Весеннее солнце согрело землю, высушило после лёгкого дождичка асфальт, отчего он стал совершенно чистым, и звонкоголосая детвора большого многоэтажного дома высыпала на тротуар.

В руках мальчиков и девочек оказались, невесть откуда взявшиеся, разноцветные мелки.

Шумно, весело рисовали дети на тротуаре, кому что вздумается. Девочки в первую очередь рисовали нарядных и, как им казалось, необыкновенно красивых принцесс, а потом уже солнышко, домики, цветы. Мальчики рисовали технику: машины, танки, самолёты.

— Мама, и я хочу рисовать, — дёрнула Катя маму за руку. Катя с мамой возвращалась из детского садика.

— Хорошо, Катя, будешь рисовать, только не здесь.

— Не здесь? А где?

— Дома.

— Дома? — переспросила Катя.

— Да, дома… на полу.

— На полу? — удивилась Катя.

— На полу, — подтвердила мама.

И едва они вошли в квартиру, как Катя мигом сбросила с себя лёгкую шапочку, весеннее пальтишко и туфельки.

— Ну, где же мне рисовать? — нетерпение охватило Катю.

— Вот здесь. — Мама убрала с пола ковровую дорожку, протёрла пол влажной тряпочкой, вытерла его насухо и только после этого дала Кате белый мелок.

Не медля ни минуты, Катя с упоением приступила к рисованию. Мелок послушно вычерчивал замысловатые и беспорядочные линии, какие только выводила Катина рука. Уголок пола, выделенный мамой для рисования, оказался густо исчерченным вдоль и поперёк.

— Мама, я рисую! — неоднократно повторяла довольная собой Катя.

Мама подошла, посмотрела — посмотрела и спросила:

— Ты кто, Катя? Репин?

— Нет, не Репин! — ответила Катя, не прерывая своего занятия.

— А кто же ты? Пикассо?

— Да! Пикассо! — широко улыбнулась Катя. Она пока ещё совершенно не знает, кто такие Репин и Пикассо.

Соавтор

Катя подошла к моему рабочему столу, увидела беспорядочный ворох исписанных мной бумаг и, укоризненно покачав головой, сказала:

— Дедушка! Ты когда наконец перестанешь работать?

— Никогда, наверное, Катя, — обречённо вздохнул я. — Никогда. Мне так много надо работать, а времени совершенно не хватает. Вот сейчас я пишу о тебе, а ещё надо о других написать.

— О тётях и дядях?

— Да, Катя, о тётях и дядях.

— Дедушка, давай вместе работать!

— Давай! — охотно согласился я.

Катя мигом уселась ко мне на колени, взяла мою ручку и чистый лист бумаги.

— Ну? — спросила она. — Что писать будем?

— Как «что»?

— Да! Что?

— Я о ком пишу?

— О ком? — переспросила она, хитро улыбаясь и сощурив свои голубые глазки.

— Я пишу о Кате.

— Нет! — решительно заявила Катя. — Давай сочинять стихи. Давай?

— Что-что? — удивился я. — Стихи?

— Да! Стихи!

— Ну, хорошо! Давай сочинять стихи, — согласился я. — Начинай.

— М-м-м… — Катя повернулась ко мне и виновато произнесла, — а я не умею.

— Как это «не умею»? — засмеялся я.

— Так вот, не умею, — глазки Кати сделались грустными.

— Ну, ты скажи хоть что-нибудь.

— Что сказать «что-нибудь»?

— Ну, скажи, например, бу-бу-бу, бу-бу, бу-бу…

— А дальше? — встрепенулась Катя и её глазки заблестели.

— Домовой залез в трубу…

— Ха-ха-ха… — залилась Катя звонким смехом, — а дальше?

Я замешкался, не зная, что должно быть дальше?

— Ну же, дедушка! — тормошила меня Катя.

— А у кошки хвост трубой… — выпалил я.

— А у кошки хвост трубой, — звонко смеясь, повторила Катя, — хвост трубой…. а дальше?

— Не знаю, Катя, не знаю! — и немного подумав, предложил ей, — давай так напишем: «Здравствуй…»

— …милый домовой! — закончила Катя фразу.

— Знаешь, Катя, милых домовых, может быть, и не бывает.

— А какие же они, домовые, бывают?

— Может быть, добрые?

— Добрые?

— Да, добрые.

— Ну, значит будет так: «Здравствуй, добрый домовой!»

Урок воспитания

Зная, что плодовые косточковые деревья можно обрезать и в пору цветения, и в пору созревания плодов, я в разгар лета решил удалить на вишне подсохшие веточки и несколько разрядить её крону.

Но едва я прикоснулся садовой пилой к дереву, как за моей спиной раздался громкий крик:

— Дедушка! Нельзя дерево резать! Да-а-а! Ему же больно! Нам воспитательница в садике говорила! Нельзя дерево резать! — большие голубые глазки Кати округлились и сделались ещё больше.

Что делать? Не подрывать же авторитет воспитательницы и самому не падать же в глазах четырёхлетней Кати?

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату