8. Кc3—d5 0—0
9. Кe5 : c6 d7 : c6
10. Кd5 : e7+ Крg8—h8
11. Кe7 : c8 Фd8 : c8
12. d2—d4 Фc8—f5
13. Сc1—e3 h7—h6
И партия черных скорее предпочтительна. Вы видите, как быстро атака белых сама собою выдохлась. Но в свое время они не использовали лучшим образом свою позицию, именно на 5-м ходе. Поэтому возвратимся теперь к этому моменту.
5. d2—d4 . . . . .
Мы в одно и то же время и развиваемся и атакуем; в то же время наша пешка не может быть взята: 5. . . .e5 : d4; 6. Лe1, f5; 7. К : d4, угрожая f2—f3, и белые должны выиграть.
5. . . . . . Сf8—e7
Кe4—d6 вместо этого ведет к раннему размену ферзей. Образующаяся после этого позиция скорее несколько благоприятнее для белых, например: 5. . . .Кd6; 6. С : c6, dc; 7. de, Кf5; 8. Ф : d8+, Кр : d8; 9. Лd1+, Крe8; 10. Кc3, Сe7; 11. h3, Сe6; 12. Сg5 с атакой, при случае, на пешки королевского фланга черных.
6. Фd1—e2. . . . .
Этот ход более атакующий, чем сразу d4 : e5, что дало бы черным время сделать, что им нравится, напр., или сразу рокировать, или предварительно ,сыграть d7—d5. Следующий вариант может служит примером того, что может последовать после 6. d4 : e5:
6. . . . . d5;
7. e5 : d6, К : d6; 8. С : c6+, bc; 9. Кe5, Сb7 и, несмотря на сдвоенную пешку, фигуры черных расположены превосходно.
6. . . . . . Кe4—d6
7. Сb5 : c6 b7 : c6
Не d7 : c6, что открыло бы линию d для белой ладьи, напр.: 7. . . . dc; 8. de, Кf5; 9. Лd1, Сd7.
Ферзевой слон и ферзь черных стоят теперь так плохо, что белые получают возможность закончить партию энергичной атакой: 10. e6, fe; 11. Кe5, угрожая и слону и шахом ферзем на h5, и поэтому должны выиграть.
8. d4 : e5 Кd6—b7
Мы теперь дошли до критической позиции. Фигуры черных отступили в безопасные места, готовые одним только ходом занять важные пункты. Белые, наоборот, имеют поле битвы за собой, но в настоящий момент они не могут ничего предпринять, так как нет уязвимого об‘екта для атаки. Были сделаны различные попытки доказать, что белые имеют лучшее положение. Я не думаю, чтобы у белых было какое-либо преимущество в положении, и скорее склонен приписать большую жизненность той стороне, которая удержала свои силы немного позади.
Раньше, чем мы перейдем дальше, рассмотрим несколько второстепенных вариантов: 9. Кd4, 0—0; 10. Лd1, Фe8; 11. Лe1 (чтобы предупредить и f6, и d5), Кc5 (этот ход нельзя рекомендовать, хотя он часто практикуется); 12. Кc3, Сa6; 13. Фg4, Кe6; 14. Кf5, Крh8; 15. Кe4, и черные совершенно беспомощны против угрозы Лe3 и h3 и т.д. Или же снова 9. Кd4, 0—0; 10. Лd1, Фe8; 11. Лe1, Кc5; 12. Кc3, Кe6; 13. Кf5, d5; 14. ed, cd; 15. Фg4, g6; 16. Сh6, Кg7; 17. К : e7+, Ф : e7; 18. Фd4 и выигрывают, по меньшей мере, качество.
Эти варианты показывают, что черные должны стремиться поставить своего королевского слона на линии, где бы он мог действовать решительно, и продвинуть ферзевую пешку. Поэтому из данной позиции следующие варианты вытекают сами собой:
9. Кf3—d4 0—0
10. Лf1—d1 Фd8—e8
11. Лd1—e1 Сe7—c5
12. Кd4—b3 Сc5—b6
13. Кb1—с3 d7—d5
и если черные имеют не лучшее положение, во всяком случае, опасность миновала. Другая попытка:
9. Кb1—c3 0—0
10. Кf3—d4 Сe7—c5
11. Сc1—e3 Фd8—e8
12. f2—f4 d7—d6
Фигуры черных снова все хорошо развиты. Белые до известной степени скомпрометировали свое положение движением пешки королевского слона.
Теперь мы можем об‘явить наш окончательный вывод: рассмотренная защита, начинающаяся ходом 3. . . . Кg8—f6 дает черным игру во всех отношениях удовлетворительную.
Последующее развитие теории доказало, что в своей лекции я еще не дошел до познания главного варианта. Он получается, когда белые до тех пор выдерживаются от атакующего хода Кf3— d4, пока черные не пойдут Кb7—c5.
Начиная от «критического» положения, изображенного на диаграмме, главный вариант получается такой:
9. Кb1—c3 0—0
10. Лf1—e1 Кb7—c5
11. Кf3—d4 Кc5—e6
12. Сc1—e3 Кe6 : d4
13. Сe3 : d4 c6—c5
14. Сd4—e3 d7—d5
15. e5 : d6 e.p. Сe7 : d6
Теперь у черных два хорошо стоящих слона, а с другой стороны разорванные пешки на ферзевом фланге. Как возможное продолжение я даю еще:
16. Кc3—e4 Сc8—b7
17. Кe4 : d6 c7 : d6
18. Лa1—d1 Фd8—b6
Я не вижу серьезных опасностей для черных.
19. c2—c4 Лf8—e8
20. b2—b3 Лe8—e6
У белых имеется слабость на g2.
21. f2—f3 Лa8—e8
22. Фe2—f2 a7—a5
Игра, таким образом, или схожим, становится, в общем, бесцветной и обычно оканчивается, если белые играют хорошо, ничьей. Если белые не делают показанных выше проблематичных ходов пешками, то не видно, почему пункт d6 должен быть слабым, и какова цель атаки белых.
Быть может g7? Ходом Фe2—g4?
На это черные могут ответить d6—d5, или даже f7—f5.
Пусть читатель просмотрит это положение за доской, он убедится в хорошей, здоровой игре черных, и все его сомнения, очевидно, рассеются.
Лекция 3.
