Новикова извещён, для всех остальных судно 'Гидрограф-2', просто из дальнего плавания вернулось, где успешно задачу выполнило.
Поднялись на борт. Команда, построенная УРА грянула, в ответ на мои поздравления, потом я собственноручно ордена и премии вручил особо отличившимся. Остальным просто премии, но весьма достойного размера. Будет на что отдохнуть и погулять на родном берегу.
Всему экипажу скоро, будет отпуск предоставлен, на целый месяц, а потом их новое плавание ожидает, с аналогичным заданием, но с другими географическими координатами.
Когда торжественная часть завершилась, остались мы с Модестом Дмитриевичем Новиковым вдвоём, что бы он спокойно мне о путешествии поведать мог. Я уже приготовился рассказ слушать, но извлек из сейфа капитан тетрадку в клеенчатом переплёте.
- Ваше Императорское Величество, по положению сей дневник уничтожению подлежит, но лучше него о нашем плавании ни один документ не расскажет.
- Мой рапорт по поводу экспедиции вот он. Если перефразировать известного римлянина, то написать можно примерно следующее 'Пришёл, нашёл, поднял, ушёл'!
Скомпоновал, я это всё в одно произведение и в свой сейф переложил.
Хотите прочесть? Читайте!
Записки будущего водолазного специалиста России, Тихого Алексея Михайловича.
………………………………………………………………………
- Алешка стервец, ты зачем у бабки бочку укатил? Вот я тебя сейчас крапивой ожгу, что бы шкоды не творил.
Так моя бабуля отнеслась к идее постройки подводного аппарата. Бочка та, стоявшая на задворках огорода, с того времени, что я себя помню, была старая и гнилая. То, что она старая это было ясно сразу, а то, что гнилая и рассохшаяся выяснилось, только после того, как мы её в омут спустили.
Зря мы с Петром с ней три дня возились, отверстие пропилили, кусок слюды вставили и варом замазали. Когда я залез в неё, а Петюня аккуратно убрал доску мостков, наш аппарат, обмотанный верёвками, которые держали булыжники и мешок с песком, с всплеском ушёл под воду. Тут то всё и выяснилось. Бочка, как решето начала пропускать воду через щели и я понял, что ещё немного и дышать будет нечем. Вылезти из под неё не позволяли булыжники и песок, а опрокинуть силёнок ещё не хватало.
Так бы печально и закончился этот эксперимент, но проходивший рядом сосед, услыхал отчаянные вопли, моего товарища и поспешил нам на помощь. Вытащили меня в последний момент, а бочка там так и осталась. Она настолько прогнила, что даже уже освобождённая от песка, булыги и 'акванавта' всплывать не захотела.
……………………………………………………………………
- Петька, а зачем у рыбы хвост?
- Что бы плавать!
- Хи, хи. Это и так ясно. Не что бы плавать, а что бы быстро плавать!
На следующий день мы пошли к Петькиному отцу и стали учиться, плести лапти и вязать ивовые прутья. Бабушка умильными глазами смотрела на внука и всем соседям говорила, что я наконец-то за ум взялся и к делу приучаюсь.
Плести лапти это наука. Плести хорошие лапти это искусство! Нам предстояло овладеть первым этапом этого занятия. Через несколько недель мы в первый раз удостоились похвалы за наши изделия и далее было принято решение приступить ко второй части операции. Детали я опущу, расскажу сразу о конечном результате.
Вы имеете воображение? Тогда представьте себе сооружение, появившееся у меня на ногах, после двух дней упорной (тайной от взрослых) работы. Каркас из ивовых прутьев, повторяющий половину сильно увеличенного рыбьего хвоста, был тщательно оплетён лыком, обмазан варом и вплетён в галошу лаптя. Одев обе половины конструкции, мы убедились, что сделали их на одну ногу. Это нас не смутило и через два дня были готовы ещё два изделия уже для второй ноги. Воодушевлённые успехом, мы примерили 'свои хвосты' и стали планировать, с какой скоростью теперь будем перемещаться по воде.
Мы так расшумелись, что не услышали, как к курятнику подошла тётя Галя, это мать Петьки. Она думала, что мы куриные яйца таскаем и, хотя мы частенько этим грешили, но только не сейчас. Она этого естественно не знала, а потому запасла приличный пучок крапивы. От неожиданности и немного от испуга мы, было, рванулись на утёк, но не тут-то было! Огромные вымазанные варом 'рыбьи хвосты' не дали нам и шагу ступить. Они прилипли к доскам, на которых стояли будущие покорители глубин, а когда мы рванулись, то естественно потеряли равновесие и растянулись во весь рост. Падение вызвало у кур такой переполох, что некоторые из них слетели аж на соседский забор. Когда, слегка вымазанные смолой, немного побарахтавшись в курином помёте и перьях, мы, наконец, поднялись, то от страха заголосила уже тётя Галя……
Как в деревне комментировали этот случай, рассказывать не буду, до сих пор обидно за неблагодарное человечество.
………………………………………………………………………
Осенью начались занятия в школе, и нашей вольнице конец пришёл. Петька не 'дурак', он просто немного тугодум. Учитель этого не знал и все педагогическое снаряжение, обычно расходовал на спине моего товарища, после его не очень удачных ответов. Меня ивовые прутья доставали редко, но в знак солидарности и от обиды за приятеля, мы придумали, как от порки уйти…..
Ночью, пробравшись в школьный чулан, мы умудрились понадкусывать щипцами годовой запас педагогических навыков нашего учителя. Когда прутья в руках разваливаются, то тут уже не до экзекуции, тем более, что вокруг улыбающиеся недоросли, которые обо всем моментально догадались.
Тем не менее, школьную программу мы одолели. Петька на удовлетворительно, а мне даже похвальный лист выдали.
…………………………………………………………………….
Весной нас пригласил к себе староста, и мы попали в подмастерья к деревенскому кузнецу. Дядя Митяй жил бобылём на отшибе. Разговаривал обычно сам с собой, с нами объяснялся знаками. Когда мы не поняв, делали что-то не то, давал лёгкого подзатыльника. Именно лёгкого, потому что его кулак мог свалить быка. Старухи шептались, что так когда-то, он человека на тот свет отправил, кулаком.
С металлом он, однако, творил что хотел. Железо в его руках было как послушная глина. Слесарил он, тоже дай Бог всякому. Мы у него за несколько лет многому научились, а главное подружились и с кузнецом и с металлом.
……………………………………………………………………
Потом, нам ещё раз повезло, как сказала Петькина мать и нас определили за казённый кошт в училище, которое готовило специалистов ластовых команд. Там мы проучились два года, усвоили набор морской терминологии, научились (точнее усовершенствовали свои навыки) плести маты, плести и сплеснивать концы, вязать узлы и ещё множество нужных и не очень действий выполнять.
Как-то, уже перед самым выпуском, в училище заехал молодой офицер. Нам было объявлено, что требуются добровольцы, для специального обучения, по проведению работ под водой. Надо ли объяснять, что я и Петр, были самыми первыми, кто вызвался обучаться.
После осмотра у медиков в морском госпитале, мы были признаны годными к обучению на новую специальность.
……………………………………………………………………..
