I Либо в этой комнате сидит тигр, либо принцесса находится в другой комнате
II Принцесса в другой комнате
Кто же обнаружится в первой комнате — принцесса или тигр? А во второй?
— Вчера мы сваляли дурака, — сказал король своему министру. — Все трое выкрутились! Ладно, сегодня у нас еще пятеро, и я придумаю для них кое-что похлеще.
— Блестящая идея, ваше величество! — поддержал министр.
И во всех испытаниях этого дня относительно левой комнаты (комната I) король говорил вот что:
— Если в этой комнате находится принцесса, то утверждение на табличке истинно, если же тигр, ложно.
В правой же комнате (комната II) все было наоборот: утверждение на табличке ложно, если в комнате находится принцесса, и истинно, если в комнате сидит тигр. Ну и опять же, вполне может статься, что в обеих комнатах находятся принцессы или в них сидит по тигру, либо, наконец, в одной комнате пребывает принцесса, а в другой — тигр.
4. Четвертое испытание.
Объявив эти правила следующему узнику, король указал на две новые таблички:
I В обеих комнатах находятся принцессы
II В обеих комнатах находятся принцессы
Какую из комнат следует выбрать на этот узнику?
5. Испытание пятое.
Условия те же, а таблички вот какие:
I По крайней мере в одной из комнат находится принцесса
II Принцесса— в другой комнате
6. Испытание шестое.
Этой задачкой король особенно гордился, равно как и следующей за ней.
I Что ни выберешь — все едино
II Принцесса — в другой комнате
Как должен поступить узник?
7. Испытание седьмое.
Теперь на табличках было написано:
I Что выбрать — большая разница
II Лучше выбрать другую комнату
8. Испытание восьмое.
— На дверях же нет никаких табличек! — воскликнул следующий узник.
— Совершенно верно, — заметил король. — Их только что изготовили и не успели повесить.
— Так как же мне выбирать? — спросил узник.
— А вот эти таблички, — ответил король.
В этой комнате сидит тигр
В обеих комнатах сидят тигры
— Очень мило, — обеспокоился узник, — а какую куда?
Король призадумался.
— А тебе это знать вовсе не обязательно, — сказал он наконец. — Задача решается и так. Только не забудь, конечно, — добавил он, — что если принцесса в левой комнате, то утверждение на табличке у этой двери будет истинным, а если там тигр, то ложным. Для правой же комнаты — все наоборот.
Каково решение задачи в этом случае?
— Проклятье! — воскликнул король. — Опять все наши узники ускользнули. Я думаю, завтра надо занять три комнаты вместо двух. В одну поместим принцессу, а в две другие — по тигру. Поглядим, каково придется нашим умникам!
— Блестящая идея, ваше величество! — сказал министр.
— Ваши оценки, мой друг, крайне лестны для меня, хотя и несколько однообразны, — поморщился король.
— Блестяще сказано, ваше величество! — воскликнул министр.
9. Испытание девятое.
Итак, на третий день король сделал все так, как задумал. Узнику были предложены на выбор три комнаты, в одной из которых, как объяснил король, находилась принцесса, а в двух других сидели тигры.
На дверях комнат были повешены следующие таблички:
I В этой комнате сидит тигр
II В этой комнате находится принцесса
III Тигр сидит в комнате II
При этом король добавил, что по крайней мере одно из этих утверждений является истинным. Где принцесса?
10. Испытание десятое.
