Его рота, его пацаны, которых он частенько в глаза и за глаза называл раздолбаями и на которых сейчас была вся его надежда, растворилась в тысячах студентов, школьников-старшеклассников, местных колхозников и недавних заключенных. Растворились и стали незаметными в многотысячной толпе, словно нервные волокна в мышечной ткани, но они, подобно высокоорганизованной нервной системе организма, управляли этой толпой. Заставляли её двигаться и функционировать в соответствии с поставленной задачей. Словно нейроны нервных клеток передавали информацию снизу вверх и обратно. Благодаря пацанам третьей роты, всего за пару дней, разношерстная толпа превратилась в трудовой коллектив.
Дорожа каждой минутой, отпущенной для сооружения укрепрайона, капитан Филиппов встречал прибывающее пополнение, делил его на сотни – роты, ставил во главе роты одного из своих сержантов – командиров отделений, в соответствии с довоенным, заблаговременно подготовленным проектом укреплений, определял участок земляных работ, сроки выполнения и незамедлительно отправлял людей на работу.
Люди брали лопаты, кирки, ломы, топоры, мерные ленты, тачки и уходили в места назначенных работ. Ещё в пути, новоявленные командиры военно-строительных рот, шагая вдоль колонны, выискивали пару землемеров, геодезистов или, на худой случай, чертёжников.
Прибыв на место, командиры рот объявляли недолгий привал-перекур, а сами, глядя в тетрадный листок с наспех начерченным планом, находили на местности верные ориентиры и начинали, с помощью профессиональных или непрофессиональных землемеров, разметку линии будущих траншей.
После этого, командиры рот давали команду на построение. Коротко объясняли, что и как предстоит делать, называли норму выработки, приказывали выйти из строя тем, кто служил в армии, был на военных сборах или просто, живя в военном городке, видел как роются окопы, траншеи, землянки и блиндажи.
Среди пожилых колхозников находились старые солдаты, покопавшие земельку на Германской войне 1914-го года и в годы Гражданской войны. Кроме них, в стране, пережившей Халкин-Гол, Финскую войну, освободительные походы в Западную Украину и в Западную Белоруссию, в стране с активно-работающим обществом содействия армии, авиации и флоту, в стране с многочисленными офицерскими семьями, людей знакомых со строительством земляных укрытий было не мало.
Они незамедлительно назначались командирами отделений. Оставшиеся люди делились на отделения по десять человек. На отделение 'нарезалось' по сто десять метров линии траншей и люди приступали к работе.
После этого командиры рот подзывали 'землемеров', передавали им листок с планом строительства оборонительных укреплений. 'Землемеры' начинали размечать контуры будущих блиндажей, закрытых артиллерийских позиций, миномётных окопов, ДОТов и ДЗОТов, а ротные, не спеша, начинали обходить фронт работ и составлять список личного состава роты.
Листок за листком, заполнялись графы, неровно расчерченные в школьной тетрадке: 'Фамилия, имя отчество, год рождения, место жительства, судимость, отношение к воинской службе, военно-учетная специальность, образование, гражданская специальность, увлечения.'.
Вот этот закончил курсы трактористов. Другой на зоне три года бетонщиком отпахал. Третий – колхозный плотник, четвёртый – колхозный конюх, пятый – студент третьего курса строительного института, шестой – в кулинарном техникуме учится, седьмой – сержант запаса на Финской повоевать успел, восьмой – гармонист, девятый – в заводском хоре пел.
Нечего первому в землекопах делать. Ему прямая дорога в автотракторный взвод Толика Терещенко. Только нельзя говорить и обнадеживать человека. Вдруг не окажется свободного трактора?
Второго, третьего и пятого нужно отправить в батальон строительства оборонных сооружений.
Четвёртого к Серёге Ковалёву во взвод гужевого транспорта отправить или для себя поберечь, вдруг удастся лошадкой разжиться?
Кулинара завтра же снять с работ отослать к Ване Земану решать вопросы приготовления вкусной и здоровой пищи.
Бывшего сержанта-фронтовика своим заместителем назначить, а старого колхозника георгиевского кавалера царского фельдфебеля – старшиной. Пускай за молодёжью приглядывает да помогает быт налаживать.
Гармониста – постараться гармошкой обеспечить. Музыка, как и песня, строить и жить помогает.
Хорист – это же готовый ротный запевала! О, уже запел, молодец, понимает обстановку, бодрит личный состав:
В такт взмахам лопат, придавая работе ритм марша, от края и до края поля, пересеченного строчкой землекопов и наметившимся пунктиром будущих позиций, гордо звучало многоголосое:
Позднее, когда иссякнут силы, когда молодой задор сменится осознанием надвигающейся опасности, когда на дорогах появятся санитарные машины, набитые тяжело ранеными бойцами, когда с запада будет доноситься глухой гул фронта, когда в вышине, над работающими ротами безнаказанно закружатся вражеские самолёты-разведчики – 'рамы', а с высоты будут пикировать бомбардировщики, разбрасывающие листовки или скидывающие бомбы, песни стихнут, страх превратится в привычку к опасности и люди молча, с упрямым остервенением, продолжат делать своё дело…
Но это позднее, а пока командиру первой роты батальона землеройных работ, младшему сержанту Сергею Кадникову нужно отправить старшину на пункт питания. Один не осилит? Ничего, на то он теперь и старшина, пусть возьмет помощника и топают за термосами с горячей пищей. Нет, не стоит отрывать лишнего человека от дела. Кадников сам не барин. Поможет старшине притащить суп да кашу. Тем более,
