28
Имеется в виду коллективный метод поиска решения – «мозговой штурм».
29
Василий здесь апеллирует не к тому, что характерно для сексуальных предпочтений дегенератов, в среду которых, возможно, и попала пропавшая группа, а указывает на хорошо известный исторический факт: высокая половая культура, с жестким запретом на добрачные и ранние половые связи, характерна для развитых, устойчиво развивающихся или просто стабильных цивилизаций. Наоборот, половая распущенность, особенно на детском уровне, признак деградирующей, умирающей культуры и общества. Общества, находящегося на пороге гибели. Примеров этого в мировой истории – тьма. Один из ярчайших – Римская империя непосредственно перед падением.
30
Одна из последних разработок советских ученых, по которой организовывалась работа над такими проектами, как «Энергия-Буран». Позволяет быстро и эффективно проводить работы над сколь угодно сложными проектами. Данная система очень отличается от традиционно-классической, которая является «общепринятой» в современном мире.
31
«Пояс Койпера», или «Кометное облако Оорта» – обширная область за орбитой Нептуна с огромным количеством кометоподобных тел, состоящих из замерзших газов. Данный пояс является остатками от «сотворения» Солнечной системы. Как сейчас становится ясным, такие тела, как Плутон и недавно открытые крупные тела за орбитой Нептуна, являются представителями именно этого самого «Пояса Койпера-Оорта».
32
Издевательское прозвище организации «Идущие вместе», бытующее среди людей, относящихся с брезгливостью к этой казенно-бюрократической организации.
33
Истинное полное имя человека, известного в мире как Эрнесто Че Гевара.
34
Предметы «психология» и «логика» были введены в школьные курсы еще в 30-е годы по настоянию Сталина. Он, настаивая на их введении, сетовал на то, что даже в ЦК ВКП(б) некоторые товарищи допускали элементарные логические ошибки типа «после того – вследствие того». В нашем мире эти предметы в школах были упразднены Хрущевым, что имело весьма скверные последствия для народа. Безграмотность в области психологии и особенно логики позволила предателям Родины ликвидировать социализм во время перестройки, используя чудовищную ложь и манипуляцию сознанием масс.
35
Эта история имела место в нашей реальности.
36
На самом деле термин «русский стиль» по отношению к русским ученым и их манере исследований появился ранее – в конце XIX века.
37
Эта система образования – реальность. Действительно, на Западе школа построена по принципу двух «коридоров» – один для элиты, где качественное образование с высокой дисциплиной, другой коридор – для «всяких прочих», где нет ни дисциплины, ни хороших, системных знаний. Обратите внимание на то, что именно эта самая система ныне вводится в нашей стране. Явочным порядком.
38
Действительно, в СССР разрабатывался газофазный ЯРД. Именно на НПО «Луч». Модель была доведена до стадии испытаний на полигоне. Не удалось провести испытания по причине резкого «отруба» финансирования со стороны ельцинско-гайдаровского правительства.
39
Мирослав правильно называет журналистов и писателей, введших этот термин. Измерения есть не что иное, как ЛИНЕЙКИ. То есть, по смыслу слова, некая шкала для измерения расстояний или определения координат точки в пространстве. Правильнее было бы называть эти «иные измерения» иными мирами, иными вероятностными линиями Вселенной, но у журналистов и писателей для этого понимания просто интеллекта не хватает.
40
Утеря базовых технологий для современной россиянии явление распространенное. Означает оно то, что уничтожено производство, на котором эти технологии осуществлялись, разогнаны и/или потеряли квалификацию рабочие, осуществлявшие эти технологии, и разъехались/утеряны кадры инженеров, которые знали тонкости их осуществления. В результате эти технологии остались лишь на бумаге в виде чертежей, описаний и уравнений.
