либо «переадаптация», при которой происходит «передозировка социальной маски». Прячась за свою бронированную искусственную маску, человек уже не позволяет себе быть самим собой, бросая все усилия и на поддержание «марки», своего задуманного имиджа. Это крайняя степень несвободы. Никогда не снимаемая маска может стать второй натурой и из боязни сказать или сделать что-то не так, человек превращается в ничтожного раба условностей, искусственного настолько, что с ним будет неприятно иметь дело.
Графически наиболее показательным в плане определения социальной адаптивности человека (поведение, образ мыслей) является фактор
Итак, привожу выводы, которые можно сделать на основании сказанного выше.
«Маска» (или «персона») – это адаптационный механизм личности. Каждый из нас обладает в той или иной степени «маской». Необходимая нормативная «маска» называется
Существуют две крайности, говорящие о проблеме интеграции личности в обществе.
а) стандартной, банальной (иногда застывшей, замершей);
б) украшенной или обладающей излишествами, не способствующими читабельности, то есть усложненная, непродуктивная, когда человек «служит» форме.
Проявление IQ и EQ в почерке
Показатель коэффициентов IQ и EQ в почерке всегда так или иначе связан с формой, причем в каждом случае особым образом.
Буквы в почерке тех, у кого
• Оригинальность и нестандартность, самобытность формообразования – человеком движет прежде всего индивидуализм, ему свойственны самостоятельность и нестандартность мышления, он способен продуцировать новые идеи и изобретать.
• Индивидуальные формы букв и связок между ними, но только такие, которые максимально оптимизируют усилия пишущего (сокращают руке путь к концу строки, экономят физические усилия и время выполнения).
• Иногда – упрощенность, доходящая до схематичности.
• Относительно быстрый почерк.
• Читабельность частичная.
• Ограниченная эстетичность или аккуратность.
• Организация текста в пространстве отличается рациональностью, продуктивностью, порядком, просторностью – но (важно!) при относительно быстром, динамичном почерке.
• Часто развитый вертикальный разброс (хорошо развиты нижний и особенно верхний отростки букв).
• Наличие аркадических форм.
• Более мелким абсолютным и относительным размером средней зоны букв (о зонах см. выше).
• Часто прямонаклонность.
Перед вами образец почерка, демонстрирующий высокий уровень IQ:

Следующий образец почерка соответствует невысокому уровню IQ:

Буквы тех, чья область интересов и склад личности больше связаны с эмоциональным интеллектом EQ, будут отличаться сочетанием таких признаков:
• Достаточной стандартностью в формообразовании: почерк обычный, не отличается чем-то ненормативным и не является ярко запоминающимся. Это объясняется тем, что человек отличается конформностью, его заботит прежде всего социальная адаптация.
• Буквы, будучи простыми, не примитивны и не вызывают впечатление написанных безлично и банально, словно по прописям прилежным школьником начальных классов.
• При простоте форм структура букв сохранена – она присутствует (выполнена) полностью, не схематична и конкретна.
• Как правило, почерк таких людей максимально читабелен, ведь читабельность – неотъемлемая часть благополучной коммуникации с окружающим миром.
• Почерк при этом также должен быть относительно быстрым и живым.
• Эстетичность и аккуратность почерка.
• Организация текста не играет роли.
• Почерк развит в горизонтальном направлении, он может быть более широким и менее высоким, вертикальный разброс невелик (отростки небольшие).
• Безусловное превалирование гирляндных и округлых форм и связок.
• Доминирует с точки зрения как относительного, так и абсолютного размера именно средняя зона в почерке (о ней см. выше).
• Часто почерк правонаклонный.
Перед вами образец почерка, демонстрирующий высокий уровень EQ:

Следующий образец почерка соответствует невысокому уровню EQ:

Зрелость личности
Наша жизнь складывается так, а не иначе не случайно. Во многом это определяется и уровнем зрелости нашей личности. Что это такое?
Зрелость личности – это «взрослость», адекватность, сознательность восприятия жизни и жизненных ситуаций, естественная (а не вымученная либо гипертрофированная) ответственность за свою жизнь и свои действия, решения, а также самостоятельность, независимость от обстоятельств.
Противоположность зрелой личности – инфантильная личность. Инфантильность – понятие очень точное и выразительное, поскольку происходит от лат. infantilis «младенческий, детский». Однако то, что нормально для незрелой личности ребенка, проявляясь (оставаясь) у взрослого человека, вызывает тревогу.
Признаки незрелой личности, и в этом главная ее проблема, – зависимость от окружающих и ожидание опеки, заботы о себе. Человек, словно ребенок, боится жить «по-настоящему», и самая большая его (и его близких) беда – в его неприспособленности (иногда – полной!) к жизни. Поскольку отсутствует здоровая адаптация, не может быть и нормальных – «на равных» – отношений между ним и другими взрослыми. Окружающим придется или играть по его правилам, или уйти.
Говоря об уровне зрелости или незрелости личности, не могу не отметить интересную тенденцию, с которой сталкиваюсь все чаще в своей графологической практике. Все чаще степень зрелости личности, отражающаяся в почерке, смещается в сторону более старшего возраста. По-видимому, человечество