Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждении. Музеи

1937 г.

ПО ЛЕНИНСКОМУ ПУТИ

Библиотечное дело — один из участков соцстройки. Сознание этого воодушевляло лучшие кадры библиотекарей. Но важно не только хотеть быть участником соцстройки — надо уметь им быть, надо ясно понимать, что и как надо делать на своем участке, чтобы идти в ногу с общей социалистической стройкой. Для этого надо хорошо понимать, что такое социализм.

Конституция СССР закрепляет то, что уже достигнуто за двадцать лет существования Советской власти, достигнуто в упорной борьбе, — она является уже Конституцией страны социалистического уклада. СССР является уже страной социалистической.

Четырнадцать лет прошло со дня смерти Ленина. Идя по указанному им пути, мы пришли к социализму. Враги социализма всячески старались сорвать строительство социализма, восстановить капиталистический уклад. Не вышло это. Социализм построен.

Выборы в Верховный Совет показали нам, как глубоко охватывает советская организация широчайшие массы населения, как население сплочено, организовано. День выборов был днем народного торжества.

Но нельзя думать, что достигнуто уже все, о чем Ленин говорил, что учение Ленина перестает быть руководством к действию.

В брошюре «Государство и революция», написанной в августе и сентябре 1917 г., накануне Великой Октябрьской социалистической революции, Ленин писал: «Но важно выяснить себе, как бесконечно лживо обычное буржуазное представление, будто социализм есть нечто мертвое, застывшее, раз навсегда данное, тогда как на самом деле только с социализма начнется быстрое, настоящее, действительно массовое, при участии большинства населения, а затем всего населения, происходящее движение вперед во всех областях общественной и личной жизни»[136].

И далее в этой же брошюре Ильич писал, что при социализме «впервые в истории цивилизованных обществ масса населения поднимется до самостоятельного участия не только в голосованиях и выборах, но и в повседневном управлении».

Библиотечным работникам надо именно сейчас особенно внимательно изучать все то, что говорили о социализме основоположники марксизма — Маркс и Энгельс, что писал о социализме Ленин. Вопрос о социализме должен быть ими усвоен как можно глубже. Тогда только они сумеют подбирать как следует в библиотеке литературу о социализме, рекомендовать каждому читателю то, что его больше всего может захватить, увлечь, подвести к пониманию того, что такое социализм, в чем его сущность. Библиотекарь — не просто выдатчик литературы: принес ключ, открыл шкаф, взял с полки книгу с заглавием «Социализм», записал, кому он книгу выдал, — и делу конец. Библиотекарь в то же время и советчик. От этой роли он никак не может отмахнуться, как бы трудна она ни была.

Громадная масса населения, которая все больше и больше сплачивается вокруг партии, которой партия и Советское правительство становятся все ближе и ближе, хочет страстно овладевать знанием, и она требует, чтобы библиотекарь умел посоветовать, что и как надо читать. Библиотекарь должен давать книжки о социализме, вскрывающие, что такое социализм, в чем его сущность, как увязывать понимание того, что такое социализм, с практикой его строительства.

Библиография на данном этапе приобретает особо важное значение. Она должна приходить на помощь библиотекарю. В этой области нужна громадная работа.

Итак, первый вопрос — нести через библиотеку в массы понимание того, что такое социализм и как его проводить в жизнь.

Другой вопрос, не менее важный, — организовать всю библиотечную работу соответственно тем установкам, которые вытекают из марксистско-ленинского понимания социализма.

Первое, что необходимо, — это еще шире развертывать библиотечную сеть, продвигать книгу в самые глухие углы, особо обращать внимание на развитие библиотечного дела на селе, в национальных областях и районах.

Второе — это превратить библиотеку, даже самую маленькую, в идеологический центр, помогающий делу строительства социализма. Тесно связать библиотеку не только с читателем, но и со всеми культурными, партийными, хозяйственными и профсоюзными организациями.

Отсюда вытекает вся важность правильной постановки подготовки кадров.

В нашей стране планового социалистического хозяйства необходимо и плановое социалистическое снабжение библиотек самой лучшей, нужной книгой.

Учет потребностей, запросов читателя и правильное их обслуживание лучше всего можно организовать путем создания при библиотеках библиотечных советов, куда бы входили представители советских, хозяйственных и культурных организаций. Это — дело новое, но с точки зрения развертывания строительства социализма особо важное, особо нужное.

Через библиотечные советы лучше всего будет организовать тот всесторонний учет работы библиотеки и контроль за работой самого населения, о котором писал Ильич и без которого нельзя по- настоящему поставить дело.

В стране осуществленного социализма, в новых условиях работы, создаваемых новой Конституцией, — в условиях вытравливания из советского аппарата всяких пережитков бюрократизма, — идя дальше в этих условиях по ленинскому пути на библиотечном фронте, нельзя сомневаться, что мы преодолеем все трудности, сделаем библиотеки нашей социалистической Родины подлинными рассадниками знания, подлинными очагами марксизма-ленинизма в действии.

1938 г.

КРАСНАЯ АРМИЯ — ШКОЛА КОММУНИЗМА

23 февраля исполнилось двадцать лет существования Красной Армии и Военно-Морского Флота. Наша Красная Армия, наш Красный Флот зародились и росли в огне гражданской войны. В истории Красной Армии, как в зеркале, отразилась вся история нашей Страны Советов. Тысячами нитей связана наша Красная Армия с самыми широкими массами, она им родная, близкая. В этом ее сила, в этом ее мощь.

В буржуазных странах армия — орудие в руках эксплуатирующих классов, орудие подавления масс, поэтому там армию стараются держать подальше от масс, заигрывают с ней, подкупают ее всячески, обманывают ее. Но на обмане далеко не уедешь: перед лицом смерти люди смотрят правде в глаза. Мы видели это в годы империалистической и гражданской войн, в годы интервенции, видели на примере разложения старой, царской армии, на. примере разложения иностранных, в частности немецких, войск.

Красная Армия — школа коммунизма. Она воспитывает сознательную дисциплину, учит владеть собой, учит коллективизму, воспитывает сознательность, будит массу новых интересов, тягу к знанию, к учебе. Красная Армия воспитывает в духе коммунизма сотни тысяч молодежи, воспитывает не только в военное время, но и в мирное.

Сотни тысяч прекрасных советских и партийных работников воспитала наша героическая Красная Армия, которые работают теперь в промышленности, сельском хозяйстве, Советах и на других участках социалистической стройки.

История Красной Армии и Военно-Морского Флота имеет громадное значение. История Красной Армии