Память и мышление

Cm.:/. Wendryes. Le Language. Paris, 1921, с 162 и след.

106

Par excellence (франц.) — по преимуществу, в особенности.

107

Мюллер, Георг Элиас (1850-1934) — немецкий психолог. Занимался главным образом изучением проблем памяти и внимания.

Выявил ряд важных фактов и закономерностей мнемических процессов.

108

Ср., например: G. E. Mtiller. Abriss der Psychologic Gottingen, 1924. S. 18.

109

Там же, с 18

110

Ср.: Rosanoff. A study of association in children. «Psych. Rev.», 1913, VXX, p. 20; «A study of association in insanity», «Amer. J. Ins. an.», 1910, 67.

111

G. E. Muller. Abriss tier Psychologic Gottingen, 1924, S. 21.

112

Бартлетт, Фредерик Чарлз (р. в 1886 г.) — английский психолог. Автор работ, посвященных изучению памяти, восприятия, мышления, навыков, трудовой деятельности и др. Наибольшее значение имеют его работы в области памяти.

113

См.: Н. Ebbinghaus. Grundzuge der Psychologie. Leipzig, 1905, В. 1, S. 653. 6

114

R. Pauli. Zur Methodik der Gedachtnispsychologie. «Arch. f. d.ges. Psychol.». Leipzig, 1932, B. 85, S. 70.

115

См.: Н. Ebbinghaus. Grundzuge der Psychologie. Leipzig, 1905.

116

См.: Е. L. Thomdike. The Fundamentals of Learning. New York, 1932.

117

Psychol. Rev, 1932, 39, p. 174-183.

118

Гегелъ. Энциклопедия философских наук. § 410, прибавл.

119

F., Ch. Bartlett. Remembering. Cambridge, 1932, p. 61.

120

Это же утверждает и Ф. Ч. Бартлетт в своей статье в журнале «Scientia», 1935.