неадекватность ” в аналитической записке ВП СССР “2005 год: некоторые итоги и перспективы”, аналитическую записку из серии «О текущем моменте» № 8 (68), 2007 г. “Принцип «разделяй и властвуй» и альтернатива ему: реализация в политической жизни России наших дней”,
[69] Наука у нас - западная, техника у нас - на основе западной науки, представления о смысле жизни индивида и общества, о перспективах деградации либо развития, которые пропагандируют СМИ и система образования - тоже большей частью оттуда же.
А наука и культура в целом - выражения концепции организации жизни общества, под властью которой оно живёт. Какова концепция - таковы и науки, и культура в целом, такие задачи они и могут решать. И то, что невозможно или запредельно на основе науки и культуры одной концепции, житейская реальность на основе науки и культуры другой концепции. Дело не в том, что якобы 2?2 в одной науке - 4, а в другой - становится равным 5, что и позволяет решать какие-то иные задачи; дело в том, что представления об одних и тех же объективных закономерностях в разных науках разные: и потому, метафорически говоря, те, кто знает только механику, не могут построить электроэнергетику, не зная электродинамики; а вращающийся без механического привода ротор электромотора для них - противоестественное чудо…
[70] О приоритетах обобщённых средств управления / оружия и пользовании ими см. в работе ВП СССР “Мёртвая вода”.
