Волшебный мир крохотен, волшебники не думают как учёные, они не знают о науке, не привыкли оспаривать всё, что видят с детства. Они забывают установить защитные оболочки на машины времени и играют в квиддич. Вся магическая Британия меньше небольшого магловского города, величайшая школа магов учит только до семнадцати лет.
Шаг первый: составить список всех магических ограничений, которые Гарри помнит. Всё, что по общему мнению сделать невозможно.
Шаг второй: отметить ограничения, которые с научной точки зрения имеют
Шаг третий: выделить ограничения, которые волшебник, не будучи знакомым с наукой, вряд ли станет оспаривать.
Шаг четвёртый: найти способы обойти эти ограничения.
* * *
Гермиона уселась за стол Когтеврана рядом с Мэнди. Её всё ещё немного трясло. Обед Гермионы состоял из двух фруктов (нарезанного яблока и почищенного мандарина), трёх овощей (морковки, морковки и ещё раз морковки), мяса (жареной ножки дириколя, с которой она тщательно сняла не очень полезную для здоровья шкурку) и маленького кусочка шоколадного пирожного — награды за то, что она съест всё остальное.
Произошедшее было не так плохо, как
И у Гермионы по-прежнему было чувство, как будто она что-то упустила, что-то действительно важное.
Но они же не нарушили ни одного правила трансфигурации… Они не превращали ничего в жидкости и газы, не выполняли приказов профессора по Защите…
…ну нет, никто не станет есть непонятную таблетку, да и магия тогда не сработала, к тому же если бы что- то получилось, они могли просто применить
Тошнота подкатила к горлу. Гермиона отодвинула тарелку, в таком состоянии есть она не могла.
Гермиона закрыла глаза и начала про себя повторять правила трансфигурации.
Нет, им в самом деле
Тошнотворное ощущение стало ещё хуже. На краю её сознания мелькала какая-то мысль, словно что-то превращалось в свою противоположность, как на картинках, где девушка становится старухой, а ваза становится двумя лицами…
Гермиона продолжала вспоминать правила трансфигурации.
* * *
Пальцы Гарри, сжимавшие палочку, побелели. Он пытался трансфигурировать воздух вокруг палочки в скрепку для бумаг. Он помнил, что превращать скрепку в газ опасно, но не видел причины, почему нельзя сделать наоборот. Просто считалось, что это
Что ж, возможно, у этого ограничения