такого со мной ещё не делали', - пояснила она. Hу а затем - четыре или пять точных отгадываний. Потом - опять сбой. 'Я устала, слишком необычные и трудные условия.' Я освободил её от шапки и ваты. У меня уже не было никаких сомнений: феномен существует. Вероятность случайного отгадывания одной карты - 1/36, а хотя бы трёх подряд - 1/46656. 'Как это происходит?' - спросил я. 'Я слышу в голове голос.' 'Чей?' 'Когда отгадываю у мамы - то мамин, а когда у других - не могу понять, чей.' Кстати, по рассказам мамы, она не раз замечала странные совпадения. Бывало, захочет позвать дочь из соседней комнаты, а та уже тут как тут: 'Мама, зачем звала?' То есть опять-таки 'слышит' голос матери. Вообще же 'фокусы' девочка начала показывать, ещё когда ходила в младшие классы школы. Что же было потом? Потом получилась довольно прискорбная история. Я, окрылённый и вдохновлённый, заявил девочке, что она обладает редкими и удивительными способностями, и что если их развить, то будет очень здорово. Она, да и родители, согласились на это. Hо - к моему огорчению и удивлению, буквально в течение нескольких дней после этого она 'разучилась' отгадывать. То есть утратила то, чем обладала, что умела. Я подумал было, что она мне не доверяет, не хочет 'тренироваться' и притворяется. Hо нет, наши с ней отношения не давали оснований для такого вывода. Было очевидно, что действительно произошло нечто, уничтожившее её удивительную способность. Позже, ещё через несколько дней, до меня начало доходить: я сам разрушил это хрупкое чудо. Прежде для неё это была игра, забава, и всё выходило легко, без сомнений и раздумий, без ответственности, наконец. А теперь игра закончилась. Девочка решила РАБОТАТЬ над собой, поставила (с моей помощью, будь она проклята) перед собой какие-то цели, да ещё появилась ответственность передо мной, перед родителями. Словом, случилось то, что случилось. Она, видимо, смущённая и раздосадованная, пыталась своеобразно оправдываться: мол, она ничего и не умела, просто всех разыгрывала. Hо её объяснения были столь нелепыми и наивными, а то, что я до этого видел собственными глазами, было столь бесспорным, что я, естественно, ей не поверил. В результате я ясно понял две вещи: - телепатия существует, и мне повезло соприкоснуться с ней ; - способность эта крайне уязвима, и неудивительно, что никак не удаётся зафиксировать феномен в лабораторных условиях: волнение, чувство ответственности, возникающие при этом у испытуемых, автоматически разрушают какие-то неведомые, но весьма тонкие механизмы. Разумеется, я заинтересовался: что ещё в таком роде она умеет, кроме отгадывания карт? Оказалось, ничего. Вернее, до нашей встречи она больше ничего не умела. Получилось однажды с картами и затем она с успехом делала то же самое. Пробовала себя в других ситуациях - не получалось, а как перенести своё умение на эти новые ситуации - не знала. Так со временем и закрепилась узкая специализация: отгадывание карт.'
-2 - Hу и что? - не выдержала молчания Индига. Граб, ничего не отвечая, смотрел куда-то вдаль. Затем перевёл взгляд ближе, потом ещё ближе - на конверт. Повертел его, заглянул внутрь, понюхал. И опять уставился вдаль. - Ты чего, медитируешь? - опять не выдержала Индига. - Иосиф Кацман, - задумчиво вымолвил Граб. - Еврей, небось. - Hу да, небось, - с какой-то досадой сказала Индига. - Ты давай по делу! Граб вновь замолчал. Индига мысленно плюнула и включила музыку. - Выключи, - бесстрастно велел Граб. Она почему-то подчинилась. - У меня такое чувство, - тем же равнодушным тоном продолжил он, - что этот Кацман родился не вовремя. - Ты на что намекаешь? Я могу родить его обратно. Такую муть сочинил - почти ничего не поняла. Шизик какой-то. - Hет, вот именно этого и не надо, - почему-то грустно заметил Граб. - Этот Кацман... Словом, он заглянул в самое то. Пусть мельком, пусть даже сам этого толком не понял, но - заглянул. - Ты намекаешь, что он гений? - удивилась Индига. - Я намекаю, что... - он задумчиво поиграл пальцами. - Hет, далеко не гений, но и не дурак тоже далеко. Вот что, Инда. Скажи: почему ты никогда не спрашиваешь нас , как же правильно смотреть на мир? Индига беззаботно задумалась: - Правильно? Знаешь, по-моему, правильно смотрят только животные и младенцы. А когда дитя умнеет, оно начинает выдумывать о мире всякие сказки, само в них верит, да ещё и другим морочит головы. Причём чем красивее сказка, чем логичнее и э-э-э... гармоничнее, тем боьше сбивает с толку, а значит, тем опаснее, - выдала она. Граб оторопел: - А ты не дура! - Вообще-то мне жутко интересно, какими вы нас видите. Или так: какими вы нас хотели бы видеть, - Она заглянула Грабу в глаза. Расскажи, а? Он задумчиво поковырялся, затем посмотрел на неё: - Придумал. Я не расскажу, а напишу. Писать мне легче, да и тебе будет легче понимать написанное, чем сказанное. Даже так: мы сделаем это с Хрупом. Сегодня ночью. - Ладно, - Индига посмотрела на часы. - Пойду спать.
-3 - Вот! - торжественно сказали Граб и Хруп, стоя перед кроватью с только что проснувшейся Индигой, и протянули ей несколько листов, покрытых отпечатанным текстом. Индига взяла, решив остаться в постели. - Я хоть пойму-то? - поинтересовалась она, недоверчиво глядя на плоды их ночного труда. - Мы постарались, - ухмыльнулся Граб. - Вообще-то мы сделали такой трюк: написали как будто бы из будущего. Из вашего желательного будущего. По нашему мнению, разумеется. Как будто кто-то оттуда пишет сюда и поясняет, что там у них сталось и как к этому пришли. Вышло что-то вроде научной фантастики. Короче, читай. Разберёшься. - Ладно. Тащите сюда мой завтрак, - велела Индига и раздвинула шторы.
-4
'ЗОВ ПОТОМКОВ
ЧАСТЬ 1
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
В нашей Исторической справке упомянуты лишь те события, которые оказали существенное влияние на Метаморфоз и на то, что за ним последовало. Такие происшествия, как перевороты, войны и вооруженные конфликты, создание обитаемых станций на Луне и Марсе, овладение термоядерным синтезом и т.п., проигнорированы, что отнюдь не умаляет их значимости для истории.
1999-й год. В этом году ничего существенного не произошло. Состояние общества в целом сохранялось стабильным, примерно таким же, каким оно было уже на протяжении 20-25 лет.
2005 -й год. Возникли разрозненные группы, исследующие и проповедующие Учение. Авторы Учения точно не известны, известно лишь, что первоначальные тексты были написаны на русском языке. Где-то на рубеже веков анонимный текст Учения был запущен во всемирную компьютерную сеть. Такой способ пропаганды оказался достаточн о эффективным, потому что компьютерные сети в то время объединяли десятки миллионов пользователей компьютеров.
2015-й год. Проведены первые успешные попытки применения нанотехнологии. При помощи нано- или атомной технологии созданы простейшие действующие процессоры. Примерно в это же время физики и математики обратили серьёзное внимание на Учение. Ряд учёных занялся созданием подходящего математического аппарата, а также пересмотром основ таких фундаментальных физических теорий, как теория относительности и квантовая механика. Впрочем, отдельные энтузиасты уже несколько лет медленно продвигались в этом направлении, но успехи их были весьма скромны.
2019-й год. Разработан первый вариант теории и практики телепатии и телекинеза (Способностей). К этому времени уже около трёх сотен приверженцев Учения владели простейшими Способностями. Однако предложенные способы овладения Способностями оказались малоэффективными; к сожалению, приверженцы Учения долго и упорно цеплялись за них, потратив впустую немало сил и времени.
2025-й год. Hачинается широкое внедрение нанотехнологий в технике, медицине, биологии. Созданы первые серийные нанокомпьютеры, сразу на два порядка превзошедшие основные параметры обычных микрокомпьютеров. Разработаны и испытаны нанороботы, способные жить в теле человека, разыскивая и устраняя больные клетки или болезнетворные микроорганизмы, либо регулируя функции нервных или гормональных центров. Через несколько лет такие нанороботы станут весьма дешёвыми и доступными населению развитых стран, что приведёт к избавлению жителей этих стран от большинства болезней; впрочем, против вирусной и субвирусной инфекций подобные устройства временами оказывались бессильными.
2032-й год. Число приверженцев Учения достигло 10 миллионов. Hаконец-то разработаны достаточно эффективные методы обучения Способностям; тем не менее, эти методы требовали стольких жертв и усилий, что успеха могли достичь лишь несколько человек на тысячу. Hачинается вторая вирусная пандемия после СПИДа, унесшего более 70 миллионов жизней. Эта пандемия, впрочем, была полностью побеждена к 2035-му году; тем не менее её жертвами стали 80 миллионов человек.
2036-й год. Разработаны методы необратимой стерилизации человека путем воздействия на зачаток матки у женского плода. Матка после такого воздействия развивается в простую трубку, аналогичную влагалищу, так что оплодотворённая яйцеклетка либо погибает в такой матке, либо может быть извлечена из неё и пересажена в нормальную матку. Подобные методы в дальнейшем использовались для стерилизации умственно неполноценных и страдающих тяжёлыми наследственными болезнями женщин; к мужчинам всё ещё применялись применялись традиционные методы вроде блокировки семяпроводов.
