— Да, Катя, — сказал я, — нельзя дерево резать, — и отложил пилу в сторону.
Арбуз
Катя, осторожно перебирая босыми ножками по горячей земле, идёт протоптанными тропинками в конец длинного огорода. Она точно знает, зачем идёт. Нет, не затем, что там бабушка с папой копают картошку, а затем, что там — арбузы!
Занятые делом, бабушка и папа не видят, как Катя подходит к небольшой бахче и как, не долго раздумывая, срывает первый попавшийся ей на глаза арбуз.
— Бабушка! — сияя от счастья, радостно восклицает Катя, — я арбуз поймала!
— Как это поймала? — рассмеялась бабушка. — Разве он убегал от тебя?
— Да-а-а! — звонко отвечает Катя, — он там лежал. Ой! — арбуз выскальзывает из её рук, — ой!
— Осторожно, Катя! Арбуз может разбиться!
— Как это разбиться? — удивилась Катя. — Он что, стеклянный?
Довольная собой и арбузом, Катя направляется в обратный путь. Она почти выходит из огорода, как арбуз вновь выскальзывает из её рук, ударяется о землю и лопается, обнажая свою розовую мякоть.
— Ой! — всплеснула ручками Катя, — он как резаный!
— Я же говорила, что надо аккуратно, — с укоризной сказала бабушка. Она поднимает лопнувший арбуз, обмывает его, разрезает на аппетитные дольки и только теперь разрешает взять их терпеливо ожидавшей Кате.
— М-м-м! Вкуснятина! — глазки Кати сияют от счастья.
После каникул
Первые зимние каникулы Кати-первоклассницы прошли весело, интересно и быстро. Тем не менее, когда пришло время идти в школу, Катя была уже подготовлена и пошла с хорошим настроением.
Конечно, по пути Кате хотелось прокатиться по ледяной дорожке, слепить снежок и запустить его всё равно куда, подразнить старую ворону, которая с нескрываемым любопытством посматривала на Катю, однако бабушка ничего Кате не разрешала.
— Ты идёшь в школу, — говорила бабушка, — а не куда-нибудь!
— Не куда-нибудь, это куда? — поинтересовалась Катя.
Бабушка не нашлась что сразу ответить Кате, а потому, помедлив, не совсем уверенно сказала: — Вот когда будешь во дворе гулять, тогда можешь и в снежки играть, и с горки на чём хочешь кататься.
— Ага! — возразила Катя. — Мама тогда ругает меня! Она говорит, когда я прихожу, что у меня много снега, и что я вся мокрая!
— Разве это не так?
— А дедушка говорит, что, когда мама была маленькой, то после неё у порога целые сугробы оставались!
Вечером мы с Катей любезно обменялись взаимными приветствиями, поинтересовались, как у кого идут дела и какое у кого настроение.
— Как прошёл первый день в школе?
— Хорошо, — ответила Катя.
— Что нового?
— У нас новый мальчик. Его посадили со мной.
— Мальчик хороший?
— Да-а-а, — нараспев ответила Катя.
— Как он себя вёл?
— Хорошо.
— Он тебе не мешал?
Нет.
— А ты ему?
— Не-е-е-ет!
Иногда активность Кати на уроках идёт ей не на пользу, и тогда учительница делает Кате замечание. Она в таких случаях сердито говорит: — Глущенко! Встань!
— Катя, мальчик за тобой ухаживал?
— Что ты, дедушка! У нас в классе нет кавалеров!
— Как нет? — рассмеялся я, — мальчики есть, а кавалеров нет?
— Да, дедушка! Вот так и нет!
— А на танцах ты сегодня была?
Вопрос мой, видимо, прозвучал некстати, потому что наступило вежливое молчание. Катя, наверное, чтобы не обидеть меня, тщательно подыскивала нужный ответ.
— Ты сегодня на классические танцы ходила? — уточнил я свой вопрос.
— Нет. Классики сегодня не было.
— А что было в изостудии? — Катя очень любит рисовать.
— Что-о-о? — Катя не поняла мой вопрос.
— Что было у вас сегодня в изостудии? — чеканил я каждое слово.
— Де-ду-ш-ка! — зазвенел в ответ голос Кати. — Вещи надо называть своими именами! Это — изо!!!
Посрамлённый таким образом Катей, я извинился перед ней за свою некомпетентность и мы пожелали друг другу спокойной ночи.
Попугай
Это было летом. Катя во дворе играла с другими детьми на детской площадке. Мама, выйдя на балкон, позвала Катю домой.
— Катя, сходи, пожалуйста, на рынок и купи приправу к супу, — сказала мама, когда Катя вошла в
