называлась «Федорино горе». Обалдеть. Четыре поколения!
Один первоклашка сказал, что «У меня зазвонил телефон»?—?это про его мобилку, потому
что ему часто звонят. Они другие. Но им нравится то, что нравилось нам и нашим родителям.
Потрясающе.
Странно, по идее, им должно быть неинтересно: Чуковский переполнен устаревшими
словами типа «коромысло», «самовар», «кочерга», «ушат». И там совсем ни слова про Спанч
Боба (как, вы не знаете, кто такой Спанч Боб?! О! Как я вам завидую. Скажу по секрету?—?это
говорящая мочалка!)
Учитель в школе уверяла меня, что устаревшие слова нисколько не смущают современных
малышей, наоборот, привлекают. Это ведь отличный повод для потока вопросов родителю! А
родителю?—?прекрасная возможность, извините, поржать.
Моей дочери было года три, когда мы «сидели» на «Мухе-Цокотухе».
—?Муха, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо!
—?Мам, а что такое «брюхо»?
—?Это автор так называет животик.
—?Потому что на нем брюхи застегиваются? (Дочь не выговаривала букву «к», заменяла ее
«х».)
Это я не вспоминаю про варианты детской этимологии слова «крендельком» (а букашки по
три чашки с молоком и крендельком).
А как ребенок меня доставал на предмет предоставления когтей паука! Помните: «Где
убийца? Где злодей? Не боюсь его когтей!».
—?Вот видишь,?—?упрекала меня дочь,?—?а ты говорила?—?у насекомых лапки.
—?Да, лапки, просто писатель так написал, чтобы показать, какой страшный злодей
главный герой.
—?У насекомых, может, и лапки,?—?соглашался ребенок,?—?а у пауков?—?когти!
Где-то я вычитала, что феномен Чуковского (именно так называли в школе нетленность его
произведений) в том, что он умел писать именно для детей, скорее коверкая слова, чем, боже
упаси, употребляя штампы или канцеляризмы. Вот вы спросите, спросите у своего чада, кто
такой поэт-прозаик? Что, не? А теперь спросите, кто такая «жидконогая козявочка-
букашечка»! Сколько вариантов ответа вы получили?!
По собственному опыту могу сказать, что писать детские стихи ой как не просто. Слова
должны быть понятны, доступны, сложены в простые предложения и четко рифмованы. Рифма
типа: «Сестра?—?двоюродная сестра» не подходит. :) Несколько лет назад я писала для
одного издательства. Это была серия книжек «для самых маленьких». Одна из трилогий
«цвет?—?вкус?—?величина». Объяснить двух-, трехлетнему ребенку категорию «цвет» в одном
четверостишье?—?думаете, легко?! Все основные цвета дались мне относительно просто:
Или:
В общем, синий, белый, желтый, красный?—?были готовы к печати. Мне звонил редактор и
гневно кричал: «Зеленый давай! Срываем выпуск!». И все такое. Стыдно было признаться ему, что есть один вариант, но он не совсем, точнее, совсем НЕ литературный. Запал, блин, в
голову, и переделать его я никак не могла:
Выпуск, конечно, напечатали, с другим, как сказал потом редактор, «худшим» вариантом
зеленого:
Прошу прощения, увлеклась. Чуковский.
Читала в воспоминаниях его внучки Елены, что в советские времена произведения писателя
издавали пятидесятимиллионными тиражами! Сегодня в любой книжной лавке бок о бок с
Гарри Поттером стоит сборник Чуковского. Спрашивала. Покупают. А?еще есть электронные
версии, аудиокниги, мультфильмы и даже компьютерные игры с героями его сказок, а в
школах по-прежнему самая распространенная театральная постановка?—?«Муха- Цокотуха».
Может, я преувеличиваю, конечно, не обессудьте. Знаю много людей, которые скажут, что
стихи Корнея Ивановича кровожадные и мрачные. Знаю одну маму, которая принципиально не
читает ребенку этого автора. Согласна: «Волки от испуга скушали друг друга»?—? может
