– Настрой серьезный? – спросил Вадим.
– Да! – ещё более смущаясь, ответил Васька.
– О тяготах и лишениях предупреждён! – бодро пророкотал Александр Михайлович.
– Хорошо! – улыбаясь, кивнул головой Вадим и продолжал, – Василий, если бы ты начал заниматься с начального уровня, всё было бы, конечно же, намного проще. Но, насколько я понял, тебе нужна усиленная подготовка, и поэтому ты будешь заниматься в группе детей, которые уже долго тренируются. Это – гораздо сложнее! По сути – ты сейчас, как маленький котёнок, который не умеет плавать, но брошен в реку! Выплывешь – отлично, не выплывешь – извини. Здесь всё зависит только от тебя, твоего желания и настойчивости. И если эти качества у тебя будут, – ты получишь здесь то, за чем пришёл! И даже больше!.. – загадочно закончил Вадим. – Договорились?
– Договорились! – твёрдо ответил Васька.
– Тогда переодевайся и проходи в зал… У тебя – пять минут! – сказал Вадим, взглянув на часы.
Всего в группе было человек пятнадцать, – и все они встретили Ваську приветливо. Это были его ровесники, – кто-то, быть может, чуть постарше, а кто-то – чуть младше. Всех имен Васька, конечно, сразу не запомнил.
Тренировка началась с разминки. Она была как на уроках физкультуры, – но со своими особенными упражнениями и, конечно же, гораздо более интенсивная.
С непривычки Ваське стало тяжело уже минут через десять. Но он держался.
Затем были всякие разные, – для Васьки и вовсе необычные, – упражнения, а позже тренер начал показывать разные приёмы, а ребята стали их отрабатывать в парах.
Отрабатывали прямой удар ногой. Его поставили вместе с девочкой – Ярославой, и он немного расстроился. «Я новичок, ещё слабый, поэтому с девчонкой и поставили…» – с грустью подумал он.
Но Васькина грусть быстро улетучилась, потому что Ярослава, привычно став в боевую стойку, – ещё незнакомую Ваське, – легко, словно волшебной палочкой взмахнула ногой, и… всё!
Что произошло дальше, Васька так и не понял. Он просто пролетел несколько метров и упал на татами, как мешок с опилками.
Ярослава подскочила к Ваське и, помогая ему встать, сказала:
– Извини, я немного не рассчитала!
– Ничего, – ответил Васька, потирая ушибленное место и думая о том, что права всё же старая поговорка, утверждающая, что первое впечатление всегда обманчиво!
А тренировка продолжалась, и Ваське было очень интересно. Хоть и тяжело, но интересно!
– Ничего, – подумал Васька, – я сам этого хотел, значит, привыкну!
Время пролетело быстро, и через сорок пять минут, – а именно столько длилось занятие, – тренер хлопнул в ладоши и сказал:
– Ребята, на сегодня всё! Прошу всех собраться на беседу!
К этому времени Васька был похож на гончую собаку, у которой после многокилометрового забега язык свисает на бок.
Напоминал он и мокрого, взъерошенного воробья, – но нашёл в себе силы спросить у пробегавшего рядом парня:
– Какая ещё беседа?
– Обычная беседа, – невозмутимо ответил тот, усаживаясь возле ребят на татами.
Сел рядом и Васька, хотя и не совсем понимал, какое отношение может иметь «беседа» к боевым искусствам.
– Друзья! – произнёс тренер. – К нам сегодня пришёл новый человек, и я хотел бы, – специально для него, – вкратце рассказать о нашей школе.
– Итак, Василий, – продолжал тренер, – мы занимаемся одним из видов боевых искусств, который называется «Вин Чун». А вообще-то существует очень много различных видов боевых единоборств, – да ты наверняка о них слышал!
Но практически все они произошли из одного стиля, который был создан много тысяч лет назад, и называется «КУН-ФУ».
Это, – как в дереве, в самом обычном дереве, – где есть ствол (у нас это – «КУН-ФУ»), есть ветки, – и наш «Вин Чун» – это одна из них, а есть веточки – различные стили, немного измененные и дополненные людьми, которые их создали и далее развивали.
Мы занимаемся «Вин Чун», но придерживаемся принципов, заложенных в «КУН-ФУ» много тысяч лет назад в древнем Китае.
Делаем мы так потому, что «КУН-ФУ» – это не только боевое искусство. Если говорить точнее, боевое искусство – это лишь часть «КУН-ФУ», та часть, которая касается развития нашего тела.
Другая же часть «КУН-ФУ», – это развитие нашего духа, и она не менее важна, чем развитие тела.
«КУН-ФУ» означает «мастерство», и в этом слове содержится один из важнейших принципов «КУН- ФУ», – принцип, которого, несмотря на его тысячелетний возраст, мы придерживаемся и сейчас.
А звучит он просто: «Все, что мы делаем – мы должны делать мастерски».
И это касается всего: делаешь ли ты уроки, или помогаешь родителям убирать в доме, тренируешься ли ты в зале, или рисуешь рисунки… Все нужно делать мастерски!
Конечно, сразу это не получается, но к этому нужно стремиться! И тогда, постепенно, сам того не замечая, ты любую свою работу будешь выполнять всё лучше и лучше, – и, в конце-концов, ты будешь выполнять её мастерски!
И тогда «КУН-ФУ», – как мастерски выполненная работа, – становится твоей привычкой. И тогда «КУН- ФУ» становиться частью твоей жизни. Если хочешь – стилем твоей жизни!
А люди, делающие всё мастерски, достигают небывалых успехов, – в любых начинаниях!
После тренировки Васька шёл домой с Ярославой. Оказалось, что они живут на одной улице, и довольно недалеко друг от друга, – но вот встречаться никогда раньше им не приходилось.
Разговорившись, Васька узнал, что Слава (именно так ребята сокращённо произносили её имя) занимается боевым видом спорта с первого класса, и ей это очень нравится. Она никогда не пропускает тренировки, разве что по болезни. А ещё Васька узнал, что Вадим – очень хороший тренер, и все дети его очень любят и уважают.
– А в школе тебя никто не обижает? – неожиданно для себя, смущённо спросил Васька.
– Что ты! – рассмеялась Слава. – Конечно же, нет!
– А почему ты так смеешься? – удивлённо спросил Васька.
– Да так! – ответила Ярослава и рассказала Ваське одну давнишнюю свою историю…
Как мы уже знаем, она занимается спортом с первого класса. За несколько лет занятий девочка научилась очень многому, но была в её жизни всё же одна проблема, – её постоянно обижали одноклассники. Кто-то дёргал за косу, кто-то ставил подножки, кто-то толкал, – и при этом её обидчики получали огромное удовольствие!
Мама Ярославы, как могла, успокаивала дочку, объясняя, что таким вот глупым образом мальчики обычно просто выражают свои чувства к девочкам.
Но эти объяснения Славу мало успокаивали, потому что с каждым разом ей становилось всё обидней.
Так продолжалось до тех пор, пока однажды она, очень расстроенная, пришла домой, – а отец, увидев состояние дочери, спросил:
– Что случилось, Слава?
Рассказав папе об очередной обиде, девочка была озадачена, услышав от него вопрос, который раньше ей слышать не приходилось:
– А почему ты не защищалась? Почему не давала сдачи? Ведь ты уже несколько лет занимаешься боевым видом спорта и можешь постоять за себя!
– Понимаешь, папа, – попыталась объяснить Слава, – тренер нам не разрешает применять знания, полученные на тренировках, потому что это, – оружие. А применять оружие против безоружного человека нельзя!
– Всё это правильно, – поддержал тренера отец. – Но ты ведь не нападаешь, ты – защищаешься. А в этом случае ты можешь применять свои знания, иначе они никому не нужны. Во всяком случае, я так
