— Интересно, у кого лучше почерк — у Родики или у Аурела? — спросил кто-то из толпы.
Родика и Аурел взяли по листку бумаги и что-то написали Их парту окружили ребята.
— У Аурела! У Аурела почерк красивее! Ура! — загалдели ученики.
Аурел встал и шутливо раскланялся.
Случайно обернувшись, мальчик заметил, что девочки, сидящие сзади, что-то старательно списывают.
Девочки очень торопились и испуганно поглядывали на дверь, откуда должен был появиться учитель.
— Списываете? — нарочно громко спросил мальчик. — Ай-я-яй! Как же вам не стыдно!
— Отвернись! — буркнула одна из девочек. — Мы не успели решить примеры.
— Как это — не успели?
— Не твоё дело! Отвяжись!
Аурел, не выдержав, расхохотался.
— Ха-ха-ха! Я вообще ничего не решал. И не собираюсь! За меня уроки делает мой ранец!
В класс вошёл учитель.
— Вызовите Аурела Веснушку! — крикнул сразу кто-то. — У него нет отметки. Он подготовился.
— Да, да, вызовите его! — дружно поддержал весь класс и толпа во дворе.
Толпа во дворе расположилась по росту. Впереди стояли самые маленькие, за ними — те, что повыше, а совсем сзади — самые высокие. Всем было хорошо видно, что делается в классе. Только какая-то собачонка перебегала от окна к окну, вставала на задние лапы и жалобно скулила. Она была такая коротышка, что ничего не видела.
— Ладно, раз все просят, вызовем Аурела, — согласился преподаватель.
Никогда в жизни Аурел Веснушка ещё так не радовался. Он шёл, приплясывая на ходу. Учитель велел стереть с доски.
— Задайте ему что-нибудь потруднее! — предложил кто-то из толпы.
— Пусть решит уравнение с дробями! — сказала одна из девчонок. — Он совсем не знает дроби. Он даже не умеет приводить их к общему знаменателю.
— Он даже не отличит числитель от знаменателя! — поддержала другая девчонка.
Аурел действительно плохо разбирался в дробях. Он не умел их приводить к общему знаменателю и часто путал числитель со знаменателем. Но сейчас… сейчас другое дело. У него на голове была волшебная шапка!
Преподаватель продиктовал ему пример с дробями и скобками. Пример был такой длинный, что еле уместился на доске.
В классе наступила тишина.
— Какой трудный пример! — вздохнул кто-то.
— Да, нелёгкий! — отозвался кто-то в толпе.
«Теперь или никогда!» — подумал Аурел и пощупал шапку на голове.
Мальчик с энтузиазмом принялся за решение примера. Сначала он привёл дроби к общему знаменателю, потом произвёл все действия в круглых скобках, потом…
Ребята только диву давались, с какой быстротой Аурел разделался с примером. Не успели они опомниться, как всё было готово.
По классу прошёл ропот одобрения:
— Ну и решает!
— Дайте мне что-нибудь потрудней, — попросил Аурел.
Мальчика поддержал весь класс и толпа за окнами.
Учитель дал Аурелу решить задачку. Потом вторую, третью… Все задачи Аурел решил в одну минуту.
— Вот даёт! — восхищённо шептались в классе.
Ябеды снова вскочили с места. Их злил успех мальчика. Они знали наверняка, что он ничего не знает.
— Дайте ему извлечь квадратный корень! — предложили они.
— Да, да! Квадратный корень! — загалдели ученики.
Мальчик у доски слегка оробел. Квадратные корни он совсем не умел извлекать и боялся, что тут даже волшебная шапка не вывезет.
Учитель назвал довольно большое число, и Аурел… вмиг извлёк из него квадратный корень.
— Видите? — сказал преподаватель. — Как он хорошо подготовился! Всем бы так!
Аурелу очень понравилось извлекать корни.
— Дайте мне ещё какие-нибудь числа, — просил мальчик.
Учитель называл одно число за другим, и на доске тут же появлялось готовое решение.
Аурел молниеносно извлекал корни и ни разу не ошибся.
Когда прозвенел звонок, вся доска была исписана числами.
Глава XIII
Аурел Веснушка с помощью волшебной шапки отвечает уроки по зоологии, по истории и по географии
Не успел преподаватель зоологии переступить порог класса, как все стали просить, чтобы вызвали Аурела.
— Он сегодня получил пятёрку по математике, — не удержался кто-то.
— Вызовите! Вызовите его!
Аурел вскочил с парты. Ему не сиделось.
— Хорошо, — сказал учитель. — Хорошо. Аурел, иди к доске… Что-то раньше я не замечал в тебе такой прыти…
Девочки-ябеды сразу подняли руки.
— Спросите у него, что такое хищники, — затараторили они.
— Спросите его о позвоночных и беспозвоночных! — крикнул ещё кто-то в классе.
— Спросите про пресмыкающихся!
— Про птиц!
— Пусть скажет, какая разница между птицами и млекопитающими!
— Чем дышат рыбы? А пауки — насекомые?.. Кит — рыба? Кто пингвины?
Аурел улыбался. В другое время он бы испугался таких трудных вопросов, но сейчас… Ведь шапка не могла дать неправильный ответ. Мальчик был спокоен.
— Ну, — сказал учитель, — отвечай на вопросы товарищей.
Аурел коротко и толково ответил на все вопросы. Иногда он брал в руки мел и рисовал на доске схему строения животного. Рисовал очень красиво, как в книжке. В классе только ахали.
Все смотрели, не веря своим глазам.
— Только невежды думают, что кит — рыба! — рассказывал Аурел. — Кит млекопитающее и дышит лёгкими!
Учитель поставил Аурелу Веснушке пятёрку в журнал и вывел пятёрку в четверти.
На уроке истории Аурела снова вызвали.
— Можете меня спрашивать о чём угодно, — хвастливо заявил мальчик.
— За все классы? — поинтересовались ребята.
— За все!
— И по древней истории? — недоверчиво переспросил кто-то.
— Да.
— И средних веков?
— Да
— И по новой?
— Да!.. Да!.. По всей истории! В классе наступила тишина.
Ребята напряжённо думали. Каждому хотелось спросить что-нибудь потруднее.
— Назови дату падения Западной Римской империи!
— Расскажи о борьбе папы с протестантами.
— Кто и когда изобрёл паровую машину?
Разъезжая возле доски, Аурел обстоятельно и толково рассказал всё, о чём его просили.
— Расскажи ещё про марафонский бег, — предложил кто-то.
Аурел рассказал миф о греческом воине, прибежавшем в Афины с вестью о победе Мильтиада над персами. Афиняне стояли на площади, когда прибежал гонец. Он успел только поднять руку и произнести одно слово — победа — и упал замертво.
Минуту длилось молчание. Всех взволновала эта грустная повесть.
— Расскажи про гуннов….
В это время из коридора донёсся звонок. Урок кончился. Аурел быстро юркнул в дверь и исчез в коридоре.
— Он улизнул! Опять улизнул! — закричали ябеды.
Но Аурел не убежал. Он решил немного покататься по двору. Все с завистью смотрели на него.
