Психологические рисуночные тесты

* всех членов семьи друг от друга (137, 149) - разобщенность членов семьи, слабость эмоциональных контактов между ними;

* одного из членов семьи от других (139, 148) - его слабая связь с остальными;

* себя от остальных (153) - ощущение своей изолированности в семье.

* Расположение детей и взрослых отдельными группами (146) - ослаблен-ность эмоциональных связей между детьми и родителями.

• Изолированность

* изображения семьи от остального пространства листа (145, 146) - замкнутая жизнь семьи, ее изолированность от социального окружения;

* всех членов семьи друг от друга: разделение линиями, расположение в разных комнатах (148) - серьезное нарушение внутрисемейных контактов;

* одного из членов семьи: отделение линией, расположение в другой комнате (133) - конфликтные отношения с этим

членом семьи; его очень высокая изолированность в семье;

* себя - ощущение своей отверженности в семье.

• Поза и выражение лица члена семьи, детали - интерпретируются, как и в «Рисунке человека», применительно к восприятию ребенком этого члена семьи.

• Изображение члена семьи со спины или в профиль, отвернувшимся от остальных (150, 152) - конфликтные отношения с этим членом семьи;

* Изображение себя, отвернувшимся от остальных - конфликтное отношение к семье в целом; чувство своей отвергнуто-сти другими членами семьи.

• Небрежное или схематическое изображение в сравнении с «Рисунком человека»

* всех членов семьи или большинства из них (148) - отсутствие эмоциональной привязанности к семье; конфликтное отношение;

* одного из членов семьи - отрицательное или конфликтное отношение к этому члену семьи;

* себя (153) - ощущение своей малой значимости в семье, отверженности.

• Штриховка, штриховые или множественные линии, стирания, исправления, повышенный нажим (в сравнении с «Рисунком человека») при изображении

* всех членов семьи или большинства из них (153, 163) - напряженная эмоциональная атмосфера в семье;

* одного из членов семьи (148, 155, 157, 164) - напряженное, конфликтное или амбивалентное отношение к этому члену семьи;

* себя (149, 151, 160) - неблагополучное эмоциональное самоощущение в семье.

• Агрессивная символика: кулак, поднятая крупная ладонь, острые ногти, оружие или острое орудие в руках (161 - 166) - агрессивное поведение данного члена семьи.

* зубы (161, 162, 166) - вербальная агрессия данного члена семьи.

• Большое количество предметов: мебели, вещей - недостаточность эмоционального общения в семье.

ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ТЕСТЕ «СЕМЬЯ ЖИВОТНЫХ»

• Особо мелкое: мышь, воробей, насекомое (132, 133, 136) - представление о малой значимости данного члена семьи;

* изображение в таком виде ребенка (132, 136, 138, 151) - гиперопека.

• Холоднокровные: ящерица, лягушка, рыба (132, 133, 136, 156, 166) - малая эмоциональность данного члена семьи.

• Змея, червяк, скорпион (133, 151, 156) - эмоциональная холодность; негативное или амбивалентное отношение к данному члену семьи;

* изображение в таком виде ребенка (158) - чувство своей отверженности в семье.

• Черепаха - потребность в защите.

• Еж, дикобраз - упрямство.

• Гиена, ехидна (156) - негативное отношение к данному члену семьи.

• Крупные теплокровные хищники: тигр, волк (151, 166) - сила, активность; иногда агрессивность.

• Крокодил (166) - агрессивность.

• Родители в виде особо крупных животных (136, 147, 157) - гиперопека.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦВЕТА В ТЕСТЕ «КРАСИВЫЙ РИСУНОК»

• Преобладание холодных тонов (от голубого до фиолетового) - снижение настроения, субдепрессия; высокая сензитивность; иногда депрессия.

• Сближенные мягкие (светлые) тона, использование тонких оттенков цвета -  сензитивность; иногда тревожность как личностная особенность.

• Обедненная цветовая гамма (использование простого карандаша и/или одного -  двух цветов) - пассивность; астения; депрессия или субдепрессия.

• Пониженная плотность цвета (слабый нажим, незакрашенный контур) - астения; пассивность; отрицательное отношение к обследованию.

• Преобладание темных тонов (особенно сочетание черного с коричневым и/ или синим) - депрессия.

• Повышенная напряженность цвета (много красного) - тревога; эмоциональная напряженность; иногда конфликтность; агрессивность; невротизация.

* то же, в сочетании с темными тонами - тревожная депрессия.

РИСУНОК ДОМА

• Крупнее других рисунков - замкнутость в семье.

• Мельче других рисунков - ослабление семейных связей; отсутствие «чувства дома»; иногда сниженная самооценка.

• Признаки тревоги, более выраженные, чем в других рисунках (штриховые или множественные линии, исправления, штриховка) - проблемы в семейной сфере.

• Дворец (вилла, церковь) - демонстра-тивность.

• Отсутствуют или очень малы окна и дверь - замкнутость, интровертность; уход от общения; иногда аутизация; негативизм.

• Маленькие окна, большая дверь (особенно открытая) - общительность, легкость в установлении контактов; широкие неупорядоченные контакты.

• Большие окна, маленькая (или отсутствующая) дверь - созерцательность; осторожность в контактах.

• Пустые окна (без рам) - формальность контактов; иногда аутизация.

• Решетки на окнах, утрированные оконные рамы, забор - боязнь агрессии; иногда подозрительность; ощущение несвободы, зависимости.

• Подчеркнутые стены (нажимом, множественными линиями)- потребность в защите; тревожность; ощущение ненадежности своего положения в жизни.

• Подчеркнутая крыша (нажимом, множественными линиями)- потребность в защите; тревожность; гиперопека; иногда интеллектуализм; мечтательность, защитное фантазирование.

• В доме живут

* старые люди, только один человек - депрессия или субдепрессия; чувство одиночества;