Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

основные задачи РСЧС вы знаете?

7. Какова структура РСЧС по предназначению?

8. Какова иерархическая структура РСЧС?

9. Что является управляющим и организующим центром РСЧС?

10. Какие формирования, кроме сил и средств РСЧС, могут быть привлечены к ликвидации последствий ЧС?

Изучение нового материала.

Прежде чем говорить об уголовной ответственности, несколько слов необходимо сказать об общем понятии – юридической ответственности граждан. Юридическая ответственность – это система санкций, налагаемых государством (государственными органами, имеющими на то полномочия) на основании закона на граждан, совершивших проступок, т.е. нарушивших закон. В нашей стране существует пять видов юридической ответственности. Перечислим их по мере убывания строгости:

– уголовная ответственность;

– административная ответственность;

– дисциплинарная ответственность;

– материальная ответственность;

– гражданско-правовая ответственность.

– Что же такое преступление? УК так определяет это понятие:

преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания.

Таким образом, преступления от прочих проступков отличают:

общественная опасность;

деяние запрещено УК;

деяние совершено виновно, т.е. у гражданина, совершившего этот проступок, есть вина.

Понятие вины обычно воспринимается людьми, не знакомыми с юридическими тонкостями, просто – «хотел сделать и сделал – значит, виновен». Что же об этом говорит закон?

1. Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.

2. Деяние, совершенное только по неосторожности, признается преступлением лишь в случае, когда это специально предусмотрено соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса.

– Что такое умысел? Это желание достичь определенной цели (действия), он бывает прямой, например, вор хочет обокрасть квартиру, и косвенный. Косвенный умысел определяется законом следующим образом:

преступление признается совершенным с косвенным умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.

Например: преступник, уходя от преследования, на большой скорости въехал на перекресток, проигнорировав запрещающий сигнал светофора. Ему было безразлично, переходят ли на перекрестке пешеходы дорогу, или нет. Он прекрасно понимал, что в этом случае он может сбить пешехода, причинив ему смертельную травму. Однако для преступника главным было желание скрыться от преследования, а жизнь «случайного» человека была ему глубоко безразлична.

– Все ли граждане подлежат уголовной ответственности? Конечно нет. Уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного УК РФ. (Статья 19)

– А кто определяет вменяемость? Суд на основании заключения психиатрической экспертизы.

Далее учитель переходит к вопросу о возрасте, когда человек несет уголовно-правовую ответственность. Он предлагает учащимся обратиться к материалам учебника на стр. 36–42 и самостоятельно составить краткий конспект основных положений статьи 20 УК РФ об уголовной ответственности. После выполнения задания классом выборочно заслушиваются результаты работы.

Сообщение плана семинара на следующий урок.

Семинар рассчитан на один урок. В ходе семинара будет заслушан доклад на тему: «Преступность несовершеннолетних в нашем регионе», который будет подготовлен одним из учащихся совместно с инспектором по делам несовершеннолетних нашего отделения милиции. Время доклада – до 12 мин. Сообщение на тему «Преступления в сфере оборота наркотиков». (Источники – УК РФ и Богданчиков, Болдырев, Сурайкин «Энциклопедия независимости», Москва, 2006 г. Время – до 7 мин.)

Вопросы семинара:

1. Основные понятия уголовного права.

– Преступление.

– Вина.

– Отягчающие обстоятельства.

– Преступление, совершенное по неосторожности.

– Соучастие в преступлении.

– Наказание.

2. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

– Возраст, при котором наступает уголовная ответственность.

– Преступления, за которые привлекают к уголовной ответственности в возрасте от 14 до 16 лет.

– Преступления, за которые привлекают к уголовной ответственности в возрасте от 16 до 18 лет.

– Наказания, которые назначаются несовершеннолетним.

– Принудительные меры воспитательного воздействия.

Урок 10 (10)

Тема: «Уголовная ответственность несовершеннолетних». Практическое занятие.

Тип урока. Урок-семинар.

Вопросы урока. 1. Понятие и виды преступлений. 2. Ответственность за уголовные преступления. 3. Привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних.

Цели урока. Закрепление знаний материала, изученного на предыдущем уроке: 1. Понятие и виды преступлений. 2. Ответственность за уголовные преступления. 3. Привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних.

Оборудование. Учебник, Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, слайды, плакаты.

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Ход урока

Организационный момент

Семинар.

Вопросы семинара:

1. Основные понятия уголовного права.

– Преступление.

– Вина.

– Отягчающие обстоятельства.

– Преступление, совершенное по неосторожности.

– Соучастие в преступлении.

– Наказание.

2. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

– Возраст, при котором наступает уголовная ответственность.

– Преступления, за которые привлекают к уголовной ответственности в возрасте от 14 до 16 лет.

– Преступления, за которые привлекают к уголовной ответственности в возрасте от 16 до 18 лет.

– Наказания, которые назначаются несовершеннолетним.

– Принудительные меры воспитательного воздействия.

Учащиеся делают сообщения по темам: «Преступность несовершеннолетних в нашем регионе», «Преступления в сфере оборота наркотиков».

Материал сообщений обсуждается учениками и комментируется учителем.

Далее учитель предлагает перейдем к осуждению вопросов изучаемой темы.

1. Основные понятия уголовного права.

– Преступление.

– Вина.

– Отягчающие обстоятельства.

– Преступление, совершенное по неосторожности.

– Соучастие в преступлении.

– Наказание.

2. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

– Возраст, при котором наступает уголовная ответственность.

– Преступления, за которые привлекают к уголовной ответственности в возрасте от 14 до 16 лет.

– Преступления, за которые привлекают к уголовной ответственности в возрасте от 16 до 18 лет.

– Наказания, которые назначаются несовершеннолетним.

– Принудительные меры воспитательного воздействия.

Домашнее задание.

Подготовить проект по изученному разделу «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях».

Темы проектов:

1. Выживание при вынужденной автономии в условиях нашей природной полосы.

2. Правила поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера.

3. Правила поведения при чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

4. Типичные криминогенные ситуации и правила поведения в них.

5. Правила безопасного поведения в жилище и меры профилактики бытовых травм.

6. Как не стать жертвой террористического акта.

7. Вовлечение подростков в преступные сообщества. Как не стать преступником.

8. Юридическая ответственность подростков.

9. Зависимое поведение и преступность среди несовершеннолетних.

Формы исполнения проекта:

1. Реферат.

2. Доклад с иллюстративным материалом (видеоролики, в том числе сделанные вами самими, слайд-шоу, фоторепортаж, отдельные фотографии, фотоплакаты, рисунки, схемы и таблицы).

3. Компьютерная презентация.

4. Видеофильм по оригинальному сценарию.

5. Рекламный блок (клип + аннотация с обоснованием причины выбора темы и формы).

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны

Урок 11 (1)

Тема: «Гражданская оборона – основные понятия, определения и задачи».

Тип урока. Урок-