— Это всё.
Я снова была в круглой комнате.
— Иди с миром, дитя, придёшь ко Мне через два дня.
И Учитель отпустил меня, благословив.
Утром в восемь часов. Молитва. После молитвы, когда Учитель уходил с площадки, я подошла к Нему.
— Разреши, Учитель, сказать Тебе.
— Говори.
— Я сегодня не смогу в пять часов быть у Тебя. Дозволь мне проводить Тебя хотя бы сейчас до Твоего дома?
— Пойдём.
Мы шли в молчании. Не доходя до дома, Учитель остановился, светло взглянул на меня и сказал:
— Прими мир Мой! Иди в мир и будь светла и радостна.
И Учитель отпустил меня.
Я подошла к терраске.
— Входи, дитя, Я уже знаю, что в твоей жизни произошла перемена.
— Да, Учитель. И Ты знаешь, что новые вибрации мешают мне быть очень чуткой.
— Нет, так ты не должна думать. Ты должна верить, что ничто тебе помешать не может. Мы даём тебе два-три дня, во время которых могут быть перебои, но в общем держись твёрже своего пути.
Учитель ушёл в комнату и скоро вернулся, держа в руке какой-то узенький обруч, как мне показалось, сплетённый из какого-то тёмного, непонятного мне материала. Учитель надел это мне на голову.
— Это поможет тебе, — сказал Он. — Иди с миром!
Я шла к Учителю в горах. Навстречу мне из дома Учителя вышел Нуми. Я радостно приветствовала его. Он молча низко мне поклонился и прошёл мимо. В круглой комнате уже был Учитель. Он повелел принять мне передачу в слухе.
Достоинство человека — это его возвышенные чувства.
Так как люди не хотят и не умеют постичь счастье в духе, то жизнь ведёт их по скалистым уступам внешних переживаний и учит, изживая эти уроки, понимать истинное значение Жизни. Там, где люди прикоснутся к высшим ценностям духа, там откроется им совершенно новое, особое понимание Жизни. Если в сердце у человека нет доверия к Жизни, он и не ощутит ни Её помощи, ни Её нежной ласки. Только при условиях полного доверия Жизнь чудесно раскрывается навстречу ищущему сердцу.
— Передача закончена. Прими мир и тишину сердца!
Я снова была в круглой комнате. Учитель собирал рукописи со стола.
— Иди с миром. Больше не будет ничего до пяти часов.
И Учитель отпустил меня.
Я взошла в круглую комнату. Там никого не было. Я села около стола и, облокотившись, закрыла глаза и молилась: «О, Высшие! Даруйте мне не расплескать сердце и сохранить дарованное Вами, ибо это самое ценное и самое важное…
И голос Учителя повторил около меня:
— Да, самое главное и самое важное!
Я встала и поклонилась Учителю.
— Прими передачу в слухе, — сказал Учитель.
Тот, кто владеет мудростью, владеет всем.
Что есть мудрость? Откуда она появляется и каковы её свойства? Так спрашивает ученик, и Учитель отвечает: Мудрость есть наивысшая точка разумения, когда сочетаются покой сердца и покой ума в великом равновесии мирового ритма. Мудрость есть покой не только сердца и ума внешнего человека, но это есть глубокое проникновение сердца в мировую сокровищницу и познание скрытых причин всего. Мудрость не достигается посредством изучения каких-либо сложностей. Мудрость принадлежит каждому просветлённому сердцу, раскрытому в понимании Жизни. Мудрость полна сама в себе. У мудрости не много слов, но восприятие мудрого глубоко, возвышенно и отрешённо. Истинный мудрец ничего не домогается, он уже ничего не ищет, он нашёл. Он осуществил в себе Жизнь. Это и есть истинная мудрость, о, ученик, ибо она руководится любовью к Истине и Истина руководит ею. Так Учитель мудрости говорил ученику своему, и он в благоговении внимал Ему. Да примут мир и покой сердца всех, кто слушает Меня!
Я снова была в круглой комнате. Учитель сидел, слегка откинувшись на спинку кресла и смотрел на меня живыми, весёлыми глазами:
— Подойди, дитя! — сказал Учитель.
Я подошла.
— Как ты себя чувствуешь?
Я не знала, что ответить и к чему этот вопрос относился — к здоровью ли, которое так чудесно исцелил Учитель, или к душевному самочувствию.
— Я чувствую себя хорошо, — прошептала я.
Глаза Учителя всё улыбались.
— А Я тебя спрашиваю, как ты чувствуешь себя?
Я молчала в замешательстве.
— Помни, Мы решили дать тебе испытание. Готовь силы и будь готова принять новые дары Наши. Иди с миром!
И Учитель отпустил меня.
Я подошла к терраске. Я не чувствовала себя устойчиво и с трудом достигала сосредоточенности. Учитель ласково встретил меня.
— Садись, — сказал Он. — Ну, что ты принесла с собой?
— Боюсь, что много мусора…
— Это неизбежно. Ты переживаешь и ещё будешь переживать этот период ломки очень болезненно. Но это обойдётся… Главное, помни, что бы то ни было, но ты несёшь в мир жизнь своего сердца и
Учитель вышел из комнаты и скоро возвратился, неся маленький кусочек чего-то похожего на деревянную дощечку.
— Потри этим кусочком между глаз, глаза, уши, лоб, гортань, области сердца и солнечное сплетение. Это предохранит тебя от вредных вибраций. Пребудь в мире, дитя, и иди.
