворачивает голову в сторону голоса. Да, это был он, самый надоедливый чувак, что каждый день шоркал ему мозги по поводу и без.
— Тебе-то что, Тим… — мрачно отвечает Икк, немного тряхнув головой; ему пора бы уже подстричь слегка чёлку.
— Ну, не будь букой. Не настроен общаться? Понимаю, — Тим всё улыбался своей лучезарной улыбкой, — Не подождёшь меня, пока я разденусь?
— Обойдёшься, — Иккинг обходит его, даже немного пихает, идёт прочь с раздевалки. Он уже и запамятовал, что раньше постоянно ожидал Тима, и только потом они вдвоём шли на уроки. Второго это никак не расстраивает. Скоро это пройдёт, он уверен.
В классе уже полно народу, все сидят и зубрят параграфы из учебника по химии. Как только Иккинг заходит в класс, все устремляют на него свои взгляды.
— Привет, Иккинг, как ты? — спрашивает кто-то из девочек, обращаясь к нему. Тот молчит, садится на своё место; кидает рюкзак рядом с собой, достаёт из него всё необходимое.
Иккинг всегда был обособлен от своих одноклассников. Да, он с ними общается, поддерживает связь, как и положено, но, увы, не питает к ним симпатии. Скорее наоборот. И сейчас, когда у него проходит трудный период реабилитации, антипатия к своему классу так и спешит проявить себя в таких вот ситуациях.
— Никак, — наконец отвечает Иккинг, с шумом кидая учебник химии перед собой. Девушка слабо улыбается, кивает на его ответ; тихонько шепчет себе под нос: «Хотя бы ответил»…
Звенит звонок, урок начинается.
Иккинг всегда усердно учится, внимательно слушает и конспектирует сказанное. И даже несмотря на то, что с ним плохо всё сталось, отношение его к учению нисколько не поменялось. Изменилось одно: из-за постоянных походов к психологу, психиатру, неврологу и другим врачам он стал часто пропускать уроки. Благо учителя в большинстве своём понимающие, идут парнишке на уступки; одноклассники тоже помогают ему, и как бы он не хотел с ними контактировать, всё же принимает их попытки оказать какую-никакую поддержку.
На прошлом уроке химии Иккинга не было, поэтому ему предоставили материал прошлого урока.
— Иккинг, поработай самостоятельно, — говорит парню учительница химии, миссис Мэлоун,
