не только в прикладной, но и в интеллектуальной, и в общественной сфере. Все зависит от способностей и мотивации.
Важно обратить внимание и на
Еще интересный момент: человек, четко знающий, чего он хочет и как этого добиться, ведет себя последовательно и организованно и при письме: строчки не «налезают» на строчки, а буквы – на буквы. Соблюдаются ясные и постоянные расстояния между строками, словами и буквами. Желательно также, чтобы почерк был читабельным – относительно простым, не «мудреным».
Направленность внимания: экстраверсия – интроверсия
Следующие врожденные характеристики личности, о которых мы поговорим и которые можно определить посредством почерка, – это экстравертность и интровертность. Конечно бывает «черно- белых» людей, и экстраверсия – интроверсия в личности – это чаще всего не соотношение 100 % к 0 %, а именно какая-то пропорция, поэтому сразу оговорюсь, что мы определяем склонность в целом и некого обобщения не избежать. Тем не менее приведем ориентировочную картину, которая даст нам возможность определить эти, во многом врожденные особенности личности.
Прежде всего, определим в самых основных чертах экстравертную и интровертную личность.
Для экстраверта характерны следующие основные черты:
• Активная и энергозатратная установка психики, нацеливающая человека на экспансию. Черпает энергию в общении с внешним миром, в интеракции.
• Настроен на активное общение. Часто коммуникативный и интеллектуальный лидер.
• Прекрасно понимает окружающих, легко с ними взаимодействует. Среди людей чувствует себя как рыба в воде: отзывчив, полон энтузиазма, инициативен, экспрессивен. Имеет широкий круг друзей, менее избирателен и склонен считать своими друзьями всех приятелей. Для адаптации в группе ему не требуется раскачки.
• Более приспособлен для разработки новых сфер, несколько поверхностнее интроверта. Более склонен работать в коллективе.
• При возникновении проблемы экстраверт всегда хочет с кем-то поделиться и выразить свои чувства и мысли. Обычно всегда видно, что у него на душе.
• Средние или расширяющиеся начальные поля.
• Узкие, не прямые конечные поля.
• Средние до узких интервалы между словами и строками.
• Высокая скорость почерка.
• Слитность и беглость.
• Правонаклонность.
• Значительный вертикальный разброс (отростки).
• Вогнутые формы (гирлянды).
• Восходящие строки.
• Развитая нижняя зона почерка.
• Направленность штрихов вправо (прогрессивное движение).
Для интроверта характерны следующие основные черты:
• Пассивная и энергоэкономная, защитная установка психики. Черпает энергию в своем внутреннем мире – в уединении.
• Сосредоточен на себе. Сдержаннее, гораздо реже оказывается в роли лидера, особенно в больших группах.
• Тих, застенчив и гораздо менее навязчив, чем экстраверт. Более нелюдим, с трудом устанавливает новые контакты, поэтому имеет узкий круг друзей. Стремится к тишине, старается защититься от обилия новой информации. Внешне выглядит спокойным, задумчивым, часто молчалив.
• Способен глубже, чем экстраверт, погрузиться в проблему, проработать задание. Лучше работает в одиночку.
• При возникновении проблемы интроверт переживает ее внутри. Бережет свое внутреннее пространство от внешних посягательств, и не всегда понятно, что происходит у него в душе.
• Узкие, не прямые начальные поля.
• Широкие, уменьшающиеся или зубчатые конечные поля.
• Широкие расстояния между словами и строками.
• Низкая скорость почерка.
• Размер почерка мелкий, узкий почерк.
• Выгнутые (аркадовидные) и угловатые формы.
• Небольшой вертикальный разброс.
• Непостоянный нажим с тенденцией к слабому.
• Раздельный, ритмичный почерк.
• Прямо или левонаклонность.
• Акцент в верхней зоне.
Что нами двигает: оценка или анализ, причастность или расчет
Наверняка вам приходилось обращать внимание на то, насколько люди по-разному воспринимают происходящее и реагируют на него, одни более прислушиваются к своему сердцу, а другие – ориентируются на соображения целесообразности. У всех нас есть чувства, так же как и логика, однако при этом одни предпочитают склоняться или поддаваться первому, а другие – второму.
Этика – психическая функция субъективного суждения или оценки, основанная на вовлеченности во внутренний, душевный мир окружающих людей.
Для этика характерны следующие основные черты:
• Дает оценку с точки зрения этики.
• Принимает решения, прислушиваясь к собственному сердцу, к своим и чужим чувствам.
• Субъективно оценивает информацию, с этической точки зрения и так же принимает решения.
• Реакция на распоряжение начальства: надо так надо, мое дело исполнять, а не спорить.
• Ориентирован на людей, тонко чувствует настроение других. Ему нравится оказывать услуги родителям и учителям, коллегам и начальникам, ему приятно, если его старания заметили и оценили.
• Богатая мимика. Ребенок-этик легко может заплакать, взрослый-этик запросто расскажет о своих переживаниях.
• Пользуется критериями: «порядочно – непорядочно», «гуманно – негуманно».
• Принимает решение под влиянием симпатий – антипатий. Способен влиять на окружающих, сам подвержен влиянию других.