Вот кошка прыгнула на печку и задела ухваты. С грохотом полетели они на пол. И Петя опять подумал:
'Зачем столько ухватов? Для каждого чугуна свой. Вот бы сделать у печки подвижной под... Это, конечно, очень сложно, но в будущем можно'.
В избу вошла мать. Она стала шарить спички, ворча на Петю.
'И зачем люди зря слова тратят? - подумал Петя. - Вот сделать бы такие надписи со светящимися буквами. Мать нажала кнопку, и на стене зажглось бы: 'Я сержусь'. А я в ответ нажал бы другую кнопку, и на стене появилось бы: 'Прошу прощенья'. Эта мысль так понравилась Пете, что он улыбнулся.
- Смеешься? - удивилась мать. - Ах бесстыжие твои глаза! Над всем смеешься, всех обманываешь! Вот посидишь у меня не евши, умник!
И Петя остался без ужина.
Правда, к таким неожиданным ответам на его фантазии он уже привык, и даже на всякий случай в его гнезде имелись сухари, очень вкусные, если их размочить в воде. А что касается воды, то Петя загадочно сказал матери:
- Вода к нам дорогу найдет...
Никто бы не угадал, что Петя станет делать на следующее утро. Он отправился собирать прошлогодние стебли подсолнухов. Натащил их ко двору целую груду и весь день прочищал у них середку, вытаскивая белую 'вату' проволочным крючком. Прочистит и глядит в подсолнечный стебель, как в подзорную трубу.
- Смотри, смотри, - говорит, - днем на небе звезду видно!
И все ребята себе такие же трубы делают и на небо смотрят. Собрал мальчишек со всех концов деревни.
Мать думала, что это игра такая, но на всякий случай покачала головой:
- Ох, неспроста это!..
Она побаивалась Петиных изобретений.
Однажды он целый день пропадал и поздно вечером пришел мокрый, чуть живой. Повалился и заснул крепким сном.
А утром встала мать, пошла корову в стадо выпустить и попала во дворе в лужу воды. Что такое? Дождя нет и ночью не было, а около дома лужи!
Не успела догадаться - доярки с фермы бегут и шумят на разные голоса:
- Где он, озорник? Где проказник?
- Ты смотри, чего твой Пентяй наделал!
- Воду у нас отвел, лентяй!
Огляделась мать и видит - действительно Петя к себе домой воду привел! Тонкая неумолкаемая струйка весело бежит из стебля подсолнуха в колоду. Вон ведь как хитро - по подсолнечным стеблям идет вода, как по трубам. Петя концы стеблей друг в друга заправил, позади огородов их уложил до самого леса и землей присыпал, чтобы незаметно было. А там, в лесу, откуда из родничка ручей вытекал, плотинку сделал и из этой плотинки воду новым ходом и пустил, в обход оврага...
Да не рассчитал: лишняя вода, которая в его трубы не попадала, по полям растекалась, - ручей-то и обсох. А из этого ручья колхозных коров поили. Позади фермы была уложена на дно большая дубовая колода из огромного дерева. С одного конца в нее вода вливалась, а из другого вытекала.
Пришли доярки утром, выгнали из фермы коров попоить, глядят - а колода сухая. Воды в ручье нет, словно и не было. Стали думать-гадать: куда она девалась? А тут какой-то малыш и сказал:
- Воду Пентяй-лентяй отвел!
Вот тут и поднялся шум... Колхозные женщины голосистые. Петин отец их голоса еще издалека различил. Как раз в это утро он домой с курсов возвращался:
- Привет, граждане! Это что, собрание? По какому поводу самокритика?
- Да не по поводу, а по нашу по воду!
- Мы день-деньской маемся, с общественными коровами занимаемся, а тут придумывают, как нам хуже сделать!
- У нас и без того дела много: дойки да мойки, сколько сена потаскаем, да навозу покидаем - рученьки отсыхают, а тут у нас в один двор всю воду забирают.
На их причитания даже председатель колхоза пришел.
- Вот, - говорит, - сынок у вас, Федор Петрович, свой двор водой залил, а колхоз обездолил. Нехорошо!
Ну, словом, дело кончилось тем, что забрали у Пети воду. Все его подсолнечные трубы по полю разметали. Особенно мальчишки постарались, которых он обманул. Не сказал ведь им, что получится - у всех беда, а у него вода.
Вот теперь и вышло наоборот.
А Петя в это время спал и видел приятные сны.
Приснилось ему, будто приехал отец. Стал спрашивать, как без него жили. А мать не нахвалится Петей и все толкует про его водопровод... Проснулся Петя, видит - за столом сидит отец. И такой непохожий: бритый, помолодевший, в городском новом костюме.
- Здорово, герой! - сказал он сыну.
Петя одним духом перелетел с кровати к столу и обхватил отцовскую шею так крепко, словно хотел задушить. От радости он не мог произнести ни слова.
- Ну, как ты тут жил без меня? С мамой не ссорился?
- Бывало, из-за воды, - смущенно ответил он. - Но теперь кончено - у нас водопровод...
И Петя повел отца похвалиться своим изобретением. Каково же было его горе, когда увидел, что все его сооружение исчезло!
У Пети ноги подкосились, и он заплакал, как маленький.
- Напрасно ревешь, - сказал отец, - сам виноват. Кому нужно такое изобретение, от которого одному польза, а другим вред? Не настоящее получилось дело, обманное.
И он рассказал, что из Петиной выдумки вышло.
- Я не виноват... Это меня вода обманула! - еще горше заплакал Петя.
- Ничего, - сказал отец, - мы ее в руки возьмем. Я на курсах кое-чему подучился. Знаю, как съемку местности делать. Как высчитать падение воды. Как построить плотину. Мы, брат, настоящий водопровод сделаем для всего колхоза, а не такую фитюльку, как твой.
- А я буду твоим помощником? - быстро смахнул рукавом слезы смышленый изобретатель.
- Обязательно! И ты и все ребята. Собирай мальчишечий народ. Отправимся на разведку.
И вместо рева Петя тут же издал переливчатый свист - сигнал сбора всех ребят своей улицы.
Мальчишечьи ссоры недолго живут. Скоро дружная босоногая компания направилась к лесу, к истокам ручья, во главе с бригадиром. И обманутый обманщик, шлепая по лужам, набежавшим на поля, думал:
'Вот вырасту большой, да выучусь, да еще что-нибудь такое изобрету, что все будут довольны... И за что это меня прозвали Пентяй-лентяй? Неправильно!'
КРЯЖОНОК
В одной московской школе почти в середине года появился новый ученик, Миша Макеев, и поступил в третий класс.
Удивительно угловатый какой-то, такой жесткий, что о его плечи, локти, бока мальчики и девочки, резвящиеся на переменах, ушибались, как о дверные косяки. Московские ребята все шустрые, а он откуда- то взялся такой медлительный, неповоротливый, что нельзя за него не задеть.
Но вот однажды задали сочинение на тему 'Кем я хочу быть'. Все еще раздумывали да расписывали, а он сдал листок учительнице скорее всех и вышел в коридор.
Всем было любопытно, что написал так быстро этот увалень. Какую отметку он получит?
Похвалила учительница первых учеников, написавших на пятерки, как они хотят быть инженерами, радистами, изобретателями.
Поставила четверки тем, кто хотел быть геологоразведчиком, моряком, летчиком, - за торопливость и кляксы.
Несколько троек пришлось на долю будущих артистов, писателей, кинооператоров - за грамматические ошибки.
А Макееву отметки все нет и нет. Может быть, учительница поставила ему пять с плюсом и приберегает
