Все это надо делать быстро и слаженно.
Попробуем!
Ребята проделали и получилось сразу хорошо.
— Молодцы! Сравните свою работу с тем, как вы раньше поднимали Вову. Сделаю только одну поправку. Миша пододвинул носилки к звеньевым, катя их по полу. Здесь это можно сделать, пол гладкий. Но на земле поверхность всегда неровная. Поэтому носилки надо брать руками посередине за оба бруска, поднимать их и ставить рядом. Так труднее, но к этой трудности надо привыкать.
Вернемся к исходному положению.
Вова опять ляжет на газету.
Носилки отодвинем подальше. Делайте.
— Берись!
— Поднимай!
— Опускай!
— Действительно легко, — заметила Зина.
— Легко! Так это же «кнопка»! А если пострадавшим будет взрослый и тяжелый человек, тогда как?
— Тогда как? Сейчас увидите.
Я отослал Вову на место и… лег сам на газету.
— Поднимайте!
— Ой, мы не справимся!
— Четыре человека одного не можете поднять? Стыдно!
— Ладно, — сказал Миша, почувствовав себя командиром, который получил ответственное задание. — Прекратить разговоры! Приготовиться! Я сказал не разговаривать! Берись! Глубже руки. Поднимай! Держите, держите! Сейчас подставлю носилки. Опускай! Молодцы, ребята!
— Видите, — сказал я. — Не так все это страшно. Четыре человека — это коллектив. А коллектив — большая сила, если все в нем работают дружно, слаженно.
Самое трудное мы сделали. Что будем делать дальше?
Командир звена дает команду «К носилкам!». Запомните, первыми всегда начинают нести их номера второй и четвертый. У них и лямки уже на плечах. Видите, как все продумано. А где место остальных? По обеим сторонам от носилок.
Следующая команда «Взять носилки!» Нагибаются все четыре человека. Номера второй и четвертый подводят лямки под ручки носилок.
— Поднимай!
Номера второй и четвертый поднимают носилки за ручки, номера первый и третий помогают поднять их за брусья.
И, наконец, последняя команда…
— Шагом марш! — скомандовал Миша.
— Отставить! Здесь эта команда неприменима. Обычно по команде «Шагом марш!» люди начинают шагать в ногу, с левой ноги: «Раз-два, раз-два!». Если звеньевые будут идти в ногу, носилки у них будут раскачиваться вверх и вниз и пострадавшему будет неудобно. А мы уже условились никогда не забывать о нем. Звено должно идти не в ногу. А команда дается: «Вперед!». Опустите носилки.
Поговорим еще о пострадавшем. Мы избавили его от неприятной качки. Это хорошо. А безразлично ли пострадавшему, как его несут — головой вперед или назад? Небезразлично! Человеку удобнее, когда он видит дорогу впереди себя. Значит, лучше нести пострадавшего ногами вперед.
Но иногда, если человек тяжело пострадал, потерял много крови, теряет сознание, его лучше нести головой вперед. При этом его лицо видно сразу трем звеньевым, которые таким образом следят за состоянием больного.
В некоторых случаях пострадавшего нельзя класть на носилки плашмя на спину. При ранениях груди, а также при поражении боевыми отравляющими веществами удушающего действия больного помещают на носилки в полусидячем положении: так ему легче дышать.
Раненных в живот укладывают на спину с полусогнутыми ногами, чтобы расслабить мышцы живота.
Раненных в затылок и спину, а также в лицо и челюсти укладывают на бок, на неповрежденную сторону тела.
Если поврежден позвоночник, раненого нельзя нести на мягких носилках. Его надо положить на твердое основание. Можно на носилки положить доски, а на них пострадавшего.
При ранении передней поверхности шеи пострадавшего укладывают на носилки в полусидячем положении с наклоненной вперед головой так, чтобы подбородок касался груди.
— Да это целая наука, — задумчиво сказала Зоя.
— Будем надеяться, что нам никогда не придется ею воспользоваться. Но знать ее надо хорошо, — заключил я.
Подвиг
По дороге, разбитой колесами машин, молча идет группа людей. Лица у всех серьезны, сосредоточенны. Ноги скользят по вязкой грязи. Все устали, измучены.
— Смена! — раздается команда.
Только сейчас в этой группе людей мы замечаем носилки и человека, лежащего на них. На ходу ручки носилок переходят в другие руки. Движение вперед продолжается.
Кто это? Кого и куда они несут по такой тяжелой дороге?
Предоставим слово начальнику пионерского лагеря И. Давыдову. Вот какой случай произошел в подмосковном лагере.
— Заболела у нас пионерка Тоня Скачкова. Врач установил у нее приступ острого аппендицита. Тоня лежала в изоляторе бледная, испуганная и тихо стонала. Около окна палаты собрался весь ее отряд. Ребята шептались, заглядывали в окно, успокаивали Тоню. А в соседней комнате мы проводили короткое совещание с врачом Елизаветой Михайловной и старшей вожатой Надей. Положение серьезное: грозные симптомы нарастают. Тоню надо срочно отправить в город на операцию. Но как доставить ее на станцию? С утра шел дождь, и дорогу так размыло, что машина с продуктами застряла и мы с ребятами ходили ее вытаскивать. Но дело не только в машине. И Елизавете Михайловне, и мне хорошо известно, что везти больную с острым приступом аппендицита по плохой дороге — это прямая угроза жизни. Выход только один: нести Тоню на станцию на носилках. А там электричка доставит больную и сопровождающих ее в город. На вокзале будет ждать машина скорой помощи.
Свои услуги предложили воспитатели, вожатые, повар.
Совет дружины настаивает, чтобы носилки доверили ребятам, пусть самым взрослым и сильным. Все они здесь.
Елизавета Михайловна сомневается:
— Как? Довериться ребятам, когда дело идет о жизни? И потом — 5 километров!
Да, именно поэтому! Пусть ребята почувствуют, как дорога жизнь человека. Пусть по-настоящему поволнуются за товарища во время трудного пути, а не через окно изолятора. Трудно будет идти с носилками по лесу и по грязи. Но ведь такое может случиться и во время туристского похода. А кто из ребят не любит туризм с его романтикой, не мечтает о многодневном походе? Кто из них, читая о том, как партизаны десятки километров носили на своих плечах раненых товарищей или как солдаты из-под огня
