– Вась, ну что ты опять, а? Сто раз мы на эту тему говорили. Козлы бывают и молодые, между прочим!
– Да? А мне кажется, молодые – это стрекозлы!
В доме Зиновьева, в том, где жили его супруга и сын, стояла гробовая тишина. Кира Сергеевна в длиннополом махровом халате лежала в своей спальне поперек широкой кровати с мокрым полотенцем на лбу.
С утра она вдрызг разругалась с Мишенькой и сейчас демонстрировала свое жуткое состояние, распахнув двери в комнаты и надеясь, что неблагодарный ребенок обратит-таки на нее свое внимание. Но все было абсолютно бесполезно. Мишенька сидел за своим компьютером, в котором все пищало и шуршало, и он периодически включал там что-то и разговаривал со своими друзьями, и до мамы ему не было никакого дела. Абсолютно!
Потом Кира Сергеевна услышала, как запищали кнопки на его мобильном телефоне. О-о-о, она уже догадывалась, кому он будет звонить. Кира Сергеевна забыла, что у нее болит голова. Она содрала со лба мокрое полотенце, на цыпочках вышла в прихожую и почти прижалась ухом к дверному косяку.
– Марина! Я очень хотел сейчас тебя услышать...
Мишенька аккуратно, медленно, но уверенно подошел к двери и плотно прикрыл ее, едва не прищемив нос любопытной Кире Сергеевне. Ей в этот момент стало немного жутковато: между ними было полметра, и ей показалось, что Миша почувствовал, что она стоит прижавшись к двери и подслушивает. Он не видел ее – это точно. Но, как у всех слепых, у него был обостренный слух. Иногда, когда Кира Сергеевна мышью просачивалась в его комнату, он медленно поворачивался к ней, какое-то время всматривался в пустоту и четко говорил:
– Мама, ты что-то хотела?
Ей при этом приходилось признаваться, что она «только-только зашла», и придумывать причину.
И сейчас он явно почувствовал ее присутствие, потому и дверь прикрыл.
«Засранец!» – Кира Сергеевна со злостью врезала кулаком в свою ладошку и скривилась: все-таки до чего ж костлявая она, даже самой стало больно!
Утром сынок выдал ей такое, что она с трудом сдержалась, чтобы не влепить ему пощечину: ее неполноценный, неприспособленный к жизни, толком не понимающий ничего в этой самой жизни сынок сообщил ей, что намерен... жениться!
– Я знаю, мама, что ты можешь мне сказать, что я сошел с ума, что мне нельзя, что я не такой, как все. Все знаю. И все же... Мы так решили.
– «Мы» – это кто?! – рявкнула Кира Сергеевна. Вернее, хотела рявкнуть, а получилось очень не солидно, как хрюкнула, сорвавшись на фальцет. – Впрочем, я догадываюсь: «мы» – это ты и Марина!
– Ты права, мама! Марина. И я.
– Ты! Ты!!! – Кира Сергеевна чуть не задохнулась. – Ты вообще о чем речь ведешь, а? Ты ее видел, эту Марину! Да она сука! Да ей от тебя что и надо, так это жилплощадь твою! Да коттедж! Да деньги твоего отца! Сука!
– Ты не права, мама. Марине я нужен. Такой, какой я есть.
– Дурак ты! Такой, какой есть! В общем, в этот дом она теперь только через мой труп войдет! Я сейчас отца вызову. Он тебе покажет кузькину мать!
Миша не дослушал мать, развернулся и аккуратно, но уверенно отправился в свою комнату.
А Кира Сергеевна намочила полотенце и упала в спальне поперек широкой кровати. Изображать обморок или сердечный приступ было бесполезно – зрителей не было, и она погрузилась в воспоминания, пытаясь разобраться в том, как она, умная и осторожная, проморгала момент этот, когда ее непутевый сынок влюбится в эту девицу.
Марина появилась в их доме еще зимой. Миша познакомился с ней на одном из сайтов, где общались люди с такими же проблемами, как и у него. Сначала он думал, что Марина тоже слепая или слабовидящая, потому что она легко общалась с ним при помощи азбуки Брайля. Но оказалось, что она прекрасно видит и учится на факультете социальных работников, а Брайль и те, кто его изучает, – это ее специализация.
Миша к моменту знакомства с Мариной уже был совсем не тот замкнутый мальчик, каким был раньше. У него образовался круг друзей, с которыми он общался, были какие-то игры, в которые он играл в режиме реального времени, было море книг в специальной библиотеке. А потом появилась Марина.
Общаясь с ней, Миша представлял себе, как она выглядит. Вернее, очень хотел представить и не мог.
– Марина, расскажи мне о себе, – попросил он однажды.
– Так ты же все знаешь! Учусь и работаю, живу с мамой. Очень люблю грозу и собак.
– Я понял! Ты мне про другое расскажи – как ты выглядишь?
Марина задумалась. Как рассказать человеку о себе, если он с рождения не видел маму, небо, кошку, если жизнь его проходила почти в полной темноте?
– Ты, видимо, совсем не знаешь психологию слепых, – улыбнулся Миша. – Мы не видим, но прекрасно все чувствуем. И хорошо слышим. Звуки, отталкиваясь от предметов, возвращаются к нам и рассказывают нам об этих предметах очень много. Ты говоришь, я не видел кошку? Хочешь, я расскажу тебе про бездомного кота Филю, который живет у нас на лестнице? Он большой, но не толстый, как кошка у нашей соседки. Он спортивный. У него длинный хвост, пушистые усы. А вот шуба – гладкая. А у соседской кошки – мохнатая. В сравнении мне особенно хорошо это видно. Мне продолжать?
– Продолжай...
– У Фили хриплый голос. Мне кажется, что он очень смелый и хорошо ловит мышей. Знаешь, у меня уже три маленькие скульптурки этого кота – я немного леплю. И мои родители говорят, что получилось очень похоже. Теперь ты веришь мне, что я увижу тебя, если ты расскажешь, какая ты?
– Я очень невысокого роста, не худая и не толстая. У меня длинные гладкие волосы. И большие глаза.
– А цвет? Какого цвета у тебя глаза и волосы?
– А как ты поймешь цвет?
– Я знаю, что есть светлое и есть темное. Я ведь вижу тени и яркий свет!
– У меня темные волосы и темные глаза.
– Красиво... К сожалению, я не могу тебе описать себя.
– Но я могу тебя увидеть! И очень хочу.
– Тогда приезжай к нам!
Марина приехала к Мише в этот же день. Кира Сергеевна встретила ее очень доброжелательно и безумно рада была, что в Мишином окружении появилась нормальная зрячая девочка, да еще и понимающая проблему сына.
Ребята легко нашли общий язык. На своем подопечном Марина опробовала разные методики, разработанные для слепых. Она удивлялась тому, какой памятью обладает ее слепой друг. Миша запоминал с первого раза любой текст.
– Кира Сергеевна! У Миши отличная память. У слепых это не редкость, но у него просто уникальный дар! Ему нужно учиться. Скажите, почему он никуда не поступал?
– У Мишеньки есть аттестат, но он отказался учиться в вузе, хотя мы могли бы дать ему любое образование. Он хочет только одного – лепить. Он страшно стесняется, прячет свои работы. Но мне кажется, вам он покажет. Попросите его!
Миша распахнул свой стол, и Марина попала в необычный мир, в котором жили пластилиновые звери. Миша уверенно вынимал фигурки и комментировал их:
– Это вот Филя! Я про него тебе рассказывал. По-моему, он у меня лучше всего получился, потому что у меня была возможность хорошо его изучить. Я специально ходил на лестницу и сидел там с ним. Смотри, вот так он выгибает хвост, когда его гладишь по спинке. И спина в это время у него выгибается, как мостик.
Марина протянула руку, и Миша уверенно поставил ей в ладошку пластилинового Филю.
– А это ворона. Я мультик про пластилиновую ворону очень люблю. Знаешь, когда маленьким был, плакал, потому что не видел его. А потом понял, что вижу. Только по-своему. Ворону я лепил почти с натуры – у меня была такая игрушка. Вообще, с натуры лепить очень здорово. Я трогаю руками и потом леплю. А
