Марина из Алого Рога

пошелъ, на уроки ходить-съ… Контроль, словомъ, надо мною завелъ-съ. Намеки пошли, зам?чанія, и ехидн?йшимъ, знаете, образомъ: у васъ, говоритъ мн? разъ, въ шестомъ класс? дв? трети учениковъ букву ять правильно ставить не ум?ютъ; см?ю, говоритъ, думать, что знать это было бы гораздо для нихъ полезн?е, ч?мъ разсуждать объ отрицательномъ элемент? въ русскомъ народномъ эпос?; это онъ-съ на одну изъ моихъ лучшихъ лекцій намекалъ… Я, знаете, даже отв?томъ не удостоилъ его… потому на такую пошлость и отв?чать не стоитъ!… Обскурантъ, какъ видите-съ, однимъ этимъ зам?чаніемъ весь себя выгравировалъ… Ну-съ и, разум?ется, это молчаливое мое презр?ніе къ нему паче зл?йшей брани зас?ло въ его мелкой, классической душонк?. Сталъ онъ меня видимо пресл?довать-съ, а я, знаете, молчать принужденъ, потому буаръ-манже, ничего съ этимъ не под?лаешь!… Только наконецъ такой случай вышелъ-съ: въ томъ же это шестомъ класс? было, — долженъ я былъ имъ, знаете-съ, по программ?, о духовномъ краснор?чіи, о церковныхъ нашихъ якобы ораторахъ читать… Такъ по этому поводу-съ выразилъ я въ класс? самую элементарную, будничную, такъ- сказать, въ наше время мысль: в?ра въ отвлеченное начало, говорю, а т?мъ бол?е всякій вн?шнимъ образомъ выражающійся культъ его не совм?стны, говорю-съ, съ реально-научнымъ направленіемъ современнаго челов?чества… И, можете себ? представить-съ, за эту невинн?йшую мою фразу онъ мн? вдругъ въ педагогическомъ сов?т? формальный выговоръ-съ!… Сдержался я и тутъ, молчу-съ, — жду, знаете, — не можетъ быть, думаю себ?, чтобы никто изъ присутствующихъ за здравый смыслъ не вступился!.. Держи карманъ! позелен?лъ даже отъ злости Левіа?ановъ, — сидитъ почтенное сословіе, духомъ низости обуянное-съ глаза опустили… Хоть бы одинъ р?шился!.. Молчатъ, какъ воды въ ротъ набрали!.. Ну-съ, тутъ я съ м?ста поднялся: я до сихъ поръ полагалъ, говорю, что прямая задача каждаго педагога-съ есть здоровое развитіе мозговъ вв?ряемаго ему юношества; если же, говорю, вамъ требуется теперь забивать это юношество въ старыя колодки умственнаго кр?постничества и идолопоклонства, то я такому преступному д?лу не слуга-съ, и отрясаю прахъ моихъ сандалій… Плюнулъ — и вышелъ…

— Хражданство свое показали, настоящій сынъ отечества нашъ Евпсихій Доро?еичъ! закартавилъ опять восхищенный Верманъ, Самуилъ Исааковичъ, и треснулъ одобрительно 'сына отечества' по плечу.

— А зат?мъ что же произошло? спросилъ практическій Іосифъ Козьмичъ: — сами вы подали въ отставку, или васъ того?..

Онъ досказалъ мысль свою движеніемъ руки…

— Сами, сами! отв?чалъ на Левіа?анова 'монополистъ', — плюнули какъ благородный челов?къ — и вышли сами!… И такъ я удивился, скажу вамъ! ?ду изъ Харькова — и тутъ на станціи встр?чаю ихъ. Куда вы, говорю, отправляетесь? А они мн? это все разсказали: и теперь, говорятъ, ?ду въ Петербургъ, въ военную гимназію желаю поступить, потому тамъ, говорятъ они, начальство настоящее, либеральное… И это совс?мъ правда, я слышалъ въ Петербург?: самая настоящая либеральная цывилизація теперь въ военномъ в?домств?… Только у меня сейчасъ эта мысль въ голову, — что вашъ графъ тутъ большое заведеніе начинаетъ, и я подумалъ, что такой ученый, какъ Евпсихій Доро?еичъ, можетъ у него самое лучшее м?сто получить, съ большимъ жалованьемъ… Іосифъ Козьмичъ, говорю имъ, самый первый сортъ челов?къ и мн? самый лучшій другъ. Онъ можетъ вамъ, говорю, очень помогать…

— А я вамъ на это вотъ что долженъ сказать, прервалъ его главноуправляющій: — помощь моя въ этомъ д?л? ни причемъ, ибо я вовсе до него не касаюсь, и планы графа на счетъ его этой школы мн? даже вовсе незнакомы. Вы переговорите вотъ съ ней, небрежно обращаясь къ Левіа?анову, кивнулъ на Марину Іосифъ Козьмичъ, — ей по этой части бол?е изв?стно. А мы съ вами, Самуилъ Исааковичъ, пройдемъ ко мн?…

— Пойдемте, пойдемте, почтенн?йшій другъ! засп?шилъ Верманъ.

Марина и бывшій ея наставникъ остались одни.

— Что же вы мн? скажете 'по этой части-съ?' иронически повторяя слова Іосифа Козьмича, спросилъ д?вушку Левіаеановъ, взялъ стулъ и с?лъ прямо насупротивъ ея, и такъ близко, что кол?ни его чуть не касались ея платья…

Она отодвинулась съ кресломъ своимъ назадъ.

— Право, не знаю, что вамъ сказать, отв?чала она, — кром? того, что и вамъ, кажется, такъ же хорошо изв?стно, какъ и мн?… Графъ устраиваетъ институтъ, въ которомъ будутъ воспитываться народные учителя…

Ей почуялось, что онъ ея не слушаетъ: онъ гляд?лъ не отрываясь на нее; за его темными очками она не вид?ла его глазъ, но на губахъ его складывалась какая-то скверная, влажная улыбка, которая ей была очень противна.

— Организмъ вашъ зам?чательно развился съ т?хъ поръ, какъ я не видалъ васъ, выговорилъ, д?йствительно, Левіа?ановъ всл?дъ за этою скверною улыбкой.

Марина окинула его холоднымъ взглядомъ съ ногъ до головы.

— Я полагаю, что вы прі?хали сюда не для того, чтобы заниматься моею особой! р?зко и коротко промолвила она.

Онъ передернулъ плечами, всталъ и заходилъ по комнат?.

— А въ память того, что я н?когда им?лъ честь быть вашимъ преподавателемъ, видимо подавляя свою желчь, молвилъ онъ, — вы не откажете мн? въ отв?т?-съ на н?которые… необходимые для меня вопросы?

— Спрашивайте! На что могу, на то отв?чу.

— Что за челов?къ такой этотъ вашъ графъ?

Она предвид?ла, что онъ это непрем?нно ее спроситъ, и отв?чала безъ зам?шательства:

— Очень хорошій челов?къ.

— Ну это само собою-съ! хихикнулъ тутъ же Левіаеановъ, — вс? эти тупицы идеальныя прекрасные люди!

Этого не предвид?ла Марина, — и вся кровь кинулась ей въ голову… Съ какимъ наслажденіемъ швырнула бы она въ эту минуту въ голову наглеца тяжелый бронзовый колокольчикъ, стоявшій тутъ, на стол?, въ ближайшемъ разстояніи отъ ея руки. Но она сдержалась въ свою очередь.

— А ч?мъ онъ вамъ доказалъ, что онъ 'тупица идеальная?' уронила она сквозь сжавшіяся губы.

— Какъ ч?мъ доказалъ? продолжалъ хихикать Левіаеановъ:- да этимъ самымъ институтомъ своимъ- съ!.. Какой же реалистъ, челов?къ съ мозгами, станетъ жертвовать своимъ капиталомъ — в?дь онъ-съ, говорятъ, триста тысячъ ухаетъ на это д?ло! — на д?ло, въ которомъ онъ ни бельмеса не смыслитъ!…

— Вы почемъ знаете, что не смыслитъ? вскрикнула Марина, — онъ въ Америк? спеціально изучалъ народныя школы!…

Слово 'Америка' въ первую минуту какъ бы озадачило знаменитаго Евпсихія Доро?еича: 'На кой чортъ этакимъ аристократамъ пуст?йшимъ въ Америку ?здить?' пронеслось у него въ голов?.

— Америка-съ въ этомъ вопрос? не указъ! возразилъ онъ громко, — тамъ-съ давно люди, граждане свободные… А у насъ прежде всего надобно знать-съ… ту дурацкую штуку надобно знать-съ, что зовутъ русскимъ народомъ!

— А вы его знаете, народъ?

Руку Марины такъ и тянуло къ колокольчику…

— Я, по крайней м?р?, знаю то-съ… куда его вести сл?дуетъ! прошип?лъ Левіа?ановъ, и безобразною, судорожною складкой скривились его уста…

Онъ обернулся на Марину — и почуялъ на этотъ разъ, что не сочувственъ былъ онъ ей со вс?хъ сторонъ, и что далеко стояла теперь отъ него эта бывшая его ученица-воструха, когда-то, такъ бойко и рабски ему вторя, разсуждавшая 'о политико-соціальномъ значеніи типа Катерины въ Гроз?…'

'Вляпался маленько', сознался онъ внутренно. И тутъ же въ ц?ломудренномъ соображеніи объяснилъ себ?, откуда могла произойти въ ней эта перем?на: 'аристократъ, разсудилъ онъ, клубничникъ, пріударяетъ за нею всеконечно, а ей, дур?, лестно!…'

— Н?тъ спора, заговорилъ онъ вслухъ, довольно ловко заворачивая оглобли, — что люди способные на такія, прямо надо сказать, безкорыстныя жертвы-съ, во всякомъ случа? люди почтенные, всякое поощреніе себ? заслуживающіе… Но все же-съ, стою на томъ, в?дь это люди не реальные-съ!… Отсюда