не успевает за их темпом речи, когда ребенок замкнут и стеснителен в общении, а Вы с ним ходите все время в гости, знакомя с новыми людьми, или когда он не насыщен играми со сверстниками, а Вы мешаете ему - все это может привести к логоневрозу. Ну и конечно же - невропатия.
Мы перечислили ряд предпосылок, которые Вы выявите сами, те факторы, которым просто Вы раньше и не придавали значения, хотя они способны сыграть большую роль, поэтому их надо нивелировать.
. Запомните, что очень часто лишь устранение причины приводит к избавлению от заикания. В 80-90 процентах случаев оно само проходит через несколько месяцев с начала появления.
Обычно мамы, говоря о заикании, имеют в виду в основном логоневроз (невроз речи). Но заикание неоднородно и может возникать при самых разных заболеваниях. Поэтому, когда причины Вам непонятны, необходимо посоветоваться с логопедом, невропатологом, психологом и психиатром и провести курсы назначенного лечения.
КАК НАДО вести себя родителям с ребенком, который начал заикаться
Взять себя в руки и не паниковать.
Попытаться разобраться в причинах дефекта.
Ликвидировать их.
Создать дома спокойную обстановку.
Не ссориться при нем и не конфликтовать.
Оберегать от бурных эмоций, даже положительных (празднование дня рождения, посещение кукольного театра и т. д.).
Исключить шумные игры и шумные детские компании.
Уменьшить интеллектуальную нагрузку.
Помочь избавиться от страхов.
Выработать уверенность в себе. Найти правильную тактику воспитания. Не расходиться в методах воспитания с другими родственниками.
При рождении второго ребенка уделять первенцу максимум внимания.
Научить правильно общаться. Постараться не ломать его стереотипы. Повременить с оформлением в детский сад. Как можно реже ходить в гости. Не приглашать часто к себе гостей. Ослабить нервное напряжение.
Любыми способами отвлекать его от речевого дефекта и не фиксировать внимание на нем.
Не заставлять правильно повторять «невыговаривающиеся» слова.
Говорить в присутствии ребенка медленно и тихо. Свести к минимуму беседы с ним.
Повышать общую сопротивляемость его организма для профилактики различных заболеваний.
КАК НЕ НАДО вести себя родителям с ребенком, который заикается
Всем своим видом подчеркивать свое беспокойство. Акцентировать внимание на дефекте и в присутствии ребенка жалеть его.
Впадать в панику.
Заставлять по нескольку раз правильно выговаривать исковерканные слова.
Передразнивать его. Поправлять.
Постоянно вовлекать в беседы и разговоры. Поощрять шумные компании. Ссориться, конфликтовать- Пугать.
Увеличивать интеллектуальную нагрузку. Постоянно ломать стереотипы.
Помните, что сроки прекращения заикания во многом зависят от Вас.
На Павлика вчера вдруг утром неожиданно набросилась какая-то собака, внезапно выскочив из-за угла. Она не сделала ребенку ничего плохого, лизнула только лишь его в лицо, но Павлик в ужасе отпрянул от нее и закричал так, словно его режут. Весь побелел, затрясся, зарыдал. Его весь день пытались успокоить, но Павлик успокоиться не смог. Л вечером вдруг начал заикаться, рассказывая папе, что случилось, и именно с того момента, когда папа громко рассмеялся и обозвал его при всех трусишкой.
Почему начал заикаться Павлик?
Правильно ли вел себя его папа?
Как в данной ситуации поступили бы Вы?
И у детей бывают нервы на пределе
(Нервный ребенок)
«Нервы, наверное, это инструменты какие-то, потому что мамочка говорит, что на них можно играть». (Юля С, 5лет)
Нет, Ваш ребенок, к счастью, не страдает ни энурезом и ни заиканием, он никогда не пробовал свой пальчик и не догадывается, что означает онанизм, но почему-то все-таки общение с ним Вам не доставляет удовольствия, оно скорее кажется обузой.
Вы не желаете водить его с собою в гости и лишний раз боитесь вывести во двор, а о дошкольном учреждении не может быть и речи. Ведь он — неуправляем и разболтан, а главное — непредсказуемый ни в чем.
Вот он, как вихрь, носится по комнатам, хватает вещи и бросает их. Кричит, командует и требует невыполнимого. И вдруг затих и где-то притаился. Но неизвестно, что последует за этим.
Вот он залез под стол, увидя что-то. Трясется весь от ужаса и страха, и непонятно Вам, с чем связан страх.
А вот навязчиво все время поднимает руку, как будто отдает кому-то честь.
А вот он что-то перепроверяет и повторяет свои действия как ритуал.
И не узнаешь у него зачем.
Попробуй только его расспроси.
Чуть что не так, он сразу начинает плакать, впадает в ярость, не умея сдерживать свой гнев, и даже может замахнуться на Вас. Потом отходит, кажется спокойным, а Вы вновь напряженно чего-то ждете, не понимая, что с ним происходит: он болен или у него дурной характер. И в то же время все вокруг считают, что он нервный. Но разве может малыш быть нервным в три года? Какие у него заботы? И что в действительности означает слово «нервный»?
Как правило, чаще всего под этим словом кроется понятие скорее бытовое, чем медицинское. В общежитейском смысле «нервный» - это практически неуправляемый и раздражительный ребенок, который не умеет и не хочет владеть собой. Но термин «нервный» - не конкретный, собирательный. Поэтому, когда мы говорим о нервном малыше, то в каждом случае так называемая нервность имеет самую различную основу.
Мы называем детей «нервными», когда они педагогически запущены, когда у них акцентуация характера, невропатия и неврозы, когда у них есть органические изменения в любом из полушарий головного мозга, причем мы очень часто о них даже не догадываемся.
Так, например, ребенок с поражениями лобных долей мозга никак не поддается воспитанию. Вы упрекаете его, читаете нотации, а он, не замечая этого, спокойно продолжает всех шокировать своими выходками и драчливостью, неряшливостью и дурашливостью. Ему практически нельзя внушить стыдливость и объяснить, что значит чувство меры. И все Ваши педагогические методы - как «голос вопиющего в пустыне». Такой ребенок просто по-другому не в состоянии себя вести. Поэтому, когда малыш неуправляем, необходимо срочно показать его врачу, чтоб уточнить причины отклонений в поведении ребенка. Обычно нервными, действительно, бывают дети с врожденной детской нервностью - невропатией. Таких детей намного больше, чем мы предполагаем, хотя рождение ребенка с детской нервностью уже возможно предсказать по ряду признаков, имеющихся у беременной до родов. А после родов выставить диагноз еще легче. Проверьте, нет ли именно ее у Вашего ребенка.
Ребенок с детской нервностью обычно намного возбудимее ровесников. Уже на первом году жизни малыш все время чутко спит и плохо переносит шум, не хочет есть и часто срыгивает. По мере роста и развития ребенка проблемы сна и аппетита нарастают. В три года у него, как правило, нарушен не только ночной сон, но и дневной, когда он просто не желает спать. Кормление его — сплошная мука. Он очень переборчив в пище, и нет практически продуктов, которые бы возбуждали его аппетит. Такой ребенок часто раздражен и расторможен. Сосредоточивается с большим трудом, но не надолго. Любая мелочь его отвлекает, а непоседливость и суетливость приводят к массе ненужных действий. Другая крайность, когда ребенок с врожденной нервностью все время замкнут, накапливая все в себе. Однако по какой бы «крайности» ни протекала невропатия у ребенка, Вам надо помнить, что такой малыш обычно очень эмоционален, мгновенно переутомляется и склонен к беспокойству. Поэтому все Ваши нарекания лишь вызывают у него обиду.
При изменении погоды, в душном помещении, во время ссоры, при волнении такой малыш обычно может жаловаться на головную боль, на боли в сердце и боли в животе. И он действительно испытывает эти боли. Вообще малыш с врожденной детской нервностью болеет чаще, чем его ровесники. Он невынослив, у него пониженная реактивность организма и измененный обмен веществ.
И все-таки, когда, воспитывая малыша с врожденной детской нервностью. Вы будете учитывать его особенности и индивидуальность, надейтесь на хороший конечный результат. Со временем симптомы все исчезнут. Невропатия - это не болезнь, а только почва для заболевания. Но эта почва - лучший чернозем для невротических реакций и неврозов.
Неврозы - это те заболевания, которые затрагивают многие аспекты личности ребенка. В дошкольном возрасте чаще всего встречаются неврастения, невроз страха, истерический невроз, невроз навязчивых состояний. Любой из перечисленных неврозов имеет ряд своих особенностей. Но главное, что их объединяет, - чрезмерное по силе или длительности напряжение нервной системы на фоне или после психического потрясения, на фоне или после острых и хронических психических травм и конфликтов. А травматичной для ребенка может быть любая ситуация.
Обычно каждый из неврозов имеет свой центральный внутренний конфликт, препятствующий выразить себя. Вы сами будете способствовать развитию неврастении у собственного малыша, все время предъявляя ему требования, не соответствующие его возможностям лишь только формирующейся психики.
Когда Вы очень часто пугаете ребенка и он действительно боится Вами брошенных угроз, считая, что не сможет защитить себя, запомните — на этом фоне рано или поздно может
