26
В этот цикл входят такие работы Георгия Петровича, как «Методологические замечания к проблеме происхождения языка» [1963 г.] {с. 299–316 наст, изд. }, «Методологические замечания к проблеме типологической классификации языков» [1965 г], «Методологический смысл проблемы лингвистических универсалий» [1969 г].
27
К этому циклу относятся, прежде всего, работы участников семинаров ММК, опубликованные в сборнике «Семиотика и восточные языки» В их числе такие работы Георгия Петровича, как «О методе семиотического исследования знаковых систем» [1967 г], «'Естественное' и «искусственное» в семиотических системах» (совместно с В. А. Лефевром и Э. Г. Юдиным) [1967 г] {с. 50–56 наст, изд. }, «Концепция лингвистической относительности Л. Уорфа и проблемы исследования 'языкового мышления'» [1967 г].
28
Здесь были лекции на разные темы: «Проблемы методологии исследования взаимоотношений в малых группах», «Процессы и структуры в мышлении», «Технология научного мышления», «Эмпирические исследования и теория в социологии», «К проблеме проектирования предмета социологии» и др.
29
Репрессивная политика в отношении «подписантов» была простой — партийные были исключены из партии, беспартийные уволены с работы.
30
Последовали и другие санкции: был рассыпан набор книги «Педагогика и логика», задержана публикация книги Ж. Пиаже «Избранные психологические труды», ответственным редактором которой был Г. П., легли на архивную полку и две вышеупомянутых монографии по методологии дизайна.
31
В последующие 20 лет он вынужден был сменить семь мест работы.
32
Основные результаты этой работы отражены в таких публикациях, как «Заметки к определению понятий «мышление» и 'понимание'» [973 г.] {с. 481–484 наст, изд.), «Структура знака: смыслы и значения» [1973 г], «Смысл и значение» [1974 г.] {с. 545–576 наст. изд. }.
33
См.: «Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии» [1974b*] (с. 57–87 наст, изд.), «Методологическая организация мышления и деятельности как условие и средство комплексной организации НИР» [1979], «Принципы и общая схема организации системно-структурных исследований и разработок» [1981 а*] {с. 88-114 наст. изд. }.
34
См.: «Проблемы построения системной теории сложного «популятивного» объекта» [1976], «Проблема исторического развития мышления» [1975b*] {с. 496–514 наст, изд. }, «Системно-структурный подход в анализе и описании эволюции мышления» [1973 а*] {с. 477–480 наст. изд. }.
35
Наряду с чтением лекций по месту службы он по-прежнему читает в эти годы циклы лекций на разные темы: педагогика, основы современной теории знания, структура знака, мышление и понимание, смысл и значение, и т. д. в проектных и учебных организациях.
36
Опыт этой работы в определенной степени отражен в таких публикациях Г. П., как «Проблематизация и проблемы в процессах программирования решений задач» (совместно с П. Г. Щедровицким) [1977], «Методологический подход как средство объединения знаний из разных научных предметов» [1978а], «Комплексная организация научно-исследовательских работ как социотехническая система» [1979 а].
37
В это время ушли О. И. Генисаретский, В. Я. Дубровский, А. Г. Раппапорт, В. М. Розин и др. Одной из причин их дистанцирования от ММК могло быть желание социальной адаптации и профессионализации, которые были невозможны в условиях «полуподпольного» существования.
