успеха медленными темпами, приведет к накоплению переживаний, и вся ваша деятельность будет заблокирована.
Идеализация цели на работе приводит к тому, что значимый для вас результат будет заблокирован. Вы не позволяете себе достичь его, переживаете, и Жизнь в качестве воспитания реализует самый неприятный для вас результат: цель не достигнута, все усилия напрасны. Вам стыдно, вам неловко, вы терпите поражение.
Идеализация контроля может проявляться в постоянном желании заставить окружающих вас людей работать лучше, вкладывать в дело больше сил и ответственности. А когда вы встретите непонимание или даже сопротивление такому отношению к работе, у вас неминуемо возникнет длительное раздражение.
Если переживаний у вас накоплено немного и у вас нет сильной идеализации работы, то воспитательные процессы со стороны Жизни к вам, скорее всего, не применяются. Вы имеете работу, устраивающую вас морально и материально. Однако нужно быть осторожным, если в данный момент вы только ищете работу. Ваша мысль о том, что «хорошую работу сейчас найти невозможно», может реализоваться в действительности как «заказ».
Если вы сильно идеализируете работу, то почти наверняка находитесь под воспитательным процессом. Например, он может проявляться следующим образом:
Если что-то из перечисленного выше длительное время встречается в вашей жизни, то, скорее всего, идеализация работы входит в ваш комплект избыточно значимых идей.
Прораб:
– Почему вы несете четыре кирпича, когда все другие несут по восемь?
Рабочий:
– Я думаю, оттого, что они слишком ленивы, чтобы ходить по два раза!
Из всего прочитанного попробуйте самостоятельно (а как же еще?) сделать выводы. Например, о том, насколько разумно ваше отношение к работе. Эти выводы могут быть любыми.
Мы, авторы этой книги, такой вывод для себя сделали. Не так важно, чем ты занимаешься. Главное, чтобы твоя работа не мешала тебе жить, а по возможности помогала – морально и материально. Если это не получается, то работа (или ее отсутствие) – еще не повод для душевных мук.
Подумайте над этим.
Задание
Проанализируйте, что именно вызывает ваше длительное недовольство жизнью. Если вы нашли у себя признаки идеализации работы, запишите ниже свои характерные мысли и внутренние установки на тему работы – они пригодятся для дальнейшей работы.
Мои характерные мысли, относящиеся к идеализации работы: ___________
Я круче вас всех!
Идеализация своих способностей
– Доктор, мои друзья считают, что у меня мания величия.
– Да? Расскажите все с самого начала.
– Так. Сначала я сотворил небо и землю...
Вы, наверное, сталкивались с людьми, уверенными в фатальной неизбежности собственного успеха. Такие люди нередко производят впечатление преуспевающих и довольных собой. Они часто говорят о своих победах, достижениях, высоком профессионализме и знании дела. Иной раз к такому и подступиться страшно! Однако... наступает момент, когда обнаруживается, что этот умный, способный, деловой, предусмотрительный, имеющий кучу полезных связей и знакомств человек потерпел полное фиаско! Или вдруг выясняется, что внешний лоск и презентабельность – всего лишь красивый фасад, скрывающий истинное положение вещей, зачастую самое плачевное.
В чем же дело? Чего же этот человек не учел, не предусмотрел, не предвидел?
Вроде он профессионал, и работает много, и цель видит, и необходимыми средствами для ее достижения располагает, однако не идет дело, и все тут... Не везет ему, бедному.
Надеемся, что вы знаете таких людей, но это – не вы. И не ваш портрет мы обрисовали только что. Если же вы узнаете себя... Рекомендуем почитать настоящую главу.
Едет водитель автобуса по горной дороге, везет пассажиров. Едет быстро – 100 км/час. Пассажиры ему кричат: «Ну что же вы так гоните?! Осторожней!» Водитель отвечает: «Ерунда! Я классный водитель. И Ангел-хранитель меня бережет». И гонит уже 120 км/час. Пассажиры ему: «Остановите автобус, мы выйдем!» Водитель опять за свое: «Трусы... Я классный водитель. И Ангел-хранитель меня бережет!» И гонит 140 км/час. Пассажиры: «Немедленно остановите автобус. Мы выйдем!»
Водитель остановил автобус, все пассажиры вышли. Поехал он один еще быстрее – 160 км/час. Слышит голос из салона: «Куда ты так быстро?» Водитель отвечает: «Ерунда, я классно вожу, и Ангел- хранитель меня бережет!» И гонит уже 180 км/час. Потом думает: кто же это там говорит, если все вышли?
Оглянулся – сидит Ангел-хранитель и говорит: «Мужик, останови автобус, я тоже выйду!»
Причиной полной блокировки ваших усилий может быть идеализация своих способностей. У этой беды есть две стороны. Первая – представление человека о том, что он обладает огромными способностями и способен достичь всех своих целей. Само по себе это может быть недалеко от истины. Хуже, что есть вторая сторона, состоящая в наличии переживаний, связанных с преувеличением этих способностей. Например, он презирает или осуждает людей, не одаренных в той же мере, как он. Или, что бывает чаще, человек очень сильно переживает из-за собственных неудач. Он же способный! Как же получается, что он терпит поражение?
У таких людей часто возникает стремление добиться всего и быстро, они не позволяют себе двигаться к своим целям постепенно. Всякое препятствие или замедление вызывает у них бурю эмоций, причем далеко не радостных.
Вот характерные внутренние установки таких людей:
