Как Руда выбирал профессию и как Анечка с Лидушкой взяли Ондржея в парк
Школьный год подходил к концу.
Дети первого «А» класса, которые еще недавно не умели как следует сидеть за партой, как говорила учительница, теперь уже научились читать. Они читали все вывески на улицах. Они даже могли прочитать, что идет в кинотеатрах, они читали по слогам в газете, что сегодня вечером показывают по телевидению. Тот, кто умел хорошо читать, читал книжки.
Анечка в письмах родителей бабушке и дедушке дописывала слова привета и обещание написать целое письмо.
Хорошо научились дети и считать. Они представляли, что их класс - это магазин. Один продавал, а остальные покупали. При этом они так научились считать, что каждый мог пойти вместо мамы и в универсам, и в молочный магазин.
- Я буду продавцом, - сказал однажды Руда Кагоун. Обслуживая ребят, он держался так, как старший продавец в их ближайшем магазине.
Учительница услышала его слова и придумала для ребят необычное задание. Пусть каждый из них дома подумает, кем бы он хотел быть, и завтра об этом расскажет в школе.
- Я буду директором кондитерского магазина, - твердо заявил на следующий день Руда.
- Почему именно кондитерского? - поинтересовалась учительница.
«Наверное, там легче всего», - подумали дети.
Но Руда объяснил по-своему:
- Я стал бы делать большие стаканчики для мороженого. И потом в кондитерском магазине так много вкусного...
- А тебе хотелось бы самому печь торты?
- Нет.
- Тогда какой же ты директор?
- Зато я умел бы быстро обслужить покупателя: вафли - наверху, мороженое - в холодильнике. Быстро все подать, сосчитать. И быстро отпустить покупателя.
Действительно, Руда не хвастался. Быстрый, подвижный, умеющий хорошо считать, он все это мог бы сделать.
Все согласились, что он правильно выбрал профессию, и его никто не отговаривал.
- Я очень люблю животных, - сказала Анечка. - Мне бы хотелось работать в поле и кормить коров, козочек, кроликов, курочек.
- Мне тоже, - вскочил вдруг с места Руда. - Я пойду работать в кондитерский магазин или в колхоз, - без колебаний изменил он свой план.
- А я хочу на чем-нибудь ездить, - сказал Ольда Воячек. - Или водить паровоз, как Чейка, или машину, как мама, или самолет.
- Твоя мама уже работает? - спросила учительница.
- Она вернулась из санатория и первого числа пойдет на работу, - радостно сообщил Ольда.
Потом снова поднял руку Руда Кагоун. Он сказал, что ему, как и Ольде, тоже хочется на чем-нибудь ездить, поэтому он мог бы стать машинистом, шофером, но лучше всего - летчиком.
Енда Калина сказал, что он хотел бы быть или инженером, или каменщиком, потому что ему хотелось бы строить дома.
Руда Кагоун, сидящий на первой парте, нетерпеливо тряс в воздухе рукой.
- Мне тоже нравится строить дома, - заявил он взволнованно. Потом на минуту задумался и нерешительно повторил все свои желания - продавать, работать в колхозе, ездить, строить дома.
Дети засмеялись.
- Ты, Руда, - летун, - сказала учительница.
- Почему? - недоуменно спросил он.
- Потому что прыгаешь с одного на другое, - объяснила за учительницу Юленька. И сразу же добавила: - Я буду только доктором и больше никем.
Сказала и чинно села.
- Я тоже, - присоединился к ней Павел Шлехта. - Мы с Юленькой будем всех лечить, чтобы все могли хорошо работать.
- Врач - это прекрасная профессия, - согласилась учительница, - но это и трудная профессия. Врачу приходится жертвовать собой во имя людей.
- Ему приходится работать в любое время, вставать даже ночью... А тебя, когда мы шли в поход, привела мама, - упрекнул Павла Руда Кагоун. На сей раз он не присоединился к Юленьке и Павлу, которые хотели быть врачами.
- Я бы хотела ходить по магазинам и все время чего-нибудь покупать, -призналась Лидушка Стршибрна.
Где бы ты взяла на это деньги? - не удержался Ольда Воячек.
- Сначала их надо заработать! - закричали дети.
- Она, наверно, хочет быть женой, - предположил Павел Шлехта. - Это тоже занятие. Только при нем не надо ходить на работу.
Руда Кагоун скорчил гримасу и, разумеется, не присоединился к Лиде Стршибрной.
Еще много профессий перечисляли дети - трубочист, шахтер, монтер, лесник, учитель, моряк. В конце снова подняла руку Лидушка Стршибрна и сказала, что она вместе с Анечкой пойдет работать в колхоз, потому что ей очень понравилось копаться в земле в пионерском саду.
Анечке это было необыкновенно приятно. Сейчас, в конце года, Лидушка стала ее самой любимой подругой.
По пути домой они договорились, что когда пойдут гулять в парк, то возьмут с собой маленького Ондржея.
- Малыш-крепыш, - отозвалась о нем пани Ванёва. Она вышла из киоска, чтобы поиграть с Ондржеем. - Идет коза рогатая на маленьких ребятушек... Забоду, забоду, забоду... - приговаривала она.
Малыш смеялся и дергал ручонками, словно выражая свое желание играть дальше.
- Ах, проказник! - с восторгом смотрела на него пани Ванёва. - Подождите, скоро начнет говорить!
- Ему уже семь месяцев, - похвасталась Анечка.
Ондржей сидел в коляске, крепко, как белый грибок, и стучал ручками по одеяльцу.
- Давай купим ему мороженое... У меня есть одна крона, - предложила Лидушка.
- Ему еще нельзя. Он может умереть, - отказалась Анечка.
- Тогда булку... Ондржейка, хочешь булочку?
- Аа... аа... - отвечал Ондржей. Он согласился.
- Видишь? Он хочет... купим ему рогалик.
Лида забежала в магазин, и через минуту Ондржей засунул в рот рогалик.
Крошки сыпались на одеяльце. Слюни текли на кофточку. Девочки сбрасывали крошки на землю и вытирали ему подбородок чистой пеленкой.
В парке, на детской площадке, за синим забором стояли качели. Маленькие лодочки качались вверх и вниз. У Ондржея разбегались глаза.
- Как жаль, что я разменяла крону, - опечалилась Лида. - Можно было бы теперь покататься с Ондржеем на качелях.
- Не надо, - испугалась Анечка, - он еще маленький.
Из толпы ребят к девочкам подбежал Ольда. Он слышал последние слова Анечки и сразу понял, о чем идет речь.
