А ты умеешь ловить рыбу?

III. Вне отношения, как бы со стороны. Я смотрю и могу по-другому мыслить. Как наблюдатель.

Упражнение в позициях

I. позиция - вы врач.

II. позиция - вы пациент, говорите о своих жалобах врачу и видите, что врач вас хорошо понимает, сочувствует вам, сопереживает, и вы испытываете к нему симпатию, что это действительно хороший врач, он все поймет и вам становиться легче на душе. Между вами и врачом возникло чувство эмпатии. Но если врач только лишь вам посочувствует и отпустит домой, то вы не будете довольны, т.к. рассчитывали на большее.

III. врач со второй позиции должен быстро выйти в третью, в позицию отстранения, наблюдателя со стороны, чтобы принять эффективные меры для устранения ваших жалоб, чтобы облегчить ваше состояние.

Одна из молодых врачей мне жаловалась, что после приема больных очень плохо себя чувствует, у нее все болит. В чем причина? Она просто, принимая больных, очень долго находится во второй позиции, забыв выйти в третью.

А ты, мой Друг, подумай в течение дня, общаясь с людьми, какая у тебя предпочтительная позиция? Часто ли ты еще долго не можешь отделаться от неприятных ощущений после какого-то конфликта и еще долго сопереживаешь все эти события, происшедшие с кем-то. Очень важно научиться иметь гибкость между позициями.

Процесс описания одного и того же события с различных точек зрения называется множественным описанием. Но так как мы рассмот­рели три позиции восприятия: 1-я - твоя реальность; 2-я - это реаль­ ность другого; 3-я - отстраненная точка зрения. Обладание всеми эти­ми тремя точками зрения называется тройным описанием.

Использование в своей жизни попеременно эти три позиции, по­могает нам лучше понять любой результат и любую ситуацию. Способ­ность свободно перемещаться из одной позиции в другую, сознатель­но или бессознательно необходима для того, чтобы действовать муд­ро и оценить удивительную сложность наших взаимоотношений, раз­личая которые, вы наблюдаете, смотря на мир под различными углами зрения - это, что делает мир разнообразным, и то, что дает вам вы­бор.

'Если тебе кажется, что ты уже все знаешь и понимаешь о чем-то, посмотри на это с другой точки зрения, и ты увидишь, что ты ошибаешься'.

'За каждой тучей светит солнце'.

'Однажды король предложил своим придворным испытание, что­бы выбрать из них достойного на важный пост при дворе. Множество сильных и мудрых людей собрались вокруг него. Он подвел всех со­ бравшихся к двери в отдаленном уголке сада. Дверь была огромных размеров, и казалось, вросла глубоко в землю. 'Кто из вас сможет открыть эту каменную громаду?', - спросил король. Один за другим его придворные выходили вперед, оценивающе оглядывали дверь, го­ворили 'нет' и отходили в сторону. Другие, слыша, что говорят их пред­шественники, вообще не решались на испытание. Только один визирь подошел к двери, внимательно посмотрел на нее, потрогал ее руками, испробовал много способов сдвинуть ее и, наконец, дернул сильным рывком. И дверь открылась. Она была оставлена неплотно прикрытой, и необходимо было только желание осознать это и мужество действо­вать решительно. Король сказал: 'Ты получишь пост при дворе, пото­му что ты не полагался только на то, что видел и слышал, ты привел в действие собственные силы и рискнул попробовать'.

Глава 2 Изменение личностной истории

Ну, что, мой Друг, чувствую, что твои трудности не дают тебе сво­бодно вздохнуть и насладиться радостью жизни в настоящий момент. Интересно, что ты с ними собираешься делать? Не это ли... 'Ты пока­зываешь мне увядшие цветы и говоришь - увяли. Будто нету увядших цветов и в моей вазе. У тебя отличные зубы - зачем ты показываешь мне тот, что сломан?

Что ты носишь свои слезы из дома в дом? Если твоя собака боль­на чесоткой - вылечи ее у себя дома.

Стоит ли рассказывать другому о том, что у тебя стал пошаливать мочевой пузырь?

Ты хочешь плакать, плакать не один, а дуэтом? Может быть, тебе будет еще легче, если вместе с тобою затянется целый хор?

Беда раздельная - это еще не половина беды. Свои полбеды ты взвалил на другого, а у него уже есть и своя беда, и вот у него теперь своя и еще твоей половина. И это ты называешь любовью к ближнему? Когда ты отдаешь половину ему, и когда он отдает тебе половину - все равно у вас остается по целой беде. Так, что нет никакого смысла де­литься.

Спрячь все свои знаки 'минус' в надежный сейф, и лишь тогда выходи из дому.

Приходи к своим ближним тогда, в тот день или час, когда все твои знаки 'плюс' ты можешь надеть на грудь, как знаки почета. Если это бывает даже очень, очень редко - все же именно в этот час выходи из дому со знаками 'плюс', светящимися ночью, как светлячки.

Это болит, и то. То-то случилось, и то-то. Бед у меня - как блох у собаки. Ты хочешь по свету всех блох своих разнести?'

Давай-ка лучше я тебя познакомлю со своей собакой, которая поможет тебе отправиться в путешествие по стране, управляемого во­ображения, по стране грез. В каждом человеке как бы живет три части: я - ребенок; я - взрослый, я - родитель. Я не знаю, кто ты сейчас взрослый или родитель, да это и не важно... Важно то, что мы сейчас с тобой отправимся в страну грез, где возможно узнаешь много нового и интересного о себе и для себя. Сегодня тебя ожидают приятные сюрпризы, которые вызовут у тебя удивление, изумление и радость. А сейчас я хочу, чтобы ты сел удобно и попытался почувствовать покой (по мере своей возможности) и ты наслаждаешься этим чувством покоя... такого чудесного состояния покоя... Забываешь обо всем, кроме покоя. Еще немного, и тебе покажется, что твой разум отделяется от тела и плывет в пространстве - возвращается в прошлое...

И это уже не 2000 год и даже не 1998 год. Вот остался позади 1995 год и 1990 год улетает прочь, время отсчитывает вспять...

Как хорошо быть маленьким. (Ты понимаешь, что ты маленький мальчик (девочка)). Ты чувствуешь свое маленькое тело, ручки, ножки, личико, ты смотришь на мир глазенками маленького мальчика, ты зна­ ешь только то, что знал тогда и не больше; что ты любим, что ты любишь. Ребенок не может жить без любви. Воз­можно ты думаешь о предстоящем дне рождения, и как тебе подарят собаку по имени 'Чип', она будет породы - спаниель, у нее большие висячие уши аб­рикосового цвета, абрикосовый короткий хвостик, сам весь белый, коричневый нос, коричневые очки возле глаз и большие умные карие глаза, которые так преданно смотрят на тебя, с такой любовью и восторгом. И он говорит тебе: 'Привет. Как дела? Я - Чип, а как тебя зовут? Рад познакомиться. Я буду твоим гидом, помогу посетить какие-то прекрасные места и эти прекрасные места внутри тебя. Те места, где ты сможешь найти внутренние ресурсы, которые тебе необходимы, чтобы решить те или иные проблемы, а также помочь измениться, чтобы стать более успешным в жизни'.

Я хочу, чтобы ты сейчас взял большой лист бумаги, прежде чем мы с тобой продолжим знакомство.

Ручкой или карандашом нарисовал клоуна. Твои способности к рисованию не имеют никакого значения. Надо лишь вообразить себе, как он выглядит, а затем перенести на бумагу. Не уделяй рисованию слишком много времени, полет фантазии должен быть свободным и раскованным. Затем раскрась его с помощью цветных карандашей или фломастеров, или красок и спрячь этот рисунок, мы потом к нему еще вернемся.

А сейчас давай поиграем. Ты знаешь, что такое собачье счастье? Давай побегаем наперегонки. Беги за мной, догоняй меня. Правда, здорово! Как давно ты этого не делал. Брось мне палку, а я ее тебе принесу. Давай, ты сейчас будешь 'Чип', а я 'Чип' - буду тобой. Убе­гай от меня. Почувствуй, как хлопают мои длинные уши, как я дышу, высунув язык, как собранно и гармонично все мое тело при радостном беге.