Случилось чудо! Ты знаешь ответ на вопросы. Не выкладывай всю информацию. Дай возможность учителю задать тебе вопрос. Если ты расскажешь все, то на вопросы отвечать будет нечего и спросить могут из другой области.
Если пользуешься шпаргалками, то пользуйся своими! Только тогда ты будешь знать, где что написано и что означает это сокращение.
Не то чтобы я хорошо училась, но математику очень любила. Особенно алгебру со всеми формулами и задачками, неравенствами и уравнениями. Меня можно было хлебом не кормить, дай только что-нибудь порешать. На какой-то самостоятельной ко мне прибывает записка от Наташки с просьбой написать ответы. Время шло к звонку, я спешила, поэтому быстро все написала, бросила записку обратно и пошла сдавать работу. На перемене ко мне подошла бледная Наташка и стала трясти запиской перед носом. Оказывается, она не смогла разобрать одну цифру. В спешке пятерку я написала так, что она стала похожа на восьмерку. Восьмерку Наташка и написала. После этого она неделю со мной не разговаривала.
Если же со знаниями у тебя полная труба и даже шпаргалок нет, то тебе стоит некоторое время постоять перед дверью, откуда будут вываливаться счастливчики. Спрашивай, какие вопросы задавали и кто как отвечал. В твоем возрасте отменно работает кратковременная память. Полученную информацию ты успеешь донести до класса и выдать учителю.
Попав в класс, не спеши отвечать. Послушай, какие вопросы задает учитель. Учителя – люди утомленные, они редко когда придумывают разные вопросы, чаще задают одни и те же.
Если учитель начинает с тобой говорить, а ты от волнения рук-ног своих не чувствуешь, не стесняйся сказать: «Сейчас я подумаю, подождите». Продышись и начинай думать. Или прислушиваться к тому, что подсказывают тебе с первой парты.
В конце концов, учитель тебя знает, как облупленную, любит, хулиганку такую, и злобно «заваливать» не будет. Если ты не станешь молчать, как партизан на допросе у фашистов, то свою законную тройку получишь. Для четверки и пятерки придется постараться.
Хочу заметить, что эти же советы подходят для сдачи экзаменов в институте.
На твоей дороге будут постоянно встречаться развилки, а на них «указующие камни»: «Влево пойдешь – шею свернешь, вправо пойдешь – друзей подведешь, прямо пойдешь – спасешься сама, но потеряешь что-то очень важное».
На все случаи жизни советами не напасешься, у каждого пенечка соломку не подстелешь.
Любая выбранная тобой дорога будет правильной. Любое принятое решение верным.
Не надо бояться принимать решения и идти по дороге.
Под лежащий камень вода не течет, а дорогу осилит идущий. Ты резво скачущее по времени существо, и ты все сможешь. И сделаешь это так, как у других не получалось.
В себя нужно верить всегда. Вера пробивает гранитные скалы и вытаскивает из-под земли.
Был конец марта. Мы ехали на Кавказ в двухнедельный поход. Планировали перевалить горы и спуститься к морю. Мне обещали плюс пятнадцать, цветущие эдельвейсы и советовали взять шорты.
Когда автобус выгрузил нас на пустой дороге, реальность стремительно разошлась с фантазией. Сверху падал дождь со снегом. Под ногами была грязь, а температура далека от пятнадцати тепла. К вечеру мы поднялись в горы, и ударил мороз. На следующий день мы шли по пояс в снегу, было минус пятнадцать. Тринадцатилетние мальчишки в нашей группе стали ворчать и требовать, чтобы мы немедленно шли назад, садились в поезд и ехали в теплую Москву. Мне тоже было плохо. Кроссовки не грели. Куртка была мокрая и вся в грязи – я поскользнулась и растянулась в небольшой речке. Ложку я посеяла в первый же вечер. Кружка исчезла в неизвестном направлении. Мисками нам приходилось долбить лед, чтобы палатки ставить на землю. Под дождем костер не горел. Но я знала, что все это пройдет. Что мы перевалим горы и выйдем к морю. Что будет солнце. Что я никогда не смогу забыть, как солнечные лучи искрятся на белых вершинах гор.
Наша память обладает одной замечательной особенностью – при себе она оставляет только хорошее. Плохое забывается.
Помни об этом и не позволяй беде, какая бы она страшная ни была, завладеть тобой.
Не бойся совершать ошибки, которые уже совершили до тебя твои родители.
Не тверди, что все вокруг плохо.
Никогда не отчаивайся – и все будет хорошо!
Э. Веркин
Приложение
Советы мальчиков девочкам, или Три ложки дегтя
История современного человека насчитывает в среднем около сорока тысяч лет. Сорок тысяч лет назад косматые и немытые ребята из местечка Кроманьон научились прилаживать к палкам сколотые кусочки кремния.
И стали людьми.
И примерно тридцать тысяч лет из этого достаточно приличного времени существовал матриархат. То есть власть женщин и всеобщее мужское перед ними преклонение. Почему?
Женщина была матерью. Она рожала новых людей, увеличивала шансы племени на выживание. Что в этом процессе как-то участвуют и мужчины, чувакам из мезолита как-то и в голову даже не приходило (впрочем, как и людям позднейших времен, которые были уверены, что основную роль в деторождении играют мужчины, отдавая женщинам лишь роль ракеты-носителя…). К тому же женщины гораздо ловчее собирали съедобных улиток, червей, фрукты, ягоды и грибы, которых в окружающей природе было в изобилии.
Мужики влачили жалкое существование.
Под каблуком. Ну, или под голой пяткой.
Потом ситуация начала меняться. Народу стало побольше, окрестных улиток стало не хватать. Климат поменялся. Похолодало. И бананы с кокосами просто так уже не валились на беспечные головы наших небритых пращуров. Чтобы не помереть с голоду, надо было быстро бегать, охотиться на мамонтов, волосатых носорогов и другую не всегда дружелюбную фауну. Так на первое место вышел мужик.
Где-то десять тысяч лет назад.
Поэтому, милые леди, по всем законам справедливости мужчины имеют в запасе еще целую кучу времени для лидерства.
Не собираюсь наставлять девочек, как нужно правильно варить борщ со шкварками, шинковать «Оливье» с пикулями и раковыми шейками. Или вышивать крестом. Или как красить волосы, а потом заплетать их в игривые косички с бисером. Как муштровать несекучих предков или тиранить младшего братишку-недотепу. Этому – да, в общем-то, и многим другим прикладным кунштюкам – девочек, я уверен, научат в предыдущем тексте. Попробую немножко рассказать о действительно важных вещах. О вещах, которые помогут девочкам правильно оценивать себя и правильно выстраивать отношения с мальчиками.
Вообще смысл этого Приложения заключается в том, чтобы заставить девочек… Хотя нет, зачем «заставить», «заставить» – это что-то из казарменно-плеточного лексикона опытного завуча-вивисектора, лучше не «заставить», лучше «помочь». Так вот, помочь девочкам попробовать взглянуть на себя мужскими глазами.
Это, милые девочки, очень полезно. Поверьте.
Полезно и к тому ж поучительно.
Чессное, блин, слово.
В книжке «Для мальчишек и не только… Настольная книга по жизни» я привожу довольно интересный случай. Как я подслушал разговор одной жизнерадостной девчачьей компании. Компания рассуждала о мальчиках. Перебирала всех своих знакомых, давала им злобные характеристики, осмеивала недостатки.
У кого зубы как у Дракулы, у кого задница бабья, кто стафилококками переболел.
А кто вообще дурак, к тому же все в зеркало смотрится, тоже мне, Джонни Депп…
