прекрасной разделочной доской?—?и нормально. Кипятильник вообще не нужен, по крайней
мере, пока. Лето прошло, отдыхать?—?в лучшем случае на Новый год, бог с ним. Учебники
можно обернуть обоями, то бишь их остатками после ремонта, как в старые добрые советские
времена. Правда, у меня нет остатков обоев, зато есть остатки каких-то плакатов после
выборов. А свечи для торта?—?это вообще вещь необязательная. Вот.
Наконец увидела оранжево-красную «М» на высо-о-о-окой ножке. Спасена!
Под землей все было логично, вагоны параллельно, выходы перпендикулярно.
Это, конечно, еще не повод для человека с диагнозом «топографический кретинизм»
отправиться в нужном направлении и выбрать правильный выход. Я, например, восхищаюсь
людьми, которые заранее способны определить соответствие между выходом из метро и
головой (хвостом) поезда.
Я зашла в вагон, прижимая к груди пакетик с узорчатыми носками и розовыми колготками.
Они мне дороги. Даже если их никто никогда не наденет (и совершенно справедливо), на
покупку этих элементарных вещей я потратила 4 часа времени и бог знает сколько здоровья.
Домой я вернулась с ощущением подвига, а мои покупки выглядели, как настоящие трофеи.
P. S. Зато теперь я знаю, где продают джинсы. «Джинсы-недорого». :)
«ГДЕ-ТО ВОСЕМЬ»,
или Особенности развития современных детей
Помню сцену в детском саду. Воспитатель выносит в коридорчик, где собираются домой
дети с родителями, забытую кем-то кофточку…
—?Дети, кто забыл кофточку?
Тишина. Дети смотрят на кофточку, я смотрю на дочь. Она не может не помнить. Эта
кофточка у нас, наверное, с рождения, синенькая такая, с красным рисуночком, она
вспомнит…
—?Дети, посмотрите внимательно,?—?призывает воспитатель,?—?чья кофточка?
Она вспомнит, она сможет, она должна! Ни-фи-га.
Забираю шмотку, наезжаю на ребенка.
—?Это ТВОЯ??—?спрашиваю с металлом в голосе.
—?Да,?—?говорит дочка,?—?только это не кофточка, а футболка! Спрашивали же про кофту, а это фут-бол-ка.
Как ругать?!
Однажды собираю дочку в садик, уже на выходе, перед дверью, хлопаю ее по кармашкам, чтоб выгрузить лишнее (обычно обертки от конфет, фрагменты игрушек), нахожу растаявший
и растекшийся по карману кусок пластилина(!).
—?ЧТО ЭТО????—?смотрю на свою руку в пластилине и прихожу в ужас.
—?Ты что, не знаешь, мама??? Это?—?пластилин!?—?в круглых глазах искреннее изумление:
«Такая большая и до сих пор не знает, что это!»
Думала, это пройдет. Пока не прошло.
Вчера встречала дочь на остановке школьного автобуса. В силу нереальной занятости я
делаю это нечасто, а если быть честной, совсем редко. Дочь выскочила первая?—? куртка
нараспашку, шапка набекрень, в высоко поднятой руке бумажный тюльпан, раскрашенный с
одной стороны.
—?Ма, это тебе! Вот тут я не успела разукрасить, потом, ага, а ножку мне Женька поломал, ниче?!
Я поинтересовалась, как прошел день, что было интересного, нового, что запомнилось?
—?Все нормально, хочешь, песню спою?
И, не дожидаясь ответа, загромыхала на всю Сумскую: «Украина моя?—?моя ридна страна-а-
а-а». Со слухом у девочки не очень, поэтому нужно было перебить ее любым вопросом.
—?Ты передала учителю деньги на питание??—?поинтересовалась я.
Далее последовал диалог, который, на мой взгляд, достоин театра сатиры.
На сцене молодая женщина, уставшая после творческой работы, и маленькая девочка с
ранцем за спиной.
Ведущий?(помпезно):?—?Диалог матери с дочерью-первоклассницей по дороге домой. При
постановке пьесы ни один шестилетний ребенок не пострадал!
(В сторону) Как ни странно…
Действие первое и единственное.
бумажки по 20 гривен, зелененькие такие, помнишь?
сдвинув брови к середине лба.)
Ты утром пришла в класс, открыла портфель, достала дневник… (Тянет каждое слово,
